Foreign Languages Week is continuing

Тиждень іноземних мов триває. Сьогодні у стінах нашого університету відбулися чотири заходи, присвячені лінгвокраїнознавчим і професійним аспектам вивчення іноземних мов.

Так, студенти першого курсу Інститут філології та соціальних комунікацій упродовж відкритого заходу «Easter Traditions in EnglishSpeaking Countries and in Ukraine» (модератор – Оксана Дуброва) мали змогу продемонструвати свої знання англійської мови, декламуючи вірші та презентуючи доповіді про Великодні традиції в Україні, Великій Британії, Сполучених Штатах Америки, Австралії та в європейських країнах. Використані на занятті навчальні подкасти дали змогу студентам і гостям заглибитися в атмосферу іншомовного спілкування, дізнатися більше про історію виникнення Великодня і традиції його святкування, починаючи з другого століття нашої ери. Прикрашена Великодніми символами аудиторія допомогла усім присутнім відчути атмосферу свята, що наближається, згадати про духовні цінності нашого народу, його давні традиції і звичаї й зрозуміти, що для кожного з нас приховане під словом Великдень, і чому його святкують люди усього світу.

Великдень1 Великдень2 Великдень3 Великдень4

Зануритися у красу батьківщини Ґете і країв середньовічних замків допомогла лінгвокраїнознавча вікторина «Wir kennen Deutschland» (модератор – Ольга Богданова), учасники якої мали можливість позмагатися у знаннях історії, культури, традицій і науки Німеччини. Захід розпочався з перегляду короткого відеофільму про географію і видатні місця Німеччини, після чого студенти відповідали на низку запитань. Також під час вікторини учасники робили презентації про цікаві факти культури та історії країни, розв’язували кросворди, вирішували тести, виступали із доповідями за темою заходу.

Німеччина1 Німеччина2 Німеччина3

Під час дебатів «Common People and Politic» (модератор – Тетяна Шевчінська), в яких взяли участь студенти Інституту філології та соціальних комунікацій, дискусанти мали змогу обговорити одне з актуальних питань сьогодення – взаємо/протидію людей і політики і їх напрочуд складні стосунки.

дебати2 дебати3 дебати4

А от перевірити знання ділової англійської мови допоміг конкурс «Business English Battle «The Best Business English Experts» (модератор – Ірина Нагай). У батлі взяли участь студенти 2 курсу факультету економіки та управління – команди менеджерів і фінансистів, які в ігровій формі змагалися на найкраще знання бізнес-термінів і рекламу своєї компанії. Учасники конкурсу відгадували ребуси, пояснювали бізнес-терміни, дивились відео американських бізнес-експертів і складали тести. Наприкінці поважне журі визначило переможців: з рахунком 35:33 перемогла команда менеджерів. Усі отримали солодкі призи і на знак примирення разом заспівали переможну «We are the champions».

батл4 батл1 батл2 батл3

Тож, хай завжди перемагають розум, духовність і дружба!

«Університетське Слово»
(за матеріалами кафедри іноземних мов і
методики викладання)

Про війну із перших вуст

Сьогодні, 22 квітня, в конференц-залі нашого університету проходила зворушлива зустріч солдатів 21-ї бригади військової частини №3011 Національної Гвардії України із волонтерами «Наші Атланти»,  викладачами та студентами БДПУ.

_DSC2468

У гості до нас завітали три демобілізовані солдати: Андрій Науменко (позивний – «Ромашка»), Ігор Український (позивний – «Хохол») та Віктор Хоменко (позивний – «Дядя Вітя»). Солдати, до яких на фронт неодноразово навідувалися «нашоатлантівці» Яна Осадча та Костянтин Дадаєв, ділились з аудиторією своїми враженнями від війни та переживаннями за долю рідної України. Розповіли захисники як важко було їм знаходитись  9 місяців в порожньому  полі, в непостійному складі (5-10 чоловік), оберігаючи  сою країну, своїх родичів та дітей, коли в кількох кілометрах від них знаходились до зубів озброєні загарбники.  Солдати також зазначили, що без допомоги волонтерів їм було б дуже скруто і висловили велике «ДЯКУЮ» університетським «Наші Атланти» за таку постійну підтримку. Волонтери, не дивлячись на будь-які перешкоди, потрапляючи під обстріли, приїжджали до хлопців знову й знову, привозячи їжу, теплі речі, медикаменти та багато чого іншого.

