Педагогічний детектив на кафедрі педагогіки: як здобувачі та викладачі БДПУ розшифровували таємний код Монтессорі

Чи можна поєднати серйозну науку із захопливим розслідуванням? Легко! 21 жовтня на кафедрі педагогіки факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв пройшла надзвичайно цікава інтерактивна лекція у форматі справжнього детективу – «Таємний код Монтессорі». Спікерка заходу докторка філософії, доцентка кафедри педагогіки Надія Діра, запропонувала студентам і викладачам відійти від традиційних лекцій та перевтілитися у слідчих, щоб спільно розібратися у світових освітніх міфах і фактах.

Продовжити читання “Педагогічний детектив на кафедрі педагогіки: як здобувачі та викладачі БДПУ розшифровували таємний код Монтессорі”

Тиждень педагогіки продовжує збагачувати професійну спільноту новими ідеями та цікавими людьми!

20 жовтня факультет психолого-педагогічної освіти та мистецтв об’єднав освітян навколо актуальної теми – відбулася гостьова онлайн-лекція «Сугестивна педагогіка: можливості та межі навіювання в освіті». Ця зустріч стала простором для глибокого професійного діалогу завдяки синергії теорії та практики. Фаховий тон і високий науковий рівень обговорення задала докторка педагогічних наук, професорка кафедри педагогіки Надія Вєнцева. Своїм унікальним досвідом та сучасним баченням сугестивних технологій поділився Дмитро Тельпіс – аспірант кафедри прикладної лінгвістики ОНУ імені І.І. Мечникова, викладач Одеського національного економічного університету та вчитель-практик Одеського приватного закладу освіти «Тіква – Ор Самеах».

Продовжити читання “Тиждень педагогіки продовжує збагачувати професійну спільноту новими ідеями та цікавими людьми!”

Тиждень педагогіки набирає обертів, приносить нові знання та корисні знайомства!

20 жовтня на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв відбулася практико-орієнтована онлайн-зустріч «Світ без кордонів: глобальна компетентність молодшого школяра».

Продовжити читання “Тиждень педагогіки набирає обертів, приносить нові знання та корисні знайомства!”

Критичне мислення в освіті в умовах когнітивного делегування штучного інтелекту

19 жовтня на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв традиційно стартував Тиждень педагогіки. Він розпочався з гостьової онлайн-лекції «Критичне мислення в освіті в умовах когнітивного делегування штучному інтелекту».

Продовжити читання “Критичне мислення в освіті в умовах когнітивного делегування штучного інтелекту”

Роздуми куратора

Напередодні Дебюту першокурсників замислилася: якою я бачу 103 СР групу і якою побачите її Ви?

За плечима – десятки років кураторського досвіду. Здавалося б, уже багато бачила, багато знаю про студентів, їхні характери, мрії та життєві історії. Але цього разу відчуття особливе. Скажу однозначно: такої групи у мене ще не було!

Продовжити читання “Роздуми куратора”

У БДПУ стартувала І Всеукраїнська студентська конференція LINGUANOVA-2026

29 жовтня 2026 року кафедра іноземних мов і методики викладання соціально-гуманітарного факультету Бердянського державного педагогічного університету відкрила І Всеукраїнську науково-практичну студентську конференцію «LINGUANOVA-2026: Мова, освіта, інновації». Конференція проходить дистанційно на платформі Zoom і об’єднала здобувачів освіти та науковців із різних закладів вищої освіти України.

Продовжити читання “У БДПУ стартувала І Всеукраїнська студентська конференція LINGUANOVA-2026”

«Мово! Ти – дзеркало душі, країни та народу!»

Цього понеділка кафедра української мови та журналістики провела інтелектуально-мистецьке свято «Мовограй», присвячене Дню української писемності та мови, який Україна відзначає щороку 27 жовтня.

Продовжити читання “«Мово! Ти – дзеркало душі, країни та народу!»”

Професія зсередини: зустріч із фахівцями системи пробації

26 жовтня 2026 року для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності І10 «Соціальна робота та консультування» БДПУ відбулася гостьова лекція за участю фахівців-практиків системи пробації. Зустріч організовано в межах викладання дисципліни «Соціальна робота в пенітенціарній та пробаційній системі» для здобувачів освітньо-професійних програм «Соціальна робота та соціальна педагогіка» і «Соціально-психологічна підтримка життєстійкості».

Продовжити читання “Професія зсередини: зустріч із фахівцями системи пробації”

Від теорії до практики в магістратурі: майбутні керівники дошкільних закладів опановують мистецтво управлінських рішень

Підготовка майбутніх управлінців у галузі дошкільної освіти передбачає не лише засвоєння теоретичних знань, а й формування здатності розв’язувати професійні проблеми, ухвалювати обґрунтовані рішення та відповідально діяти в різних управлінських ситуаціях.

Продовжити читання “Від теорії до практики в магістратурі: майбутні керівники дошкільних закладів опановують мистецтво управлінських рішень”

Академічне письмо: від пошуку джерел до якісного наукового тексту

Здобувачі освіти першого курсу магістратури денної та заочної форм навчання спеціальності А2 «Дошкільна освіта» факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти Бердянського державного педагогічного університету 22.10.2026 долучилися до інформаційного заходу з академічного письма, організованого бібліотекою БДПУ.

Продовжити читання “Академічне письмо: від пошуку джерел до якісного наукового тексту”

БДПУ долучився до четвертої партнерської зустрічі проєкту ReACT

26–27 жовтня 2026 року відбулася четверта транснаціональна зустріч партнерів проєкту ReACT програми Erasmus+, який спрямований на підтримку психологічного благополуччя дослідників. Онлайн-зустріч спільно організували Бердянський державний педагогічний університет (Україна) та IGDORE (Швеція). Партнери обговорили досягнуті результати й подальші плани реалізації проєкту.

Продовжити читання “БДПУ долучився до четвертої партнерської зустрічі проєкту ReACT”

Від академічної доброчесностідо професійної відповідальності

23 жовтня 2026 року працівники бібліотеки Бердянського державного педагогічного університету провели для викладачів і здобувачів освіти кафедри біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації зустріч, присвячену академічній доброчесності, культурі академічного письма та відповідальному використанню штучного інтелекту в освітній і науковій діяльності.

Продовжити читання “Від академічної доброчесностідо професійної відповідальності”