Як незвичайно привітати свою дівчину та чим порадувати її 8-го березня?

6Таке світле та чудове свято настає для всіх жінок, але не для чоловіків…

Яке воно 8-ме березня, хто придумав це свято? Над цими питаннями багато чоловіків замислювалось. На передодні цього свята всі чоловіки гадають над одним і тім же питанням кожного року, щоб такого незвичайного подарувати своїм жінкам?

Мушу відзначити, що зробивши серед чоловіків опитування, більшість з них відповіли або ще не знає, чи ще не задумувався, а деякі говорили, що піду в найближчий торговий центр, візьму те, що кинеться перше в очі, а по дорозі додому доповню свій подарунок букетом червоних троянд.

Чоловіки, вже незабаром 8-ме березня, Міжнародній день жінок, а отже вигадуйте вже подарунки своїм коханим жінкам.

Анна Бойко,
студентка-журналістка БДПУ,
практикантка "УС"

Народ без мови не народ

                                                       Українська мова – це душа народу,
А український народ без мови не народ.

Так написав видатний український письменник Володимир Миколайович Сосюра. Треба любити свою мову, Україну, віддавати свої сили, своє життя рідній землі, рідній мові, завдяки цьому буде вічним український народ. Любов до мови, до України – це почуття, яке підносить людину, утверджує нерозривний взаємозв`язок українців із рідною землею та мовою.

5Українська мова – це скарб народу, який нічим не можна замінити. Треба шанувати і поважати рідну мову. Ми живемо на Україні, тому на ній має процвітати рідна мова – українська, яку ми повинні захищати, брати під захист свободу думки. Зневажати свою державну мову – це значить зневажати себе. Українська мова –

     це серце нації, яка має своє минуле, теперішнє, свою культуру, мораль. Треба бути патріотами своєї землі, народу, захищати рідну українську мову, шанувати її «як парость виноградної лози».

Анна Бойко,
студентка-журналістка БДПУ,
практикантка "УС"

ГЛИБИНА КОМПЕТЕНЦІЇ АКТУАЛЬНИХ ТЕНДЕНЦІЙ

Не знаю, як учасникам семінару, а мені, сторонньому спостерігачеві, чомусь саме так захотілося підсумувати його роботу. Бо навіть те, що це був перший регіональний науково-практичний семінар під багатообіцяючою назвою «Актуальні тенденції викладання української літератури» і те, що організаторами його стали кафедра української літератури Інституту філології та соціальних комунікацій БДПУ та відділ освіти виконавчого комітету Бердянської міської ради говорить саме про компетентність, а, ознайомившись згодом майже з трьома десятками виступів та дискусійних суджень учителів місцевих навчальних закладів та викладачів університету, вже ловиш себе на слові – «глибина».

Серед вельми цікавих доповідей, виголошених учасниками семінару, окремо відзначимо «Творчість учителя як необхідна умова формування особистості учня» Любові Баранової (Бердянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 1), «Міжпредметний статус риторичної компетентності у світлі Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» Володимира Нищети (Бердянський державний педагогічний університет), «Проблемно-пошукові технології навчання як засіб активізації творчих здібностей студентів технічних навчальних закладів» Олени Верескун (Маріупольський електромеханічний технікум), «Компаративний аналіз демонічних образів у драмі-феєрії Лесі Українки “Лісова пісня” та повісті Юрка Покальчука “Озерний вітер”» Людмили Даниленко (Осипенківська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів), «Проектні технології на уроках української літератури» Валентини Космикіної (Бердянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 3), «Синектика як метод стимулювання творчої активності учнів на уроках української літератури» Світлани Заболотньої (Бердянська гімназія № 3 «Сузір’я»), «Формування креативної компетентності учнів на уроках літератури» Тетяни Сизко (Миколаївська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів), «Вирішення проблеми мотивації як одного з аспектів пізнавальної діяльності учнів» Ірини Якименко (Бердянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 11), «Використання можливостей інтернету на уроках української літератури (з досвіду роботи)» Марини Соловйової (загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів), «Використання інноваційних технологій на уроках української літератури» Валентини Гонтар (Бердянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 11), «Метод проектів як засіб формування акмеологічного середовища на уроках української літератури» Інни Копоть (Бердянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 6).

Перший науково-практичний семінар проходив 29 березня ц. р. в головній актовій залі БДПУ, на початку якого його учасників «благословили» на плідну роботу проректор з наукової роботи Ігор Богданов, директор Інституту філології та соціальних комунікацій Ольга Харлан, завідувач методичним кабінетом відділу освіти виконкому Бердянської міської ради Наталя Скиртач.

