13 травня 2025 року в межах Фестивалю науки в Бердянському державному педагогічному університеті відбувся інтерактивний захід «LOGO-Alias: настільна гра на новий лад!», організований учасниками Студентського десанту спільно з викладачами кафедри прикладної психології та логопедії.
Продовжити читання “LOGO-Alias: настільна гра на новий лад!”Практика – позитивне підтвердження правильного професійного шляху!
Здобувачі 2 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти протягом двох тижнів проходили свою першу Волонтерську пропедевтичну (навчальну) практику.
Продовжити читання “Практика – позитивне підтвердження правильного професійного шляху!”Як почати дослідження і не загубитися: рекомендації від молодих науковиць БДПУ в межах участі в Школі молодого науковця
Першого та другого травня молоді учені Бердянського державного педагогічного університету взяли участь у Школі молодого науковця 2025. Захід відбувся в межах Меморандуму про створення наукової спільноти та співпрацю між Радами молодих учених і науковими товариствами ЗВО Запорізької області та інших регіонів, активним учасником якого є БДПУ.
Продовжити читання “Як почати дослідження і не загубитися: рекомендації від молодих науковиць БДПУ в межах участі в Школі молодого науковця”Відновлення через людяність: як працювати з тими, хто пережив травму
В умовах повномасштабної війни в Україні суспільство щодня стикається з наслідками глибоких особистих і колективних травм. Військовослужбовці, ветерани, їхні родини, а також цивільні громадяни, які постраждали від бойових дій, потребують уважного, етичного й фахового підходу з боку фахівців, громадських організацій та освітян. Саме тому актуальність підготовки майбутніх фахівців до чутливої взаємодії з людьми з досвідом травми є надзвичайно високою.
Продовжити читання “Відновлення через людяність: як працювати з тими, хто пережив травму”Як майбутні фахівці працюють із запитами сьогодення. Психологічна практика на Факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти
У березні/квітні студенти 4 курсу спеціальності 231Соціальна робота ОПП Соціальна робота та практична психологія проходили психологічну практику (виробничу) на базі Психологічного клубу ФДССО. Практика стала як етапом професійного становлення, так і простором для роботи з актуальним запитом — дослідженням психологічної резильєнтності студентської молоді та пошуком шляхів її підтримки в умовах навчального навантаження і повсякденного стресу сьогодення.
Продовжити читання “Як майбутні фахівці працюють із запитами сьогодення. Психологічна практика на Факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти”Закріпляємо на практиці фандрайзинг у соціальній роботі
Цього семестру здобувачки вищої освіти 2 курсу спеціальності 231 Соціальна робота Бердянського державного педагогічного університету вивчають дисципліну «Фандрайзинг у соціальній роботі». Але цього разу все не обмежилося лише теорією – дівчата одразу застосували знання на практиці.
Продовжити читання “Закріпляємо на практиці фандрайзинг у соціальній роботі”Підтримка ментального здоров’я переміщених дослідників: вебінари БДПУ в межах ініціативи EURAXESS
Бердянський державний педагогічний університет продовжує впроваджувати ініціативи із підтримки ментального здоров’я академічної спільноти. У квітні 2025 року відбулися два вебінари за участі представниці БДПУ Наталії Цибуляк у межах європейської ініціативи EURAXESS і програми Science4Refugees.
Продовжити читання “Підтримка ментального здоров’я переміщених дослідників: вебінари БДПУ в межах ініціативи EURAXESS”Майстер-класи від здобувачок вищої освіти на Тижні психології: натхнення, професіоналізм, практика
У межах Тижня психології, присвяченого Всеукраїнському дню психолога, здобувачки вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта провели майстер-класи. Ці заходи стали справжньою окрасою святкового тижня та яскравим прикладом того, як глибокі знання, особистий досвід і щира любов до своєї справи народжують живу практику.
Продовжити читання “Майстер-класи від здобувачок вищої освіти на Тижні психології: натхнення, професіоналізм, практика”Робота з дітьми та молоддю та обмін досвідом в межах соціально-виховної практики
В межах соціально-виховної виробничої практики здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 204 СР-з групи спеціальності 231 Соціальна робота факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти розвивали професійні навички у різних типах закладів та установ у реальних умовах роботи з дітьми та молоддю.
Продовжити читання “Робота з дітьми та молоддю та обмін досвідом в межах соціально-виховної практики”Логоритміка – практичний досвід роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
Гостьові лекції з освітньої компоненти «Логоритміка та ігри в логопедичній роботі» відбулися для здобувачів вищої освіти 3 курсу заочної та денної форми спеціальності 012 Дошкільна освіта (логопедія) факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти. На лекцію була запрошена Черноус Ганна – здобувачка заочної форми навчання спеціальності 016 Спеціальна освіта, логопед корекційно-розвиткового центру «Спік енд плей» в м. Софія, Болгарія.
Продовжити читання “Логоритміка – практичний досвід роботи з дітьми з особливими освітніми потребами”Гостьова лекція як простір для обміну ідеями та досвідом
23 квітня 2025 року декан факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти Бердянського державного педагогічного університету, доцентка Євгенія Линдіна, провела гостьову лекцію в Хортицькій національній академії за запрошенням завідувачки кафедри спеціальної освіти, професорки Маргарити Альфрітівни Дергач.
Продовжити читання “Гостьова лекція як простір для обміну ідеями та досвідом”Практика завершилась — досвід залишився
23.04.2025 р. у здобувачів вищої освіти 403ДО групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти відбулася звітна конференція з педагогічної практики в логопедичних групах (виробничої). Саме ця практика стала першою практикою за спеціалізацією “Логопедія”. Це важлива подія, що підсумувала перші кроки у практичній діяльності, наповнені новим досвідом, емоціями та глибокими враженнями.
Продовжити читання “Практика завершилась — досвід залишився”