Позначка: ФДССО

В межах проведення тижнів психології з нагоди Всеукраїнського Дня психолога 22.04.2024 р. професоркою кафедри психології, докторкою психологічних наук Любов’ю Співак та доценткою кафедри прикладної психології та логопедії, кандидаткою психологічних наук Оленoю Старинською був проведений партнерський воркшоп “Соціальний та емоційний інтелект: чи мають значення?”.

Продовжити читання “Партнерський воркшоп «Соціальний та емоційний інтелект: чи мають значення?»”

Минулого тижня магістрантка спеціальності 016 Спеціальна освіта факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти взяла участь у триденному інтенсиві з проєктного менеджменту у м.Києві в межах програми «ДніпроМрії», який був організований командою Українсько-данського молодіжного дому.

Продовжити читання “Вчимося розвивати регіони”

23 квітня, відзначається Всеукраїнський день психолога – офіційне свято для представників цієї професії, яка дуже популярна в Україні. З цієї нагоди факультет дошкільної, спеціальної та соціальної освіти підготував низку заходів:

Продовжити читання “Тиждень психології на факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти”

Під таким лейтмотивом протягом шести тижнів проходила соціально-педагогічна практика здобувачів 404 групи спеціальності 231 «Соціальна робота», провідною метою якої було закріплення теоретико-практичних аспектів діяльності педагога соціального.

Продовжити читання “За крок до професії”

Останнім часом  все більше  закладів дошкільної освіти повертаються до офлайн навчання  у групах короткотривалого перебування дітей раннього віку. Так, питання впливу сучасних освітніх засобів на опанування мовленнєвою діяльністю дітьми третього року життя стало предметом обговорення на бінарній лекції,  яка відбулася 17 квітня 2024 року для здобувачів 2 курсу  освітньо-професійної програми 012 Дошкільна освіта.

Продовжити читання “Погляд практиків на використання освітніх технологій для мовленнєвого розвитку дітей раннього віку”

Україна переживає випробування війни, де кожен день стає битвою за мир та безпеку. Цивільне населення опиняється під постійним ризиком через обстріли та руйнування інфраструктури. У таких умовах психологічна підтримка стає життєво важливою, а співпраця між освітою та практикою – ключовою.

Продовжити читання “Психологічна підтримка в умовах війни: роль освіти та практики”

Забезпечення можливостей розвитку для молоді є необхідною складовою Цілей сталого розвитку. Коли молодь має доступ до можливостей, вони можуть сприяти покращенню якості життя для себе та своїх громад, краще розуміти свої інтереси, потреби і цілі, формуючи самосвідомість та надихаючись на самореалізацію. Саме тому нещодавно для учасниць Школи волонтерів/ок та всіх бажаючих було організовано та проведено інформаційний захід «Можливості для молоді: де їх шукати, як заповнити заявку та успішно пройти відбір».

Продовжити читання “Відкриваючи горизонти: можливості для молоді”

Сучасні дослідження стають каталізатором для постійного вдосконалення навчальних програм та пошуку актуальних рішень. Нещодавно, Алла Мельничук, асистентка кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти, співорганізаторка Школи волонтерів 2024 та проектна менеджерка го “Агенції креативних ініціатив “Більше”, була запрошена на презентацію дослідження, ініційованого ІСАР Єднанням та виконаного Київським міжнародним інститутом соціології у межах проєкту «Ініціатива секторальної підтримки громадянського суспільства України».

Продовжити читання “Громадське суспільство України в умовах війни”

03-04 квітня 2024 року викладачі кафедри прикладної психології та логопедії Бердянського державного педагогічного університету взяли участь у роботі ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні питання освітньо-психологічної реабілітації та педагогічної корекції осіб з розладами аутистичного спектра». Упродовж двох днів у онлайн форматі розглядалися найактуальніші питання сучасної спеціальної освіти досвідченими науковими працівниками та практиками.

Продовжити читання “Актуальні проблеми спеціальної освіти”

26 березня 2024 року відбулася гостьова лекція для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОП «Логопедія. Спеціальна психологія» на тему: «Міміко-жестове мовлення глухих як засіб спілкування». Запрошеним лектором був відомий в Україні науковець та практик, кандидат педагогічних наук, доцент, вчитель-дефектолог, практичний психолог спеціальної школи № 9 м. Києва Горлачов Олександр Сергійович.

Продовжити читання “Гостьова лекція «Міміко-жестове мовлення глухих як засіб спілкування»”

Практика є неодмінною частиною комплексного підготовчого процесу для майбутніх фахівців зі спеціальності 016 «Спеціальна освіта». А найперша практика – це завжди хвилююче, емоційно та з цікавістю для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.

Продовжити читання “Досвід практикою – неоціненний для спеціальності 016 «Спеціальна освіта»”