Степан Герилів,

журналіст

ЧАРІВНИЙ СВІТ ВИСОКОГО МИСТЕЦТВА

В яскравій залі Бердянського художнього музею імені  Бродського 28-го березня відбувся благодійний концерт «І пливуть, і ростуть ці дивовижні звуки …», який зібрав чимало цінителів класичної музики. Його головна мета – підтримати молоді таланти. В програмі були класичні та естрадні твори, джаз. У цьому році був відтворений концерт шедеврів Сергія Рахманінова, також прозвучали вірші Афанасія Фета, Олександра Скрябіна, Расула Гамзатова, Євгена Винокурова, Володимира Лазарева, Ірини Волобуєвої, Іллі Васильєва, Лева Озерова, Алеся Звонака. Виконувати музику Рахманінова – високе мистецтво, до якого прагне як вокаліст, так і піаніст. Студенти Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ змогли викликати захоплення та зацікавленість у гостей.  Університетських артистів вже знають не лише в Бердянську, а й за кордоном . Майже всі вони – лауреати Всеукраїнських та міжнародних конкурсів і фестивалів:

Ганна Веренько – студентка 6 курсу, лауреат першої премії всеукраїнського конкурсу-фестивалю «Алуштинські розсипи» (Крим), лауреат першої премії міжнародного конкурсу мистецтв «Ліптовська сніжинка» (Словаччина), володар спеціального призу за виконання творів Сергія Прокоф'єва, володар титулу «Студент року 2012 » (номінація« Артист року»); Уляна Єгорова – студентка 3 курсу, лауреат міжнародного фестивалю «Відкрита Європа» (м. Москва, Росія), лауреат першої премії міжнародного конкурсу мистецтв «Ліптовська сніжинка» (Словаччина), володар титулу «Студент року 2012» початківець автор, викладач вокалу в Луначарській музичній школі; Ігор Кірілюс – студент 5 курсу, постійний учасник джазових фестивалів, артист народно-естрадного муніципального оркестру «Азовська чайка», учасник портового оркестру, володар титулу «Студент року 2010» (номінація «Артист року»); Богдан Клевець – студент 5 курсу, лауреат всеукраїнського фестивалю «Дніпровські сурми» (м. Дніпропетровськ), учасник групи «Реал вей», викладач школи культури та мистецтв м. Синельникове (Дніпропетровська обл.); Народний інструментальний ансамбль «Барвисті музики» та студенти-хореографи.

Крім концерту присутні могли познайомитися з роботами старшого викладача Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ, майстра ткацтва національної спілки майстрів народного мистецтва України Тетяни  Володько.

Учасники концерту подякували директору художнього музею Марині Бучакчійській, всьому колективу за сприяння та надану можливість виступити в цій чудовій концертній залі.

Олена Тищенко,

 кореспондент «Університетського Слова»

На світлинах Олександра Степаненка: прекрасні моменти благодійного концерту

ГЕНДЕРНІ ДИСБАЛАНСИ: ТОНКОЩІ ТА НЮАНСИ

ПІСЛЯМОВА ДО ПРЕЗЕНТАЦІЇ УКРАЇНСЬКО-МЕКСИКАНСЬКОГО ЛІТЕРАТУРНО-КРИТИЧНОГО АЛЬМАНАХУ «ЖІНКА КРІЗЬ ПРИЗМУ ПИСЬМА»

Сама презентація співпала з першою річницею існування, ні – напруженої, цікавої, результативної роботи Центру гендерних досліджень БДПУ, який очолює кандидат філологічних наук Марта Варикаша. Власне вона й розповіла сьогодні в конференц-залі присутнім у презентаційному стилі про події, семінари, доповіді, конференції, творчі конкурси, міжнародні проекти, літературно-наукові читання, які лише протягом одного року проводив Центр. А коли мова зайшла вже про альманах, то Марта Миколаївна, розповівши про його задум і створення, запросила до слова першого проректора БДПУ, кандидата філософських наук, доцента Володимира Федорика, який, зокрема, поділився враженнями від прочитання альманаху: «Це – дуже свіжий альманах в прямому та переносному сенсі цього слова: свіжий і друкарською фарбою, і своїми думками, ідеями, своїм стилем… Свіжість полягає і в тому, що це – тема дуже актуальна, а також у стилістичній досконалості, довершеності, щирості…».

Заступник директора з навчально-методичної роботи Інституту філології та соціальних комунікацій Ольга Новик розповіла, що випуску альманаху передував конкурс «Ця сильна/слабка стать: фрагмент із життя жінки», в якому взяли участь 54 претенденти з усіх куточків України та близького зарубіжжя, зокрема, Росії. А роботи студенток ІФСК Євгенії Губанової, Юлії Нехайчук, Юлії Бондаренко та Ольги Трюхан члени журі рекомендували для публікаціє в альманасі. Ольга Петрівна вручила авторкам примірники українсько-мексиканського видання.

Директор Науково-дослідного інституту слов`янознавства та компаративістики Софія Філоненко, розповідаючи про співробітництво Центрів гендерних досліджень Заслуженого Автономного університету міста Пуебла (Мексика) та БДПУ, зокрема, зазначила: «Наші заклади співпрацюють у царині фізики, інженерії, педагогіки, історії. Але в Інституті філології та соціальних комунікацій БДПУ розвивається власний науковий проект, пов’язаний із гендерними дослідженнями – актуальним напрямом сучасної гуманітаристики… Найсвіжішим результатом спільної роботи стала публікація літературного альманаху «Жінка крізь призму письма», де надруковані найкращі тексти мексиканських та українських авторок. Назва альманаху не випадкова. Як підкреслила у вступному слові директор ЦГД Пуебло Марікармен Гарсіа, жінка в сучасному світі перестає бути об’єктом, натомість осмислює себе як суб’єкт у багатьох галузях духовного життя суспільства. Маємо великі перспективи, пов’язані в першу чергу із дослідженням творчості мексиканських авторок. Завдяки науковому діалогу тепер ми знаємо краще Ліну Зерон, Лауру Есківель, Матільде Понс. Але є в історії мексиканської літератури авторка, яка стояла біля витоків жіночого письменства. Це Хуана Інес де ла Круз, або сестра Хуана. Вона мешкала в 17 столітті, була однією з найбільш неординарних жінок свого часу. На жаль, її поезія ще не перекладена українською. Хочемо привернути увагу громадськості до цієї постаті. Тому разом зі студентами 22 групи підготували невелику поетичну сторінку, присвячену «Десятій музі» родом із Мексики…».

