Спогади, що зігрівають: про літній проєкт для родин ветеранів

Викладачки Бердянського державного педагогічного університету Юлія Крючкова та Дарина Литвиченко долучилися до важливої ініціативи громадської організації «Клуб рибалок України» (ГО «КРУ») — проєкту «Простір відновлення для родин ветеранів».

Продовжити читання “Спогади, що зігрівають: про літній проєкт для родин ветеранів”

Студент року 2026: у БДПУ відзначили лідерів та активістів університетської молоді

20 жовтня 2026 року в Бердянському державному педагогічному університеті відбулася конференція «Студент року 2026». Захід став підсумком однойменного конкурсу та яскравим святом ініціативності, таланту й лідерства університетської молоді.

Продовжити читання “Студент року 2026: у БДПУ відзначили лідерів та активістів університетської молоді”

Створюємо безпечний простір разом з БДПУ: тренінг «Інклюзивні практики в сучасному закладі освіти: досвід України та ЄС»

17 жовтня 2026 року в межах реалізації міжнародного проєкту Erasmus+ KA2 LECTURE № 101179602 (координаторка — перша проректорка, докторка педагогічних наук, професорка Ольга Гуренко) у Бердянському державному педагогічному університеті відбувся онлайн-тренінг «Інклюзивні практики в сучасному закладі освіти: досвід України та ЄС».

Продовжити читання “Створюємо безпечний простір разом з БДПУ: тренінг «Інклюзивні практики в сучасному закладі освіти: досвід України та ЄС»”

Від теорії до практики

16 жовтня для здобувачів третього курсу спеціальності А6 «Спеціальна освіта» Бердянського державного педагогічного університету була проведена настановча конференція з виробничої (діагностичної) практики.

Продовжити читання “Від теорії до практики”

Тези без паніки: від ідеї до наукової публікації

15 жовтня 2026 року в межах діяльності Ради молодих учених факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти БДПУ відбулася зустріч «Тези без паніки: від ідеї до наукової публікації». Спікеркою заходу стала Катерина Сурело, здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти.

Продовжити читання “Тези без паніки: від ідеї до наукової публікації”

БДПУ запрошує дослідників до пілотування програми ReACT

Як справлятися з професійним стресом, зберігати психологічну гнучкість і знаходити сили рухатися далі в умовах невизначеності? Ці питання добре знайомі дослідникам, особливо тим, хто продовжує працювати в умовах війни. У межах міжнародного проєкту Erasmus+ ReACT розроблено онлайн-програму, покликану допомогти дослідникам розвивати навички управління стресом і підтримувати психологічне благополуччя. Програма ґрунтується на принципах терапії прийняття та відповідальності (Acceptance and Commitment Therapy, ACT). Вона поєднує психоосвітні матеріали, інтерактивні завдання та практичні вправи, які допомагають краще розуміти власні реакції на стрес, працювати зі складними думками й емоціями та діяти відповідно до особистих і професійних цінностей.

Продовжити читання “БДПУ запрошує дослідників до пілотування програми ReACT”

Групова зустріч «Мої опори»: простір психологічної підтримки, самопізнання та відновлення внутрішніх ресурсів

10 жовтня, у Всесвітній день психічного здоров’я, відбулася групова онлайн-зустріч психологічної підтримки «Мої опори», присвячена пошуку внутрішніх і зовнішніх ресурсів, розвитку емоційної компетентності та зміцненню психологічної життєстійкості.

Продовжити читання “Групова зустріч «Мої опори»: простір психологічної підтримки, самопізнання та відновлення внутрішніх ресурсів”

Професійний діалог із практиками як складова підготовки майбутніх фахівців

14 жовтня 2026 року на кафедрі прикладної психології та логопедії факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти відбулася гостьова лекція на тему: «Організаційно-методичні засади діяльності інклюзивно-ресурсного центру», запрошеними спікерами якої стали директор та фахівці (консультанти) Комунальної установи “Інклюзивно-ресурсний центр” Мар’їнської МВА. Захід було проведено для здобувачів другого курсу денної та заочної форм здобуття освіти в межах вивчення освітньої компоненти «Організація та планування роботи фахівців спеціальної та інклюзивної освіти».

Продовжити читання “Професійний діалог із практиками як складова підготовки майбутніх фахівців”

Жовтнева зустріч іміджевий клуб «Амбасадор ФДССО»

На факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти Бердянського державного педагогічного університету відбулася зустріч іміджевого клубу «Амбасадор ФДССО». Учасники обговорили плани на новий навчальний рік і поділилися ідеями, які прагнуть реалізувати разом.

Продовжити читання “Жовтнева зустріч іміджевий клуб «Амбасадор ФДССО»”

Мій бізнес зростає тоді, коли зростаю я сама

У межах діяльності «Студентського десанту S016» відбулася перша в цьому семестрі зустріч рубрики «ППЛ: поради практикуючих логопедів». Гостею стала Вікторія Олександрівна Філь — засновниця та керівниця дитячого центру Kinder Boom у Запоріжжі й онлайн «Академії майбутнього».

Продовжити читання “Мій бізнес зростає тоді, коли зростаю я сама”

Презентація SAFE (Social Awareness for (War) Experiences) для молодіжної роботи

У вересні Школа лідерства БДПУ та кафедра соціальної роботи та інклюзивної освіти провели зустріч «Презентація SAFE (Social Awareness for (War) Experiences) для молодіжної роботи». Захід був присвячений інструментам підтримки молоді та організації діалогу й навчання у громадах, які зазнали впливу війни, вимушеного переміщення та суспільних змін.

Продовжити читання “Презентація SAFE (Social Awareness for (War) Experiences) для молодіжної роботи”

Медіація як шлях до порозуміння

Школа лідерства БДПУ та кафедра соціальної роботи та інклюзивної освіти провели зустріч «Медіація. З якими викликами стикаються медіатори в сучасних умовах». Учасники й учасниці обговорили, як допомагати людям порозумітися в конфлікті, зберігати неупередженість і водночас дбати про власні сили.

Продовжити читання “Медіація як шлях до порозуміння”