"Університетське Слово"

Ще не стихли відгуки про надзвичайно насичений емоціями та знаннями фестиваль «АРТ-ДИВОСВІТ», як в Бердянському державному педагогічному університеті відбулося чергове дійство – Тиждень психології…

Традиційно в квітні працівники кафедри психології Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв та студенти спеціальності «Практична психологія» святкують своє професійне свято.

Цього року Тиждень психології розпочався шаленими «Психологічними перегонами».  Команди-учасники отримували конверти з різноманітними завданнями, з надзвичайним захопленням й ентузіазмом шукали підказки, переходячи від одного пункту до іншого. Задіяними виявилися найвідоміші архітектурні пам’ятки міста, різні корпуси університету та кабінети, що мають зв’язок з психологічною наукою. Студенти виявилися напрочуд спритними й вже дуже скоро всі завдання було виконано, а елементи чарівного пазлу – зібрано. Дійшовши до фінішу, всі команди, об’єднавши зусилля, відкрили головний секрет успішної роботи психолога – бути провідником для кожного клієнта на шляху до вершини його життя.

За свою активність та кмітливість студенти були нагороджені солодкими призами від профспілкового комітету та спеціально розробленими магнітами-мотиваторами, що будуть дарувати їм наснагу та натхнення на шляху до наступних перемог.

Вже доброю традицією на кафедрі психології стало ділитися зі студентами та колегами професіоналізмом та новинками у світі практичної психології та арт-терапії. Тому, 20 квітня відбулося урочисте відкриття Другого регіонального фестивалю практичної психології та арт-терапії «Психологічний калейдоскоп», на якому тренерами було презентовано свої майстер-класи та нагороджено найактивніших студентів спеціальності «Практична психологія» за любов до обраної професії, прагнення до особистісного зростання та активність у набутті практичного досвіду.  

У рамках фестивалю «Психологічний калейдоскоп» викладачами та співробітниками кафедри психології, а також спеціально запрошеними гостями було проведено 13 майстер-класів. Організаторами було охоплено студентів усіх курсів спеціальності «Практична психологія», а також – першого курсу напряму підготовки «Початкова освіта», для яких практична психологія є другою спеціальністю.  

Говорячи про сучасні напрями психологічної допомоги, слід зауважити, що зараз особливо актуальним є напрям кризового консультування. Тому запрошена гостя Світлана Омельницька – арт-терапевт та казкотерапевт – на майстер-класі «Казкотерапія у роботі з травмою» не лише розкрила позитивні сторони цього методу, а й надала можливість студентам написати власну терапевтичну казку, що стане гарним ресурсом для кожного з них.

А з секретами успішних креативних проектів у процесі групової комунікації всіх учасників майстер-класу познайомили магістранти Маріупольського державного університету Ганна Шахова та Віра Іванова.  

Терапевтичні властивості маски на своєму майстер-класі розкрила старший лаборант навчальної психолого-консультативної лабораторії Тетяна Ляхор. Студенти ознайомилися з видами масок, їх функціями, дізналися про їх роль у роботі психолога та створили на папері власну маску ідеального «Я», що стане гарним ресурсом для їх майбутніх досягнень.

На майстер-класі старшого лаборанта кафедри психології Марини Богдан «Гармонія та баланс у кожному з нас» студенти першого курсу мали змогу візуалізувати власний життєвий баланс, познайомитися з методами гармонізації внутрішнього стану та основами планування, щоб все встигати та успішно реалізовуватися в усіх сферах життя. А її майстер-клас – «Свідоме щастя» – у процесі психологічної гри «Спіраль самопізнання» допоміг учасникам проникнути в глибини свідомості та власного «Я», усвідомити причини невдоволення життям та знайти ресурси для досягнення абсолютного щастя та емоційного благополуччя.