Доцент кафедри загального мовознавства та слов`янської філології БДПУ Ольга Сенічева запросила до знайомства з творчістю сучасної мексиканської письменниці Матільде Понс, перу якої належать сценарії до фільмів, оповідання, новели…

Від імені членів журі конкурсу «Ця сильна/слабка стать: фрагмент із життя жінки» виступили заступник завідувача кафедри зарубіжної літератури та теорії літератури Ірина Співак та доцент цієї ж кафедри Роман Костромицький.

Степан Герилів,

редактор «Університетського Слова»

Світлина Олександра Степаненка

УЧИТЕЛІ ІНФОРМАТИКИ ТАКОЖ ВЧАТЬСЯ

У ТАЛАНОВИТИХ ТА БІЛЬШ ДОСВІДЧЕНИХ ТОВАРИШІВ ІЗ ФАКУЛЬТЕТУ ОСВІТНІХ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ БДПУ

Для прикладу візьмемо сьогоднішній навчально-методичний семінар «Забезпечення комп’ютерної підтримки педагогічної діяльності в початковій школі», що організували для них та провели в конференц-залі університету кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв Олександра Шиман, старший викладач кафедри фундаментальних та інженерно-педагогічних дисциплін БДПУ Євгенія Маркова. Основна мета семінару – представлення навчально-методичного комплекту як основи комплексної підготовки майбутніх учителів до педагогічної діяльності в умовах інформатизації початкової ланки освіти. Слухачам демонструвались зразки практичних інтегрованих завдань для комп`ютерної підтримки навчання всіх дисциплін початкової школи. Учителі інформатики всіх ЗОШ Бердянська з зацікавленням не тільки прослухали науково-методичні рекомендації університетських учених, а вели діловий партнерський діалог…

«УС»

Твори переможців І етапу VІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

Луценко Мирослава – 41-а гр. (Інститут філології та соціальних комунікацій)

Трагедія митця у суспільстві

Проблема митця та суспільства, разом із проблемами війни і миру, батьків і дітей, кохання і зради – вічна та навіть споконвічна. Ще античні філософи започаткували традицію пошуку творцем свого місця під сонцем. До цієї проблеми зверталися як українські, так і зарубіжні майстри, здебільшого майстри слова, оскільки саме література здатна найбільш точно тлумачити трагедію митця в суспільстві.

Суспільство і митець – настільки протилежні поняття, що не можуть існувати один без одного. Щось схоже маємо з тілом і душею, чоловіком та жінкою, людиною та природою.

Часто сам витвір цінують більше, ніж митця. І дійсно, хто є постановник без своєї стрічки? Лише людина в режисерському кріслі. А ким є скульптор без статуї? Просто людина зі стекою. Часто творіння досконаліше за свого автора. Хто ж буде звинувачувати полотно в тому, що художник прикладався до оковитої, і чи не став роман гіршим від того, що письменниця любить жінок? Зовсім ні. Інколи саме такі «гріхи» є шляхом до катарсису, і саме через це очищення відбувається створення справжніх шедеврів.

Митець завжди творить для людей. Пишучи картину, художник уявляє, якими нотами відгукнеться його троянда кольору стегна переляканої німфи в душі кожної людини. Підібравши найбільш вдалу метафору, поет з цікавістю припускає, як саме її розтлумачать читачі, критики, літературознавці. Чи побачать вони, що ж таке «карта будня» і чи стане «якийсь хлопчисько» соняшником, відкривши для себе світ поезії. Під час створення сонати перед композитором постає закохана пара, пристрасть якої ще більше розпалює наростання звучності до фортисимо.

Справжнє мистецтво завжди торкає душу, і неможливо пояснити, чому той самий «Чорний квадрат» породжує більшу кількість емоцій, ніж кількість фарб, що їх використав художник. Чи правильно зрозуміє африканець китайського митця каліграфії, атеїст – майстра виготовлення тотемів, а підліток – вірш про старість?

Той, хто є великим митцем для одного, – нездара для іншого; інколи такий різкий поділ криється в неосвіченості, але все ж частіше ми спираємося на емоції: чи вплинув на нас твір, чи викликав спогади про щасливе дитинство або нерозділене кохання. Хтось за кілька кольорових кружечків, які намалювала дитина гелевою ручкою ладен віддати більше, ніж за «Крик» або «Дискобола». Дитина, звісно, ще не митець, а мати – ще не суспільство, але ж маля колись стане митцем, а всі матері і творять суспільство.

Трагедія митця і в тому, що муза підводить, теми вичерпуються, фарби закінчуються, а шанувальники все чекають нових шедеврів. І тут постає вибір: творити «під примусом очікування» або взагалі відмовитися і чекати натхнення. Вибір ніби є, але результат однаковий – розчарування.

