Неуважність, прокрастинація чи РДУГ? Як зберегти увагу в цифрову епоху

28 жовтня 2026 року відбулася загальноуніверситетська лекція «Неуважність, прокрастинація чи РДУГ? Як працює наша увага в цифрову епоху», яку провела кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри прикладної психології та логопедії Марина Федоренко.

Продовжити читання “Неуважність, прокрастинація чи РДУГ? Як зберегти увагу в цифрову епоху”

Бінарна лекція для магістрів: особливості методичного супроводу освітньої діяльності педагогів закладів дошкільної освіти

27 жовтня 2026 року відбулася бінарна лекція, присвячена актуальним проблемам методичного супроводу освітньої діяльності педагогів закладів дошкільної освіти,

Продовжити читання “Бінарна лекція для магістрів: особливості методичного супроводу освітньої діяльності педагогів закладів дошкільної освіти”

Гостьова лекція з практиком: інноваційні форми роботи вихователя-методиста з педагогічним колективом

Як перетворити звичайний педагогічний семінар на простір творчості, професійного зростання та нових ідей? Відповідь на це запитання шукали магістранти спеціальності А2 «Дошкільна освіта» факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти під час гостьової лекції, що відбулася 27 жовтня 2026 року.

Продовжити читання “Гостьова лекція з практиком: інноваційні форми роботи вихователя-методиста з педагогічним колективом”

Від потреб людини до взаємодії служб: гостьова лекція для майбутніх фахівців із соціальної роботи про соціальну підтримку в громаді

Як організувати допомогу людині, яка зазнала впливу війни, щоб вона отримала необхідну підтримку вчасно та могла розраховувати на подальший супровід? Як налагодити взаємодію між соціальними службами, місцевою владою, психологами й гуманітарними організаціями? Ці питання стали основою гостьової лекції «Архітектура соціальної підтримки на рівні громади для осіб, які зазнали впливу війни», що відбулася для здобувачів Бердянського державного педагогічного університету.

Продовжити читання “Від потреб людини до взаємодії служб: гостьова лекція для майбутніх фахівців із соціальної роботи про соціальну підтримку в громаді”

Форум-театр як інструмент розвитку громад: викладачка БДПУ долучилася до організації дослідницької майстерні в Шумську

Як перетворити обговорення проблем громади на спільний пошук рішень? Як допомогти представникам різних сфер почути одне одного та побачити звичні ситуації з іншої перспективи? Саме над цими питаннями працювали учасниці триденної дослідницької майстерні з форум-театру в Шумській громаді Тернопільської області. У жовтні її напрацювання представили в документі «Дорожня карта бачення майбутнього громади Shumsk 2.0».

Продовжити читання “Форум-театр як інструмент розвитку громад: викладачка БДПУ долучилася до організації дослідницької майстерні в Шумську”

Роздуми куратора

Напередодні Дебюту першокурсників замислилася: якою я бачу 103 СР групу і якою побачите її Ви?

За плечима – десятки років кураторського досвіду. Здавалося б, уже багато бачила, багато знаю про студентів, їхні характери, мрії та життєві історії. Але цього разу відчуття особливе. Скажу однозначно: такої групи у мене ще не було!

Продовжити читання “Роздуми куратора”

Професія зсередини: зустріч із фахівцями системи пробації

26 жовтня 2026 року для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності І10 «Соціальна робота та консультування» БДПУ відбулася гостьова лекція за участю фахівців-практиків системи пробації. Зустріч організовано в межах викладання дисципліни «Соціальна робота в пенітенціарній та пробаційній системі» для здобувачів освітньо-професійних програм «Соціальна робота та соціальна педагогіка» і «Соціально-психологічна підтримка життєстійкості».

Продовжити читання “Професія зсередини: зустріч із фахівцями системи пробації”

Від теорії до практики в магістратурі: майбутні керівники дошкільних закладів опановують мистецтво управлінських рішень

Підготовка майбутніх управлінців у галузі дошкільної освіти передбачає не лише засвоєння теоретичних знань, а й формування здатності розв’язувати професійні проблеми, ухвалювати обґрунтовані рішення та відповідально діяти в різних управлінських ситуаціях.

Продовжити читання “Від теорії до практики в магістратурі: майбутні керівники дошкільних закладів опановують мистецтво управлінських рішень”

Академічне письмо: від пошуку джерел до якісного наукового тексту

Здобувачі освіти першого курсу магістратури денної та заочної форм навчання спеціальності А2 «Дошкільна освіта» факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти Бердянського державного педагогічного університету 22.10.2026 долучилися до інформаційного заходу з академічного письма, організованого бібліотекою БДПУ.

Продовжити читання “Академічне письмо: від пошуку джерел до якісного наукового тексту”

БДПУ долучився до четвертої партнерської зустрічі проєкту ReACT

26–27 жовтня 2026 року відбулася четверта транснаціональна зустріч партнерів проєкту ReACT програми Erasmus+, який спрямований на підтримку психологічного благополуччя дослідників. Онлайн-зустріч спільно організували Бердянський державний педагогічний університет (Україна) та IGDORE (Швеція). Партнери обговорили досягнуті результати й подальші плани реалізації проєкту.

Продовжити читання “БДПУ долучився до четвертої партнерської зустрічі проєкту ReACT”

Спогади, що зігрівають: про літній проєкт для родин ветеранів

Викладачки Бердянського державного педагогічного університету Юлія Крючкова та Дарина Литвиченко долучилися до важливої ініціативи громадської організації «Клуб рибалок України» (ГО «КРУ») — проєкту «Простір відновлення для родин ветеранів».

Продовжити читання “Спогади, що зігрівають: про літній проєкт для родин ветеранів”

Студент року 2026: у БДПУ відзначили лідерів та активістів університетської молоді

20 жовтня 2026 року в Бердянському державному педагогічному університеті відбулася конференція «Студент року 2026». Захід став підсумком однойменного конкурсу та яскравим святом ініціативності, таланту й лідерства університетської молоді.

Продовжити читання “Студент року 2026: у БДПУ відзначили лідерів та активістів університетської молоді”