фото  ЗУСТРІЧ _DSC2421

В. о. ректора університету, професор Вікторія Зарва подякувала гостям за все, що вони зробили там, на фронті, захищаючи кожного з нас від жорстокого ворога, наголосивши також, що колектив університету, завдяки «Нашим Атлантам», й далі продовжує високу волонтерську місію…

_DSC2371

У знак вдячності солдати привезли й вручили подарунок –  фронтовий  прапор України, який оберігав їх протягом усієї служби, урочисто передавши його професору Ігорю Лиману – для університетського музею. В свою чергу, «нашоатлантівець» Степан Герилів вручив гостям свою книгу «НАШІ АТЛАНТИ: жертовність во ім`я спасіння» з автографом, пообіцявши, що в наступному томі буде розповідь й про них…

_DSC2319 _DSC2394 _DSC2397 _DSC2412

Зустріч провела одна із засновників «Наших Атлантів», провідний фахівець з виховної роботи БДПУ Анетта Омельченко (див. світлини).

Юлія Хаматгораєва,
студентка БДПУ,
кор. «УС»
Світлини з архіву Студклубу та Сергія Старушко 

На старт, університетські поліглоти!

IMG_9655

Сьогодні, 22 квітня, в рамках Тижня іноземних мов на зустріч із викладачами БДПУ на чолі з в. о. ректора, професором Вікторією Зарвою запросили керівника Запорізького обласного мовного Центру «Поліглот» Оксану Козуб і менеджера з міжнародних іспитів Юлію Горбенко (див. світлини). Запросили для більш детального ознайомлення з умовами отримання Сертифікатів міжнародного зразка про володіння іноземними мовами (В2). Адже відтепер майбутні університетські доценти та професори повинні складати відповідні іспити для отримання таких Сертифікатів.

IMG_9657 IMG_9658 IMG_9660 IMG_9661

Гостей, які цікаво знайомили присутніх із діяльністю Центру, представляв професор Ігор Лиман – координатор міжнародної діяльності БДПУ. Більш детальніше з роботою Центру можна ознайомитися на сайті: http://www.polyglot.zp.ua/ru/about .

«Університетське Слово»
Світлини редакції

Історія вчить

Цікавою минулого тижня стала навчально-пізнавальна поїздка студентів БДПУ до м. Дніпропетровська. Неділя, 17 квітня, була насиченою для майбутніх істориків, філологів, а також для викладачів соціально-гуманітарного факультету.

фото 1

   Місцем набуття нових знань і вражень стали два культурних центри міста: Дніпропетровський національний історичний музей імені Д. І. Яворницького та  музей «Пам'ять єврейського народу і Голокост в Україні». Другий, як провідний осередок міжнаціональних, міжконфесійних відносин, проявив неабияку турботу щодо бердянських представників. Як повідомила Ірина Прокопенко – студдекан СГФ – музей оплатив  половину коштів за проїзд групи та провів безкоштовну екскурсію. «Необхідно висловити подяку доктору педагогічних наук, професору Костянтину Баханову, – зазначила Ірина, – адже завдяки його ініціативі, його особистій підтримці,  цей захід став можливим для великої групи студентів». Також студенти висловлюють щиру подяку декану соціально-гуманітарного факультету Тамарі Макаренко та викладачам університету Марині Антощак, Олені Бузовій, Ганні Вусик, які в свій  вихідний день взяли на себе відповідальність керівників групи.

фото 2

   Інфраструктура привабливого туристичного центру «Менора», до якого з’їжджаються як з України так і зі всього світу, у якому безпосередньо знаходиться сам музей «Пам'ять єврейського народу і Голокост в Україні», вразила з першого погляду: аж 24 поверхи, з них 20 – «живі», інші 4 – це технічні приміщення. Тут також розташовано й 2 готелі бюджетного варіанту. Є конференц-зал, синагога під назвою «Золота Роза» (така назва походить від відомої синагоги у м. Львові, що була зруйнована). До речі, етимологія терміну «Менора» означає семисвічник, це – символіка комплексу. Тобто, центр з 7 варт побудований у вигляді семисвічника. Проте, на жаль, відвідати розрекламовану синагогу, обладнану мультимедійними екранами, студентам не пощастило, часу – обмаль, а враження не чекають.

фото 3

    «Тут зосереджене все єврейське культурне, ділове, взагалі будь-яке життя, але насамперед релігійне» – відзначила екскурсовод Ірина Радченко. – Наш музей дуже часто помилково називають «музеєм Голокост». У чому помилка? Ми говоримо не тільки про Голокост, ми говоримо в цілому про досягнення єврейської цивілізації». Відвідавши першу залу, студенти й викладачі побачили і переконалися, як саме релігія створила з євреїв таку консолідуючу націю: священна книга Тори, різноманітні релігійні атрибути. Майбутнім історикам необхідно знати, що для читання такої книги необхідні спеціальні указки – не можна пальцями торкатися тексту Тори. Для того, щоб не осквернити слово Боже необхідно бути дуже акуратним. Студенти дізналися також, що золото, яке зберігається в фондах музею, належало євреям, що були знищені в період Голокосту.

