У Київській школі економіки (KSE) відбулася подія, що знову актуалізувала дискусію про так звані «хижацькі журнали» у науковому середовищі.
Продовжити читання “KSE: «хижацькі журнали» і академічне середовище”Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів нової української школи
24 березня 2026 року на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету відбулася гостьова онлайн-лекція на тему «Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів Нової української школи».
Продовжити читання “Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів нової української школи”Краса, сила і незламність: перший тур конкурсу «Міс університет 2026»
На факультеті фізичної культури, спорту та здоров’я людини Бердянського державного педагогічного університету відбувся перший тур конкурсу краси та таланту «Міс університет 2026». Подія зібрала найяскравіших, найталановитіших і найхаризматичніших студенток факультету.
Продовжити читання “Краса, сила і незламність: перший тур конкурсу «Міс університет 2026»”Участь студентів БДПУ в міжнародному проєкті eTwinning: досвід міжкультурної співпраці
Здобувачі вищої освіти Бердянського державного педагогічного університету доєднались до міжнародного освітнього проєкту «Project-Based Learning with eTwinning/Erasmus+ for Interculturality», що реалізується на платформі eTwinning у межах програми Erasmus+. Участь у проєкті стала важливим кроком до розвитку міжкультурної комунікації, цифрових компетентностей та навичок командної роботи наших студентів.
Продовжити читання “Участь студентів БДПУ в міжнародному проєкті eTwinning: досвід міжкультурної співпраці”Професійне становлення майбутніх соціальних працівників: досвід соціально-педагогічної практики в умовах викликів сьогодення
Під гаслом «За крок до професії» протягом чотирьох тижнів відбувалася соціально-педагогічна практика здобувачів групи 405СР-з спеціальності 231 «Соціальна робота». Її ключовою метою стало не лише закріплення теоретичних знань, а й формування цілісного уявлення про професійну діяльність соціального педагога через практичний досвід.
Продовжити читання “Професійне становлення майбутніх соціальних працівників: досвід соціально-педагогічної практики в умовах викликів сьогодення”Академічний дискурс щодо змісту Освітньо-професійних програм з хореографії Бердянського та Дрогобицького державних педагогічних університетів
Минулого тижня доцентка, завідувачка кафедри хореографії та фітнесу Юлія Тараненко разом зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 1–4 курсів, які навчаються за ОПП «Хореографія», відвідали факультет початкової освіти та мистецтва Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка з метою обговорення змісту освітньо-професійних програм з хореографії двох закладів вищої освіти.
Продовжити читання “Академічний дискурс щодо змісту Освітньо-професійних програм з хореографії Бердянського та Дрогобицького державних педагогічних університетів”Інноваційні методичні стратегії самовдосконалення вчителя в дистанційному освітньому середовищі
У сучасних умовах цифровізації освіти особливої актуальності набуває проблема професійного самовдосконалення педагога, здатного ефективно реалізовувати індивідуалізований підхід до навчання. Саме цим питанням був присвячений науково-методичний семінар «Інноваційні методичні стратегії самовдосконалення вчителя в дистанційному освітньому середовищі», який відбувся на кафедрі біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації Бердянського державного педагогічного університету.
Продовжити читання “Інноваційні методичні стратегії самовдосконалення вчителя в дистанційному освітньому середовищі”