З особливостями використання інформаційно-просвітницьких ігор в роботі шкільного психолога студентів познайомила доцент Ольга Фролова. Учасники майстер-класу на власному досвіді переконалися в ефективності застосування настільних ігор «Фантазери», «СТОП насилля!», «Фотофішка» для розвитку уяви, креативності та навичок міжособистісної взаємодії; профілактиці насильницьких дій у сім’ї т молодіжному колективі; пропаганді здорового способу життя.

Інноваційний метод роботи в рамках піскової терапії на майстер-класі «Пізнання себе в роботі з манкою» презентувала старший викладач Олена Колпакчи. Так, на занятті студенти працюючи з безбарвною та різнокольоровою манною крупою, граючи в мотиваційні ігри, розкрили власну внутрішню «Дитину», досліджували особливості її міжособистісної взаємодії з іншими.

Як знайти зайві три години на себе та інші секрети тайм-менеджменту розкрила старший викладач Наталя Сердюк. На її майстер-класі за допомогою метафоричних карт «Сила часу» кожен учасник дізнався про свої поглиначі часу та способи їх подолання.

Дебютом став майстер-клас доцента Тетяни Малихіної, яка разом зі студентами в рамках трансперсональної психології вчилися розпізнавати его-стани особистості – Батько, Дитина, Дорослий.

Чарівний світ емоцій на своєму майстер-класі розкрила доцент Олена Карапетрова. У процесі робота учасники працювали з асоціативними картами «Почуття та емоції для здобуття гармонії», за допомогою яких вчилися розрізняти емоції один одного, а під час виконання ізотерапевтичної методики «Веселка емоцій» студенти зображували кольорову гамму свого емоційного стану та мали унікальну можливість відредагувати її у світлі власних бажань та фантазій.

Справжню магію танцю відкрила студентам завідувач кафедри, доцент Олена Горецька. Майбутні психологи та вчителі початкових класів, а також колеги мали змогу вивчити процес спілкування через танок та переконатися на власному досвіді, що танцювальна терапія є досить молодим напрямом арт-терапії та, разом з тим, є ефективним методом терапевтичної роботи. Саме тому він має бути в арсеналі кожного кваліфікованого спеціаліста.

Разом із аспірантом БДПУ Ольгою Малихіною студенти вибудовували на піску власний світ. Так, в процесі майстер-класу учасники не лише познайомилися з особливостями використання піскової терапії, але й усвідомили позитивні та негативні сторони власного життя, визначили шляхи покращення власного добробуту.

Персональну казку студенти писали на майстер-класі доцента Людмили Кашкарьової «Подорож у часі: в пошуках сенсу життя». В рамках юнгіанського психоаналізу такий глибинний метод дозволив учасникам поринути в минуле, спроектувати майбутнє й відшукати сенс сучасного; побачити свої проблеми або переконатися у правильності свого ставлення до життя.

 Яскравим фіналом Тижня психології стала партнерська лекція доцентів кафедри психології Марини Дорошенко та Ірини Черезової, присвячена видатному українському психологу Григорію Силовичу Костюку.

…Протягом одного тижня викладачі кафедри психології  намагалися максимально донести до студентів спеціальності «Практична психологія» важливість обраної професії, ознайомили з сучасними напрямами терапевтичної роботи, сприяли їх саморозвитку та професійному самовдосконаленню.

Марина Богдан,
старший лаборант кафедри психології
Інституту психолого-педагогічної освіти
та мистецтв
Фото з архіву кафедри

 

Сьогодні, 28 квітня,  в конференц-залі головного корпусу БДПУ пройшла презентація першої, і на жаль останньої книги авторства Олексія Ушакова – історика, випускника соціально-гуманітарного факультету нашого університету. Сферою його інтересів була історія місцевого самоврядування на півдні України у період національно-визвольних змагань та Української революції 1917-1921 років, Українська Держава П.Скоропадського. Власні статті публікував у різних наукових виданнях, в тому числі, й за кордоном. Був учасником молодіжних форумів з питань розвитку місцевого самоврядування, наукових конференцій та круглих столів з історії, правознавства, політології, філософії. Помер Олексій Ушаков 12 липня 2015 року.