Звичайно, все це стосується справжніх майстрів, а не псевдомитців, чиї панегірики більш схожі на філіппіки, а «високі» метафори на «генератор випадкових слів».

Тож тема трагедії митця в суспільстві надзвичайно складна і філософська. Тут і протистояння індивідуального вселюдському, суб’єктивного – об’єктивному; саме суспільство почасти є трагедією митця, і ця трагедія керує його талантом.

 

Демидченко Єлизавета – 31 гр.  (факультет фізичного виховання)

  «Борітеся – поборете, вам Бог помагає»

З того часу, як людина відвернулася від Бога, вона втратила волю. Наслідком свавілля є жорстокість, несправедливість, експлуатація однієї людини іншою. Ця хвороба охопила всю Землю, торкнулася кожної держави і окремої людини. Не обійшло це горе й Україну. Вона була поневолена, її роздирали на шматки свої та чужі пани. Не міг без болю спостерігати за тим, що коїлось, великий син українського народу – Тарас Григорович Шевченко. Він на чужині спостерігав те ж саме спотворене обличчя тиранії. Біль і страждання кавказців були такі самі, як і українців.

Письменник завжди мріяв про вільну Україну. Він вірив у світле майбутнє свого народу. Вірив, що Бог не покине Україну, і покладав на нього всі надії. Але люди не повинні покладати руки, бо саме народ – це той інструмент, який використовує Бог.

Непростий був шлях України до свободи. Багато життів найкращих синів і доньок України було покладено на вівтар незалежності. Торкнулася ця боротьба і нашого часу, бо загинули мої сучасники. Рік тому поклав своє життя Сергій Нігоян. «Борітеся і поборете, вам Бог помагає», – процитував він перед смертю.

Складні часи зараз переживає Україна. Триває жорстоке протистояння з підступними зовнішніми та внутрішніми ворогами. Але завдяки саме відданості та жертовності українців, ми скинули тирана і зберегли державність, захищаючи територіальну цілісність.

Проте боротьба ще триває. Треба багато зробити для відбудови зруйнованого, для повернення Донбасу і Криму. Але найлютіший ворог знаходиться в людині – це її спотворена свідомість. Бо саме найбільший тиран – це егоїзм людини. Якщо кожен звернеться до Бога і його силою розірве павутину омани, то прийде свобода і Україна буде процвітати. Бо тільки вільні люди здатні будувати щось цінне. Не будується ціла країна одним правителем чи купкою героїв, тільки всі разом!

Кожен вільний, кожен на своєму місці, і кожен робить ту справу, яку тільки він може зробити на користь суспільства. Коли в кожного прокинеться сумління й вивільниться свідомість, тоді можна справді відчувати радість життя. Тільки вільним, радісним і віруючим людям належить майбутнє, бо «їм Бог помагає».

 

Тищенко Богдан – 11 гр. (Інститут філології та соціальних комунікацій

Ми пишаємось, що ми українці

Хто сьогодні не смакує лексемою «патріотизм». Питання патріотизму завжди хвилювало людей в усі часи. А сьогодні, коли для більшості слово Батьківщина – порожній звук, а багато хто прагне лише заробити купу грошей і переїхати чи втекти за кордон, ця проблема набула особливого значення. Сьогодні багато молоді, і не тільки, цурається походження, предків й історії Вітчизни. Я вважаю, що ми повинні пишатися тим, що українці. Спробую аргументувати, чому.

