Позначка: ФДССО

В умовах повномасштабної війни в Україні суспільство щодня стикається з наслідками глибоких особистих і колективних травм. Військовослужбовці, ветерани, їхні родини, а також цивільні громадяни, які постраждали від бойових дій, потребують уважного, етичного й фахового підходу з боку фахівців, громадських організацій та освітян. Саме тому актуальність підготовки майбутніх фахівців до чутливої взаємодії з людьми з досвідом травми є надзвичайно високою.

Продовжити читання “Відновлення через людяність: як працювати з тими, хто пережив травму”

Цього семестру здобувачки вищої освіти 2 курсу спеціальності 231 Соціальна робота Бердянського державного педагогічного університету вивчають дисципліну «Фандрайзинг у соціальній роботі». Але цього разу все не обмежилося лише теорією – дівчата одразу застосували знання на практиці.

Продовжити читання “Закріпляємо на практиці фандрайзинг у соціальній роботі”

У межах Тижня психології, присвяченого Всеукраїнському дню психолога, здобувачки вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта провели майстер-класи. Ці заходи стали справжньою окрасою святкового тижня та яскравим прикладом того, як глибокі знання, особистий досвід і щира любов до своєї справи народжують живу практику.

Продовжити читання “Майстер-класи від здобувачок вищої освіти на Тижні психології: натхнення, професіоналізм, практика”

В межах соціально-виховної виробничої практики здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 204 СР-з групи спеціальності 231 Соціальна робота факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти розвивали професійні навички у різних типах закладів та установ у реальних умовах роботи з дітьми та молоддю.

Продовжити читання “Робота з дітьми та молоддю та обмін досвідом в межах соціально-виховної практики”

Гостьові лекції з освітньої компоненти «Логоритміка та ігри в логопедичній роботі» відбулися для здобувачів вищої освіти 3 курсу заочної та денної форми спеціальності 012 Дошкільна освіта (логопедія) факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти. На лекцію була запрошена Черноус Ганна – здобувачка заочної форми навчання спеціальності 016 Спеціальна освіта, логопед корекційно-розвиткового центру «Спік енд плей» в м. Софія, Болгарія.

Продовжити читання “Логоритміка – практичний досвід роботи з дітьми з особливими освітніми потребами”

23 квітня 2025 року декан факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти Бердянського державного педагогічного університету, доцентка Євгенія Линдіна, провела гостьову лекцію в Хортицькій національній академії за запрошенням завідувачки кафедри спеціальної освіти, професорки Маргарити Альфрітівни Дергач.

Продовжити читання “Гостьова лекція як простір для обміну ідеями та досвідом”

23.04.2025 р. у здобувачів вищої освіти 403ДО групи спеціальності 012 Дошкільна освіта факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти відбулася звітна конференція з педагогічної практики в логопедичних групах (виробничої). Саме ця практика стала першою практикою за спеціалізацією “Логопедія”. Це важлива подія, що підсумувала перші кроки у практичній діяльності, наповнені новим досвідом, емоціями та глибокими враженнями.

Продовжити читання “Практика завершилась — досвід залишився”

24.04.2025 р. здобувачі спеціальності 016 Спеціальна освіта 2 та 3 курсу факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти разом зі своїми кураторами, викладачками кафедри прикладної психології та логопедії Альоною Бабіченко та Інною Самойленко взяли участь у заході, присвяченому важливій та актуальній темі — академічній доброчесності.

Продовжити читання “Здобувачі ФДССО— за чесну науку!”

У межах соціально-виховної (виробничої) практики студенти другого курсу спеціальності 231 «Соціальна робота» освітньо-професійної програми «Соціальна робота та практична психологія» мають змогу зануритися у реальне професійне середовище, обравши той напрям, який найбільше відповідає їхнім інтересам. Одним із таких напрямів є робота з інклюзивними групами – важливий вектор сучасної соціальної сфери.

Продовжити читання “Практика на базі інклюзивної театральної групи”