Майже всі з нас не знали Олексія до того, як вступили на навчання до БДПУ. Однак за 5 років він став нам дійсно близькою людиною, що завжди могла прийти на допомогу, порадити як правильно вчинити. Він був справжнім другом.

Наше знайомство з ним відбулося відразу після перших занять в університеті. Він вирізнявся серед інших зовнішнім спокоєм, рівним голосом, задумливістю та ерудованістю. Коли він відповідав на заняттях, його хотілося слухати, іноді сперечатися. Після його доповідей завжди зав’язувалися жваві дискусії, що часто не завершувалися навіть після закінчення занять.

Особливо цікавими були його розповіді з історії національно-визвольних змагань 1917-1921 років та місцевого самоврядування визначеного періоду. Він вирізнявся тим, що завжди аналізував до найменших деталей кожну законодавчу ініціативу урядників тих часів та співвідносив їх з нинішнім станом речей. До пізньої ночі Олексій міг працювати над тією чи іншою проблемою, а потім подзвонити пізно вночі і поділитися своїми думками.

Він мріяв продовжувати свої дослідження, вступити до аспірантури і стати науковцем, однак вийшло, на жаль по-іншому – презентована книга стала головним науковим здобутком Олексія. У ній він звернувся до вивчення змісту політики Української Центральної Ради, Української Держави П. Скоропадського, Директорії Української Народної Республіки, Вольного краю Н. Махно, більшовицьких державних утворень Півдня та військово-диктаторських урядів А. Денікіна і П. Врангеля щодо місцевого самоврядування, її залежності від розвитку подій національно-визвольних змагань, проаналізував досвід діяльності відзначених державних утворень в цій сфері.

…У церемонії презентації взяли участь: в. о. ректора БДПУ, професор Вікторія Зарва, декан соціально-гуманітарного факультету, доцент Тамара Макаренко, завідувач кафедри історії України, професор Ігор Лиман, батьки Олексія –  Микола Сергійович та Лариса Миколаївна, бабуся, тітка, друзі, викладачі та студенти БДПУ (див. світлини).

«Ця книжка – це його магістерська робота. Він її захистив на «відмінно», отримав  2 дипломи з відзнакою (спеціаліста і магістра історії). Сьогодні згадали й презентували цю книгу як монографію. Її надрукували з ініціативи друзів при підтримці кафедри історії України й деканату СГФ. Кошти збирали всі. Він був розумною, вихованою і толерантною людиною. Ця книга – память про молодого науковця і просто гарного хлопчину, який, на жаль, сьогодні не з нами» – поділилася враженнями від презентації Тамара  Макаренко…

Юрій Білай,
викладач правознавства ДНЗ "БЦПТО",
аспірант І курсу кафедри історії України БДПУ  

 

Щороку 28 квітня, з метою сприяння попередженню нещасних випадків і захворювань на робочому місці в усьому світі, Міжнародна організація праці (МОП) відзначає Всесвітній день охорони праці. В усіх регіонах світу уряди, профспілки, організації роботодавців та спеціалісти-практики у сфері охорони праці організовують заходи з відзначення Дня охорони праці. Ця рекламно-роз’яснювальна кампанія спрямована на привернення уваги суспільства до проблем у сфері охорони праці та до кількості травм, хвороб і смертей, пов'язаних з трудовою  діяльністю.

Міжнародна організація здоров’я (ВООЗ) (World Health Organisation) відносить стрес до основних хвороб, небезпечних для здоров'я людини у XXI  столітті. Проблема стресу існує в багатьох країнах. Так, у Сполучених Штатах Америки 20% збитків, які виникають від плинності персоналу, прогулів, падіння продуктивності праці, породжені професійними неврозами і стресами. Американці наводять цифри збитків від стресових факторів: 500 мільйонів доларів на рік. 33% канадських працівників повідомили, що їм доводилося брати відгули за власний рахунок, оскільки вони відчувати себе виснаженими.