Україна має багатовікову історію. На її теренах зросло чимало героїв, які ставили інтереси держави понад усе. Згадаймо одного з перших київських князів, а саме Святослава. Окрім того, що він уславився як мужній і сміливий правитель, також був взірцем для війська та народу. Для мене Святослав – найкращий приклад людини, на яку треба рівнятися. Але він – не єдина постать у нашій історії, яка заслуговує на увагу. Окрім князів, варто згадати відважних козаків, які боронили Україну на півдні і являли зразок патріотизму, мужності, демократизму, толерантності: хто б не приходив на Січ, якої б національності не був, він завжди знаходив так прихисток, родину, побратимів. Я не випадково ставлю на перший план патріотизм, адже саме ця ознака є характерною для українця (не обов’язково етнічного, а й того, хто, живучи на цій землі, полюбив її як рідну й дбає про неї). На жаль, сьогодні ми опинилися в таких умовах, коли багато хто споживацьки сприймає власну країну, в якій живе. Хіба часто ми чуємо, як хтось висловлює патріотичні почуття до України й розуміє, наскільки складні нині умови для неї? Швидше почуєш: «А що вона для мене робить? От за кордоном…». Так, за кордоном, можливо, і краще… Але треба взяти до уваги те, що саме там, на омріяній чужині, люди сповідують інші цінності, день у день дбають, щоб їхня країна стала кращою. А ми, здебільшого, як жовтороті пташата, розкриваємо дзьобики й чекаємо, щоб хтось поклав у них щось поживне (і їстівне, і матеріальне). Та, як на мене, вже настав час вбитися в колодочки, випростати крила, здійнятися над щоденною рутиною й стати для країни її опорою, надією, упевненістю. Колись лідер групи «Скрябін» співав пісню з такими важливими і простими словами: «Не встидайся – то твоя земля, не встидайся – то Україна. Добре там є, де нас нема, стань для батька нормальним сином». Усе геніальне просто. Не стидатися власної країни, любити її всім серцем, не зловтішатися, коли в ній щось не так, а братися за роботу з її відбудови. Не очікувати сторонньої допомоги, а керуватися гаслом «Якщо не я – то хто?» І бути патріотом не на словах, а в справах. До цього закликав і відомий український меценат Є. Чекаленко, кажучи, що легко любити Україну до глибини серця, значно важче – до глибини гаманця. Хтось може заперечити, мовляв, саме цього гаманця нам сьогодні й бракує. Та, як на мене, ми маємо сприймати цей образ як влучну метафору. Я розумію, що не в кожного є гроші, але ж кожен володіє іншим неоціненним скарбом: силою, здоров’ям, вірою, любов’ю… Саме ці якості ми маємо спрямувати на благо своєї країни. До речі, події, що останнім часом відбуваються в Україні, багатьом допомогли не на словах виявити любов до рідної землі. Згадаймо, як багато людей докладає сьогодні зусилля в справі волонтерства. Хто допомагає швидше завершити військові дії грошима, хтось готує їжу й відправляє бійцям (я бачив у соцмережах заклики на кшталт «надходять свята, допоможімо учасникам АТО не відчути себе вигнанцями. Хто приготує відбивні, олів’є?»). І чи не виявляють безмежний патріотизм старенькі бабусі, які збираються разом не для того, щоб переповісти новини, а щоб виплести маскувальні сітки чи шкарпетки для вояків? А студенти, які безкорисливо здають власну кров для поранених? І цих «А» можна сьогодні назвати безліч. Тож для багатьох усе-таки патріотизм – не банальна фраза, а поклик душі. А тим, хто ще не усвідомив, що, живучи в країні, треба бути відповідальним за неї, можливо, варто замислитися, чи там вони живуть. Адже навіщо любити, наприклад, Росію на відстані чи кликати Путіна в Україну, коли можна це робити в тій країні, яка близька серцю. А я патріот. І любов до рідної землі для мене не пустопорожня фраза. А так хотілося б, щоб і для багатьох також.

Колодій Євгенія –11 гр. (Інститут філології та соціальних комунікацій)

В нас єдина мета – Україна свята, нездоланна ніким і ніколи

Україна… У цих семи літерах таїться величезний сенс для нас: це блакитне небо і безкраї степи, мамині пісні та червона калина, вірші Шевченка та козаки-запорожці… Усе це для нас таке рідне, таке невіддільне від нашої душі. Ми любимо батьківщину усім своїм серцем, ми оспівуємо її красу у своїх піснях, які лунають по всьому світу і вподобані мільйонами людей.

Мова наша – одна з наймилозвучніших у світі, люди наші – найдоброзичливіші, природа – наймальовничіша. Усе це ми повинні цінувати й берегти. Берегти для себе, для своїх нащадків. Саме ми, молоде покоління українців, творимо історію своєї держави. Усе залежить саме від нас, від наших слів, думок і вчинків. Особливо в такий важкий для всіх нас зараз час. Ми всі різні, але мета в нас одна – Україна свята, нездоланна ніким і ніколи. Ми молоді, енергійні юнаки та дівчата. Ми – майбутнє нашої нації. У наших руках її доля. Тож зробімо все, від нас із вами залежне!

Я така ж, як і ви, молода людина, студентка. Усе, що залежить від мене зараз, – наполегливо та старанно вчитися. Адже обдарована та освічена молодь може привести свою країну до нових вершин. Я люблю свою країну, я переживаю всі її злети і падіння разом з усім народом. І в ці часи, досить для нас важкі, я також хочу підтримати її. Усі думки та почуття я виклала на папері, пишучи цей вірш:

Дай, Боже, Україні Україну!
Дай, Боже, їй піднятися з руїн
І вистоять у такі складні хвилини.
Дай сили й волі ти моїй країні!
Ми всі ж бо знаєм – кращої нема
Держави в світі за Вкраїну рідну.
Лиш тут мені наймиліша весна,
І тут живуть-співають люди-квіти.
Ми народилися й зросли на цій землі.
Вона нам стала наче рідна мати.
І в ці години, темні та сумні,
Негоже нам в біді її лишати.
Я знаю точно: в наших все руках,
І ми зумієм вивести з руїни
Свою країну. Хай поможе Бог, –
І заспіває ненька-Україна!
І буде знову радісна весна,
І заспівають знову люди-квіти.
І пісня ще поллється голосна
По всіх просторах, по усьому світу!

 

Нехай цей вірш і не найдосконаліший, але в ньому відображені всі мої думки, почуття, душевні пориви. А це, я вважаю, найголовніше.

Важливою в наш час є віра: у Бога, у власні сили і чиїсь можливості. Але ми маємо не тільки вірити, ми ще й повинні діяти, докладати зусиль, щоб досягти мети.

Тож хочу звернутися до всієї молоді України. Друзі, любіть і бережіть свою Батьківщину, цінуйте та поважайте мову свого народу, шануйте батьків своїх і не давайте здолати себе нікому і ніколи. Будьте сильними і вірте лише у найкраще, бо мета у нас з вами одна – Україна свята, нездоланна ніким і ніколи!