Дуже вражають зали, присвячені трагічним рокам Другої світової війни. Мурашки по шкірі від побаченої панорами «Бабин Яр», від статистичних даних про втрати єврейського народу (6 млн.  євреїв знищено в Європі), від дитячих речей, які знайдені в місцях масових розстрілів.

Сучасний величезний музей в кожній залі обладнаний мультимедійними екранами, велика кількість матеріалів та інформації, використання найновіших технологій  як і сам Український інститут вивчення Голокосту – найвдаліший приклад того, якою повинна бути пам'ять нації, як потрібно зберігати свою історію, як потрібно пам’ятати….  

Щодо поїздки – так вона, безумовно, була вдалою. На думку декана СГФ Тамари Макаренко, такі заходи виховують студентів та загалом сприяють поширенню в суспільстві ідей гуманізму, толерантності, терпимості.

2cp5lBM2hZk tNV1cbweFzw qZ-PJfcvErI PrQxrY5q-FI

J7vdbA4CoOM IRb4D3466rU i9k6t3aEy0E GcI8jLBNNlE

95_H8H7i5Bo 7D1-GtHmGMw

Ірина Прокопенко,
студентка соціально-гуманітарного факультету,
Діана Ступіна,
студентка Інституту філології та соціальних комунікацій

Майстер-клас у Художньому музеї імені І. Бродського

Одне з найважливіших завдань національного виховання підростаючого покоління – це формування почуття приналежності до свого народу, його традицій, мистецтва, Національне виховання починається з маминої колискової, батьківського слова, бабусиної казки, потім знаходить своє продовження в ознайомленні з творами народного мистецтва, в яких закладені життєва мудрість предків, загальнолюдські цінності. Одним із незвичайних рукотворних виробів є знана в усьому світі українська писанка – оберіг нашого народу. На передодні Великодніх свят студенти 2 курсу  напряму підготовки «Дошкільна освіта» Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти взяли участь у незвичайному майстер-класі «Диво- писанка», який проходив у Художньому музеї імені І. Бродського.

1 2 3 4

Науковий співробітник музею А. А. Криванова розповіла про символи, особливості побудови композиції на писанках, відкрила секрети розпису писанок воском і продемонструвала найбільш відомі прийоми їх оздоблення. Участь у  таких майстер-класах є дуже корисною для майбутніх педагогів, оскільки надає їм можливості залучитися до духовної скарбниці українського народу,  поєднати свої теоретичні знання з курсу «Декоративно-прикладне мистецтво як засіб виховання дошкільників» та «Художня праця»  з практичною діяльністю, розкрити свої творчі здібності, які необхідні у роботі з дітьми і навчитися створювати оригінальні вироби своїми руками.  Організувала цю зустріч доцент кафедри дошкільної освіти Т. Л. Єськова.

Тетяна Єськова,
доцент кафедри дошкільної освіти
Світлини Валерії Тютюнник,
студентки 2 курсу

Он-лайн конференція з дошкільної освіти

22 квітня студенти спеціальності Дошкільна освіта ІСПКО брали участь у ІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції для студентів та молодих вчених, організатором якої виступила кафедра дошкільної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені О. Довженка. Тема конференції «Сучасне дошкілля у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». Конференція проходила в он-лайн форматі, що дало можливість «побувати» на ній, поспілкуватися та обмінятися думками значній кількості студентів-дошкільників з усіх куточків України. Як зазначав у вітальному слові проректор з наукової роботи та міжнародних зв’язків ГНПУ імені О. Довженка професор Володимир Зінченко, на конференцію було заявлено 160 виступів студентів та аспірантів. Для усних доповідей було рекомендовано 20 виступів, останні увійдуть до збірника статей, який буде видано за матеріалами конференції.

???????????????????????????????

Від нашого університету виступала студентка 4 курсу Дарина Гіжа (Тема: «Формування допитливості у дітей старшого дошкільного віку», наук. керівник: професор Лариса Зайцева) та студентка 3 курсу Іоанна Федулова (Тема: «Виховання у старших дошкільників позитивних взаємин у рухливих іграх», наук. керівник: доцент Надія Кот). Їх виступи викликали інтерес у слухачів, про що свідчили численні запитання, на які студентки блискуче відповіли.

??????????????????????????????? ???????????????????????????????

Проведення он-лайн-конференцій є чудовим форматом проведення студентських наукових форумів. Про це зазначила у своєму вітальному слові до учасників конференції завідувач кафедри дошкільної освіти БДПУ, професор Лариса Зайцева. Конференція проходила на базі компетентнісного центру університету.

Ірина Улюкаєва,
заступник директора ІСПКО
з наукової роботи та міжнародних зв’язків,
доцент кафедри дошкільної освіти
Світлини Ірини Улюкаєвої