Тривожний показник сьогодення: більш ніж на 90% працівників визнають, що їх психологічний стан визначають саме результати роботи, а не внутрішні ресурси, такі як, наприклад, впевненість в собі.

Як сформувати культуру управління стресом на робочому місці, чи потрібно боротися з ним, як мінімізувати його вплив, як створити сприятливі умови праці на робочому місці – відповіді на ці та інші запитання намагалися дати студенти та викладачі Бердянського державного педагогічного університету.

Саме в цей день, 28 квітня, кафедра методики викладання фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій у навчанні (завідувач – професор Наталя Сосницька) та профспілковий комітет(голова – доцент Віталій Лола) виступили організаторами заходів до Дня охорони праці. У рамках події було проведено акцію щодо привернення уваги працюючих та студентів до питання профілактики культури праці. Викладачі кафедри провели тематичні лекції. Крім того, було проведено конкурс плакатів «STOP стрес». Серед членів експертної комісії конкурсу – ректор БДПУ, професор Вікторія Зарва, професор Наталя Сосницька, голова профспілки БДПУ Віталій Лола, інженер з охорони праці та БЖД БДПУ Марія Божко, провідний фахівець з виховної роботи Анетта Омельченко, доценти кафедри методики викладання фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій у навчанні Яна Сичікова, Ірина Москвіна, представники міського відділу з охорони праці. У своїх роботах студенти намагалися висвітлити проблему, що насправді стрес на робочому місці – це чума сучасності, яка веде до досить сумних наслідків і з нею слід боротися.

Експертна комісія визначила переможців конкурсу за різноманітними критеріями: інформативність, яскравість, наявність слогану, що відображає актуальність, художнє оформлення і оригінальність.

Переможцями конкурсу стали: 1 місце – студенти факультету ФМТО групи 12-Т, 2 та 3 місця – групи факультету ІСПКО. Студенти були нагороджені солодкими призами від ректорату та профспілкового комітету.

Дуже шкода, що ще не винайшли «щеплення» від стресу, що дозволяє працівникам бути стійкими в будь-якій ситуації, проте хороші умови праці можуть стати панацеєю для впевненості в завтрашньому дні і зниженні психоемоційних навантажень.

«Університетське Слово»
(за матеріалами кафедри)
Світлини Павла Телькі
(Студклуб)  

Його, це тепло, сьогодні університетські «нашоатлантівці» Анетта Омельченко, Степан Герилів та Володимир Фуклєв мали приємну можливість відчути, перебуваючи в кількох бердянських навчальних закладах.

У БСШ №16 (директор – Наталя Кондратюк) під час ярмарку-продажу «Великодній кошик – воїнам АТО» зворушливі діти вручили для солдат десятки коробок із пасками, писаками, солодощами, листами-посланнями захисникам зі словами теплих побажань мирних, веселих Великодніх свят…

У ЗОШ №2 (директор – Римма Мелай) учні молодших класів, передаючи й свої гостинці на фронт, влаштували «нашоатлантівцям» невеличкий концерт, завершальним акордом якого стали слова подяки солдатам і волонтерам за спокій в Бердянську, побажань миру в рідній Україні.

Колективи Бердянського коледжу Таврійського державного агротехнологічного університету (директор – Галина Шишкіна) та Бердянського центру професійно-технічної освіти (Василь Гищук) також разом із Великодніми кошиками просили передати хлопцям на передовій «смачної паски-ковбаски» й побажання сили та мужності в боротьбі з жорстоким ворогом. Мирного неба нам усім!!!

«Університетське Слово»
Світлини редакції 

Формування почуття приналежності до свого народу, його традицій, мистецтва, історії – одне з найважливіших завдань національного виховання підростаючого покоління Воно починається  з маминої колискової, батьківського слова, бабусиної казки, із виробів народних майстрів. Одним  з таких виробів є знана в усьому світі українська писанка – оберіг нашого народу.   