 

Кононович Андрій – 32 гр. (соціально-гуманітарний факультет)

Теплі мамині руки

Мы будем вечно прославлять

Ту женщину, чье имя – Мать.

Муса Джаміль

Відчуття батьківського даху, його тепла – це природна потреба людини. Той, хто забуває батьківський поріг, залишається людиною без минулого, без родоводу; таких людей нині називають манкуртами.

Відчуття рідної домівки з’являється в дитинстві і міцнішає рік від року. Звичайно, насамперед воно пов’язане з мамою. Маленькими і беззахисними ми приходимо в цей світ і відразу занурюємося в тепло материнської любові й турботи, чуємо її лагідний голос, що співає над нашими ліжечками. Ти віриш, що мамин поцілунок залікує розбите коліно, ти знаєш, до кого бігти по захист. З усього цього складається дитяча пам'ять, відчуття рідного берега нидитинства. У материнському погляді ти ніколи не побачиш фальші і хитрощів, він завжди випромінює щедрість, доброту, щирість. Очі матері начебто бачать тебе наскрізь, заглядають у душу, і тоді ти відчуваєш особливу близькість з нею. Кожна клітинка твого тіла відчуває: це моя мама! І нічого дорожчого від цього відчуття немає в світі.

Моя мама для мене і всієї моєї родини є найкращою. Головне у мамі – це те, що вона завжди, як я тепер розумію, рахувалася з особливостями наших характерів, ніколи не намагалася зламати, підкорити, принизити. Мати дає нам зрозуміти, для чого ми в цьому світі, і допомагає нам вибрати свій шлях у житті. Вона виховує в нас почуття любові, співчуття, доброти до кожного елемента цього безцінного світу, в який ми входимо, тримаючи за руку свою мамусю.

Роль матері в житті суспільства загалом має соціальний характер. Майбутній громадянин перші знання про добро і зло, про те, «що добре і що погано», про відповідальне ставлення до всього одержить від матері. Матері створюють фундамент особистості, вони люблять нас за те, що ми є, тому для кожного з нас мама – це стимул стати кращим, розумнішим, добрішим, робити все так, щоб вона пишалася своїми дітьми.

 

Авдієнко Максим –51-а гр. (Інститут філології та соціальних комунікацій)

Хто він – справжній друг?

Коли живеш один з проблемами життя,
Коли упав і сил нема піднятись знову,
Пульсуючим болем питання проліта:
Невже один? Невже нема нікого?
А потім згадую своїх товаришів,
З якими я пройшов вогонь і воду,
З якими випивав в лиху погоду.
У той веселий і не дуже час
Я був готовий на усе заради дружби:
Бувало так, що і дівчині брехав,
Порушував статут своєї служби
І за чужі борги вночі пахав…
Було так треба! Все заради дружби!..
Та час іде, і дружба, мов троянда,
Повільно розсипає пелюстки.
Один за одним друзі відпадають…
А як же клятви? Дружба назавжди?
Невже в житті завжди ось так буває
І нас, як ті опалі пелюстки,
Пориви вітру жорстоко розкидають
По нашому дорослому житті…
Та час іде – емоції вщухають,
І розум з серцем у роботі знов…
Час прокидатися – реальний світ чекає,
І вічні тільки Бог, надія та любов…
Але тепер, пізнавши цей світанок,
Реальний та жорстокий білий світ,
Я зрозумів! Найкращий друг – це мама,
І цим розставив крапочки над «і».
І неважливо, що продумають про мене,
Що обізвуть мене мамусиним синком.
Любов матусі – вічна та велика –
Мене оберігає знов і знов.
Для мене мама буде вірним другом,
Протягне руку в скруті та біді,
І щоб зі мною не трапилось – я знаю:
Лише вона не зрадить у житті.
І зрозуміє, і підтримає, як завжди,
Й насварить, і похвалить мене знов.
І нічого для себе не попросить
Велика й вірна мамина любов…

 

 

ЩАСТЯ НА КРИЛАХ ТВОРЧОСТІ…

29 БЕРЕЗНЯ СВЯТКУЄ ЮВІЛЕЙНИЙ ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ ОЛЕНА ВОЛОДИМИРІВНА МАЛИЦЬКА

Цього березневого дня колеги та студенти вітають з ювілейним Днем народження кандидата педагогічних наук, доцента кафедри початкової освіти Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв, члена Спілки дизайнерів України Олену Володимирівну Малицьку.

Мистецтво стало яскравою стрічкою, яка пронизує її життя з дитинства і до сьогодення. Навчання в музичній школі та захоплення образотворчим мистецтвом визначили професійний шлях Олени Володимирівни. Прагнення створювати красу, передавати всю палітру життя за допомогою мистецтва привели її до студентських лав художньо-графічного відділення Харківського державного педагогічного інституту. О. В. Малицька працювала вчителем образотворчого мистецтва в загальноосвітніх закладах Бердянська. Бажання постійно вдосконалюватися, здобути вищу кваліфікацію визначили наступний етап її професійного становлення як викладача Бердянського державного педагогічного інституту ім. П. Д. Осипенко.

У 2003 році Олена Володимирівна захистила кандидатську дисертацію під керівництвом кандидата педагогічних наук, професора БДПУ В. П. Котляра. Ця подія стала поштовхом для реалізації наукових і творчих проектів.