Напередодні Великодніх свят в Інституті соціально-педагогічної та корекційної освіти було проведено традиційну виставку студентських робіт «Великодні візерунки». На виставці були представлені різні види Великодніх яєць: традиційні (писанки,  мотанки, зернівки, крапанки) та яйця, оздоблені сучасними техніками декорування ( декупаж, квілінг, бісерування тощо). Поруч із писанками можна було побачити і вишиті бісером ікони та обереги. Такі оригінальні Великодні сувеніри власноруч виготовили студенти під керівництвом доцента кафедри дошкільної освіти Т. Єськової. 

Участь у  таких виставках є дуже корисною для майбутніх фахівців дошкільної освіти, оскільки надає їм можливість приєднатись до духовної скарбниці українського народу, поєднати свої теоретичні знання з курсів «Декоративно-прикладне мистецтво як засіб виховання дошкільників»  та «Художня праця та основи дизайну» з практичною діяльністю, розкрити свої творчі здібності, які необхідні в роботі з дітьми і навчитись створювати прекрасні вироби, які під час свят зможуть подарувати близьким та рідним.

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами кафедри)

Учора, 27 квітня, представники волонтерського загону «Крок на зустріч» під керівництвом Г. М. Мицик відвідали КУ «Центр соціальної реабілітації дітей-інвалідів», організувавши разом із вихованцями та педагогами закладу майстер-клас «Створи пасхальне яйце своїми руками!» (див. світлини).

Діяльність волонтерів проходила під девізом:«Від щирого серця вся наша робота, бо всім нам потрібна любов і турбота!»

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами
волонтерського загону)

Сьогодні, 27 квітня, в конференц-залі БДПУ відбулась зустріч студентів та викладачів університету з учасниками ліквідаційної операції на Чорнобильської АЕС із приводу-30 річчя з моменту страшного вибуху на Чорнобильській атомній електростанції, яка відбулась 26 квітня 1986 року (див. світлини).

Зустріч підготували виховний відділ та бібліотека університету,  а провела її завідуюча відділом обслуговування бібліотеки Ірина Філон, яка на початку запропонувала присутнім переглянути документальний кінофільм, в якому були правдиво висвітлені всі жахіття найжорстокішої світової катастрофи минулого століття…  

Пам’ять  героїв, які віддали своє життя на благо майбутнього, було вшановано  хвилиною мовчання. Згодом виступили Федір Харламов  та Василь Лисничук –  військовослужбовці, які на власні очі та на власному тілі відчули весь жах Чорнобильської катастрофи. Вони поділились із присутніми своїми враженнями та спогадами з того страшного минулого, якого би не побажали пережити нікому.

На завершення зустрічі Ірина Філон презентувала присутнім художню літературу, в якій розкрито всю правду та представлено багато теорій вибуху на Чорнобильській АЕС. А студенти, в знак вдячності за збереженні життя своїх батьків, привітали гостей вишу чарівними квітами.

Юля Хаматгораєва,
студентка БДПУ,
кор. «УС»
Світлини Павла  Телькі
(Студклуб)

У період із 20 по 22 квітня 2016 ц. р. в Уманському державному педагогічному університеті ім. П. Тичини проходив ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності  «Технологічна освіта». У цьому етапі олімпіади взяли участь 105 студентів із 22 вишів ІІІ-IV рівня акредитації та 4 педагогічних коледжів, що готують вчителів трудового навчання та технологій.

Учасники змагалися у двох секціях: технічна праця та обслуговуюча праця.  Програма ІІ туру олімпіади була доволі насиченою. Перший день був присвячений представленню здобутків факультетів, що готують вчителів освітньої галузі «Технології», це і презентація факультету і виставка виробів, що підготували студенти. У подальші дні олімпіади  студенти мали захистити свої проекти, взяти участь у тестуванні з теорії та методики технологічної освіти, скласти розгорнутий конспект уроку з теми, яку визначало журі олімпіади, а також провести фрагмент уроку за їх вибором. Бердянський державний педагогічний університет на олімпіаді представляли студентки 6 курсу технологічного напряму факультету фізико-математичної і технологічної освіти Діана Сичова  (технічна праця) та Наталя Варваровська (обслуговуюча праця.) Члени нашої команди достойно презентували наш факультет і університет в цілому, всі завдання олімпіади виконали сумлінно і у визначені строки. За результатами змагань Діана посіла третє призове місце, крім цього команда стала переможцем у номінації «Доказовість обґрунтованих етапів творчого процесу».

Вітаємо переможців олімпіади та викладачів кафедри теорії та методики технологічної та професійної освіти, що підготували студентів: кандидата  педагогічних  наук, доцента Л. А. Даннік, старших викладачів кафедри О. С. Савицьку та В. М. Чикірякіна.

Андрій Малихін,
декан факультету фізико-математичної і
технологічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент
Світлини Володимира Малихіна 

 

20-22 квітня в Київському університеті імені Бориса Грінченка проводився ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Дошкільна освіта», у якій брали участь 61 студент з 32 вищих навчальних закладів України.

Бердянський державний педагогічний університет представляли студенти 401 групи ІСПКО Ольга Давиденко та Ольга Балашова. Дівчата блискуче справилися із численними завданнями та за загальними результатами увійшли до групи лідерів. Ольга Давиденко посіла друге місце, а Ольга Балашова – дев’яте. Це спільна перемога і дівчат, і викладачів кафедри дошкільної освіти, які у черговий раз продемонстрували високу якість підготовки майбутніх педагогів дошкільного фаху.

«Олімпійців» щиро вітали директор ІСПКО професор Л. І. Казанцева та викладачі кафедри дошкільної освіти.

Ірина Улюкаєва,
доцент кафедри дошкільної освіти
Фото з архіву олімпіади

Щойно в фойє головного корпусу розпочався V Благодійний ярмарок, організований студентами соціально-гуманітарного факультету спільно з деканатом і кафедрою історії України (див. світлини).  Зібрані кошти підуть на потреби військового шпиталю та воїнів із зони АТО. Ярмарок триватиме до 14-ї години.

 

Все на ярмаркових прилавках, окрім книг від викладачів, виготовлене вмілими студентськими руками. 

Юлія Хаматгораєва,
студентка БДПУ,
кор. «УС»
Світлини з архіву Студклубу

(до дня народження Марка Красносельського)

Сьогодні, 27 квітня,  виповнюється 96 років з дня народження доктора фізико-математичних наук, професора Марка Олександровича Красносельського – видатного вченого-математика, талановитого педагога, засновника сучасного підходу до задач нелінійного аналізу.

Марк Олександрович Красносельський є автором низки фундаментальних розробок, що стосуються питань функціонального аналізу, теорії функцій дійсної змінної, теорії диференціальних та інтегральних рівнянь, топології, наближених і чисельних методів.

Марк Красносельський народився 27 квітня 1920 року в місті Старокостянтинів, що на Хмельниччині. Коли хлопцю виповнилося 12 років, сім’я Красносельських переїжджає до Бердянська Запорізької області. У 1938 році Марк отримує атестат з відзнакою середньої школи № 2 та вступає до фізико-математичного факультету Київського державного університету. На той час такого рівня виші  мали зосередити підготовку наукових кадрів для усіх найважливіших галузей науки. Перед університетами ставилося завдання підготувати в аспірантурі викладачів для вищої школи, науковців для науково-дослідних інститутів, заводських наукових лабораторій та дослідних станцій.