О. В. Малицька є співорганізатором міських благодійних заходів «Біле на білому», «Жінки та ляльки» тощо, які вміло перетворила на казку. Педагогічна еліта України – провідні вчені та дослідники, учасники всеукраїнських науково-практичних конференцій, що проводяться на базі БДПУ, – під час перебування в Бердянську не тільки обмінюються науковими ідеями, а й милуються творчими доробками митця, що надихає їх на створення власних проектів.

Олена Володимирівна постійно проводить майстер-класи для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів Бердянська та району, тому, мабуть, немає жодного вчителя початкової школи в нашому регіоні, який би не був на них присутній.

Згідно з актуальними вимогами сучасності та виходячи з власного професійного досвіду, О. В. Малицька присвячує свої дослідження психологічним основам образотворчого мистецтва. Найвище професійне визнання О. В. Малицька отримала в рамках Всеукраїнської виставки «Інноватика в сучасній освіті», яка була організована Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України та Національною академією педагогічних наук України, де презентувала майстер-клас «Інноваційні технології викладання образотворчого мистецтва в початковій школі».

Олена Володимирівна – сильна та надзвичайно скромна. Толерантність у ставленні до інших, чесність і порядність дозволили їй заслужити повагу серед колег і студентів. Колективу кафедри і БДПУ взагалі імпонує її прагнення постійно збагачувати свій творчий потенціал. О. В. Малицька неодноразово брала участь у пленерах з ландшафтного дизайну й образотворчого мистецтва, які проводилися за межами України.

Науково-педагогічна діяльність вимагає від Олени Володимирівни надзвичайних зусиль і енергії, відновлення яких вона знаходить у спілкуванні з родиною. Вона – турботлива донька, яка віддає тепло свого серця батькам. Та найбільшою її гордістю є донька – учасниця всеукраїнських і міжнародних художніх виставок.

Ця чарівна, приваблива, творча та креативна жінка своїми руками створює витвори мистецтва, які зігрівають душу, радують людське око і нікого не залишають байдужим.

То ж побажаємо Олені Володимирівні життєвого оптимізму, успіхів, щастя і нових творчих звершень!

ТЕПЛО СНІГОВОГО БЕРЕЗНЯ

ФОТОРЕПОРТАЖ ІЗ ДНЯ ЗУСТРІЧІ ВИПУСКНИКІВ БДПУ

…Цьогорічному фантастично-сніговому 27-у березневому дню не судилося стати на перешкоді теплу та радості, що випромінювалися від кожного, хто, починаючи ще з дев’ятої години ранку, почав протоптувати стежину до рідного головного корпусу університету. Бо саме цього дня впродовж багатьох років у рідних стінах Бердянського державного педагогічного університету зустрічаються ті, хто десятки літ тому здобував тут освіту, яка допомогла їм зійти на стрімкі вершини педагогічної майстерності…

Випускники різних років, століть, поколінь спочатку прямували до аудиторій-лабораторій, а згодом, ближче до полудня, – до актової зали університету. Зійшлися-з’їхалися випускники колишніх фізико-математичного факультету, що святкують 50 років випуску, факультетів загально-технічних дисциплін та праці – 35 та 25 років, підготовки вчителів початкових класів – 30 років випуску, факультету дошкільного виховання – 20 років випуску та багатьох інших…

На початку урочистої частини традиційно покладаються квіти до пам’ятника викладачам та студентам, загиблим у роки Великої Вітчизняної війни. Згодом дорогих гостей вітала ректор БДПУ, професор Вікторія Зарва, зупинившись на основних етапах зростання вишу і перспективними моментами виходу університету на нові науково-педагогічні вершини. А також із гордістю говорила, насамперед, про тих випускників, що нині трудяться в рідній Альма Матер: проректора з науково-педагогічної роботи Ігоря Рогозіна, директорів інститутів Віталія Хоменка та Андрія Малихіна, голову комітету профспілки БДПУ Віталія Лолу та багатьох тих, що своєю багаторічною працею прославляють рідний університет. Концертною програмою продовжують керувати ведучі – студенти Анастасія Котельникова та Максим Шопов. Співали, танцювали, звеселяли душі шановних гостей викладачі, студенти, випускники: Олександра Кужим та Руслан Меджидов, Валерія Бучаста, Уляна Єгорова, учасники народного ансамблю естрадного танцю «МарЛен» (керівник – Олена Мартиненко), вокального ансамблю «Фієрія» (керівник – Ольга Матвеєва), народного ансамблю народного танцю «Калина» (керівник – Іван Янчев), народного ансамблю «Барвисті музики» (керівник – Павло Косенко), народного фольклорного ансамблю «Хуртовина» (керівник – Інна Пащенко)…

Від імені гостей виступив випускник 1972 року фізико-математичного факультету тодішнього педінституту, сьогодні – ветеран праці, директор однієї з шкіл Маріуполя Федір Дайреджи. Ще довго лунали в актовій залі теплі вітання, а піднесеність хорошого настрою згодом перенеслася в коридори корпусів, аудиторії…

Олег Барнінець,

випускник БДПІ (БДПУ), кор "УС"

На світлинах Олександра Степаненка: так зустрічали випускників різних років у БДПУ

П’ЯТЬ ПЕЛЮСТОК – ГАРНА КВІТОЧКА!