Із початком війни Київський державний університет був евакуйований до Казахстану, де Марк успішно закінчив своє університетське навчання у 1942 році. Свою педагогічну діяльність Марк Олександрович розпочав в армії: курсант (1942-1946 рр.) Рязанського артилерійського училища, що було евакуйоване в місто Талгар Алматинської області, читав лекції офіцерам (посада полковника) по 10-14 годин щодня.

У 1946 році, після армійської служби, він повернувся до Києва і декілька місяців працював викладачем нарисної геометрії Київського автодорожнього інституту, а потім молодшим науковим співробітником Інституту математики Української Академії Наук (1947-1952 рр.). В Інституті математики він слухав лекції та брав участь у семінарах видатних учених, серед яких були М. М. Боголюбов, А. М. Колмогоров, М. Г. Крейн, Б. В. Гнеденко, М. О. Лаврентьєв, О. Ю. Ішлінський, М. В. Єфімов, О. Г. Курош, В. Є. Лашкарьов та інші. Саме тут Марк Олександрович відбувся як математик і в 1948 році успішно захистив кандидатську дисертацію, а в 1950 році – докторську дисертацію.

У 1953 році сім’я Красносельського переїжджає до Воронежа, де Марк Олександрович протягом наступних 15 років очолює кафедру функціонального аналізу Воронезького університету, викладає ряд основних і спеціальних курсів, керує семінарами.

Чудовий і надзвичайно дбайливий педагог, який виховав кілька поколінь високопрофесійних і обдарованих фахівців, саме тут, в Воронезькому університеті, організовує роботу славетного семінару, популярність якого вийшла далеко за межі Воронежа. Коло його наукових інтересів безперервно розширюється й охоплює багато розділів сучасної математики. Марк Олександрович є засновником ряду наукових напрямів, подальший розвиток яких сприяв сучасному нелінійному аналізу.

 У 1968 році Марк Олександрович переїхав з Воронежа до Москви, де продовжив займатися наукою та читати лекції з функціонального аналізу та сучасних методів нелінійного аналізу, що збирали повні конференц-зали слухачів.

За свою більш ніж піввікову багатогранну педагогічну та наукову діяльність Марк Олександрович опублікував 14 монографій і близько 400 наукових праць. У 1983 році за цикл робіт з теорії систем управління зі складними нелінійними ланками він був відзначений премією Академії наук СРСР ім. О. О. Андронова, а у 1996 році Міжнародною премію фонду Гумбольдта (Німеччина).

Блискучий лектор і талановитий педагог, Марк Красносельський зіграв величезну роль у підготовці висококваліфікованих фахівців і науковців вищої категорії. У числі його колишніх учнів більше 30 тільки докторів фізико-математичних наук, професори зі своїми науковими напрямками та науковими школами, кілька академіків. Своїм учителем вважають Марка Красносельського такі великі математики, як М. А. Бобильов, П. П. Забрейко, Є. А. Ліфшиц, О. В. Покровський, Д. І. Рачинський, Г. М. Вайнікко, Ю. Г. Борисович і багато інших. Його учні сьогодні розвивають науку в університетах Росії, Білорусії, Естонії, Таджикистану, Ізраїлю, Фінляндії, Бельгії, Німеччини, США, Австралії тощо.

Марк Олександрович Красносельський пішов із життя 13 лютого 1997 року.

Ганна Лиходєєва ,
доцент кафедри математики БДПУ,
Катерина Пастирєва,
старший викладач кафедри математики БДПУ
Світлини із Інтернету

Через терні до зірок відбувається становлення особистості професіонала будь-якого напрямку суспільної діяльності. З цією ідеєю пройшли два останні дні насиченого подіями Тижня іноземних мов.

25 квітня студенти 12 групи Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв мали змогу перевірити свої знання історії, культури, традицій і політичного устрою Великої Британії під час лінгвокраїнознавчого змагання «Star Hour» (викладач – Юлія Прядко). Першокурсники виконували різноманітні лексичні та граматичні вправи, вдосконалювали навички монологічного і діалогічного мовлення англійською мовою, а також переглянули відеофільм про Лондон, після чого виконували відповідні тестові завдання. Позитивний настрій і активність студентів зайвий раз підтвердили їх зацікавленість у вивченні англійської мови.

Цього ж дня професором кафедри іноземних мов і методики викладання Наталією Леміш було організовано інформаційну презентацію «Summer Work for Students in Germany» компанії Firma mitOst UG (Берлін, Федеративна Республіка Німеччина) про можливості навчання і роботи студентів у Німеччині у період літніх і зимових канікул. У заході взяли участь 50 студентів ІФСК та інших інститутів і факультетів БДПУ. Директор компанії Сергій Сердюк надав вичерпну інформацію про програму «Work and Travel Germany» у рамках державної програми ZAV, про різні програми стипендій і стажування з метою здобуття професійного досвіду в різних містах Німеччини, а також про вартість навчання у німецьких вищих навчальних закладах і заробітну плату, про витрати на харчування і проживання. Учасники презентації отримали контактну інформацію і мапу Німеччини у подарунок, а також пригостилися німецькими цукерками. Організатори зустрічі сподіваються, що ця презентація додасть студентам мотивації вивчати іноземні мови, тому що саме ці знання відкривають нові далекосяжні перспективи.

Однак, студенти педагогічного вишу мають бути мотивовані не лише у вивченні іноземних мов, а й у їх викладанні. Саме методикам активізації навчальної діяльності учнів був присвячений майстер-клас «Warming–up Activities» (модератори – Ірина Глазкова, Ганна Українська).

Слід зазначити, що тема майстер-класу є актуальною не лише при вивченні іноземної мови у загальноосвітніх закладах освіти школярами, а й студентами ВНЗ і слухачами мовних курсів. Так, у межах року англійської мови в Україні, викладачі кафедри іноземних мов і методики викладання БДПУ Юлія Прядко і Богдана Салюк проводять курси англійської мови для військових нашого міста – Національної гвардії та прикордонників. Мета занять – формування у слухачів курсів професійно орієнтованої комунікативної компетентності. Оскільки вектор зовнішньої політики нашої держави спрямований на співпрацю із зарубіжними партерами в усіх сферах суспільного життя, у тому числі й військово-оборонній діяльності, володіння англійською мовою є необхідною навичкою для усіх громадян України.  

  

Та вивчення іноземних мов є не лише складовою освіти і професійною необхідністю, а ще й захопливим activity. Тож, Тиждень іноземних мов завершився 26 квітня феєричним дійством – літературною світлицею «Coffee with William Shakespeare» (модератор – Ірина Шиманович), що присвячена пошануванню постаті видатного англійського поета і драматурга – Вільяма Шекспіра. Участь у Шекспірівському вечорі взяли студенти 11, 24, 33 і 52 груп Інституту філології та соціальних комунікацій, які декламували улюблені сонети Шекспіра мовою оригіналу та іншими мова світу, зокрема німецькою та українською, презентували цікаві факти з життя і творчості «короля поезії і театру», інсценували монолог Катаріни з «Приборкання норовливої», зустріч Ромео і Джульєтти на балконі, монологи Титанії зі «Сну літньої ночі», Офелії з «Гамлету» і Клеопатри з «Антонія і Клеопатри». Театр – це синтез мистецтв, так і Шекспірівський вечір поєднав у собі літературу, музику, кіно і хореографію у відповідних мистецьких номерах.

 

Організатори заходу висловлюють сердечну подяку за допомогу в підготовці вечору завідувачеві кафедри музичного виховання Ірині Дубінець, викладачеві кафедри музичного виховання Максиму Лук’янчикову і старшому викладачеві кафедри початкової освіти Тетяні Володько.

Тож, to be or not to be вивченню іноземних мов – відповідь однозначно ствердна!

Good luck and see you soon!

 За матеріалами кафедри іноземних мов і
методики викладання