…А щоби побачити її живцем і переконатися на власні очі та насолодитися всіма її чарами, поспішали сьогодні, 26 березня, до головної актової зали БДПУ не тільки студенти чи викладачі, а й усі бажаючі, хто полюбляє чарівний світ високого мистецтва… Бо саме нині всі п’ять мистецьких колективів університету, славнозвісні народні: ансамбль оркестру народних інструментів (керівник – Юрій Смаковський), ансамбль естрадного танцю «МарЛен» (керівник – Олена Мартиненко), фольклорний ансамбль «Хуртовина» (керівник – Інна Пащенко), інструментальний ансамбль народної музики «Барвисті музики» (керівник – Павло Косенко), ансамбль народного танцю «Калина» (керівник – Іван Янчев) не тільки давали творчий звіт глядачам, а й ще раз підтверджували перед членами журі (голова обласної організації профспілки працівників освіти і науки України Надія Гринь, завідувач відділом культурно-масової роботи обласної ради профспілок Анатолій Черепіхін, провідний фахівець з виховної роботи БДПУ Анетта Омельченко, голова комітету профспілки університету Віталій Лола, директор Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв Людмила Коваль) високе звання «народного».

У нікого не виникало сумнівів, що кожен із цих колективів, про які добре знають і в університеті, і в Бердянську, і далеко-далеко від нас, ще раз докаже, що вартий великої сцени та бурхливих овацій…

Яка вона, п`ятипелюсткова неповторна мистецька квіточка, що розцвіла із десятків індивідуальних студентських талантів у БДПУ, зможете побачити й ви, переглянувши світлини Олександра Степаненка.

Степан Герилів,

журналіст

«З ДНЕМ НЕЗАЛЕЖНОСТІ, ГРЕЦІЄ!» –

НЕ ТІЛЬКИ ВГОЛОС ГОВОРИЛИ ЦІ СЛОВА СЬОГОДНІ, 25 БЕРЕЗНЯ, ГРЕКИ БЕРДЯНСЬКА, А Й ЗАПРОСИЛИ НА СВЯТО ВСІХ БАЖАЮЧИХ

Організувала його голова Бердянського грецького товариства, заступник декана з виховної роботи факультету економіки та управління Бердянського державного педагогічного університету Ірина Нагай. Імпровізоване дійство проходило в фойє другого поверху головного корпусу університету, де розгорнулась виставка-конкурс студентських художніх робіт «Греція: міфи, реальність, сьогодення», присвячена Дню Незалежності Греції. Під святкові грецькі мелодії у виконанні віртуозних музик з Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв (див. світлини) виставку оглядали ректор університету Вікторія Зарва, перший проректор Володимир Федорик, провідний фахівець з виховної роботи Анетта Омельченко, викладачі та студенти університету, гості, представники бердянських ЗМІ.

На виставці було представлено з десяток студентських художніх робіт, а також – учнів молодших класів бердянської ЗОШ №11. Члени журі визначили переможців і нагородили грамотами: Ярослава Шептія (ІМФТО) – I місце, Валерію Бучасту (ФЕУ) та Катасонову Ганну (ІППОМ) – II місце та інших…

Інна Суслова,

студентка БДПУ, практикантка «УС»

На світлинах Степана Гериліва та Олександра Лазукіна: так святкували в БДПУ цьогорічний День Незалежності Греції

НАУКОВІ ЗДОБУТКИ КАТЕРИНИ

19 березня 2013 року до БДПУ надійшла приємна звістка: за результатами проведення Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних і гуманітарних наук (спеціальність: “Теорія та методика професійної освіти”), який відбувся на базі Української інженерно-педагогічної академії (м. Харків), студентка 6 курсу Інституту фізико-математичної та технологічної освіти Катерина Семенова здобула І місце. Тема наукової роботи: “Формування логічної та дослідницької математичних компетентностей у системі фахової підготовки вчителя фізики” ( керівник – канд. пед. наук, доцент кафедри методики викладання фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій у навчанні БДПУ В. Ачкан, зав. кафедри – доктор педагогічних наук, професор Н. Сосницька).

Наукова робота К. І. Семенової присвячена проблемі реалізації компетентісного підходу в професійній фізико-математичній освіті – формуванню логічної та дослідницької математичних компетентностей у фаховій підготовці вчителя фізики в процесі викладання елементарної математики. Особливу увагу конкурсної комісії привернули, запропоновані авторкою, шляхи та засоби формування математичних компетентностей майбутніх учителів фізики в процесі вивчення рівнянь та нерівностей у курсі елементарної математики. Ця перемога стала вагомим науковим здобутком, враховуючи загальну кількість учасників конкурсу (80 чоловік) з провідних педагогічних вишів України, в тому числі й національних.

Заохочення студентів до наукових досліджень, оволодіння ними навичками наукової діяльності є важливою умовою професійної підготовки майбутніх учителів, що успішно реалізується в Інституті фізико-математичної та технологічної освіти БДПУ.

Віталій Ачкан,

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методики викладання фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій у навчанні Інституту фізико-математичної та технологічної освіти БДПУ

На фото: момент із конкурсного життя студентки 6-го курсу Інституту фізико-математичної та технологічної освіти Катерини Семенової

Фото з архіву кафедри та «УС»