Серед друзів Одеси – й «Барвисті музики

Першого квітня колектив нашого інструментального ансамблю, у складі якого – студенти Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв – Євген Крупін, Микола Пісчанський, Олексій Бойко, Поліна Семененко і Євген Шелудько, відбув у довгоочікувану подорож до Одеси, де 1–2 квітня ц. р. проходив фестиваль-конкурс і де на нього чекало поважне журі.

kosenko_p0004 kosenko_p0002

Конкурс мав символічну назву – «Одеса зустрічає друзів», і ця назва напрочуд відповідала атмосфері, що панувала між учасниками конкурсу і оцінювачами якості виступів номінантів. А програма конкурсу багатопрофільна – це хореографія, театр, вокал, фольклор і, звичайно, інструментальний жанр, який від Бердянська представляв ансамбль «Барвисті музики» під керівництвом доцента кафедри музичного виховання Павла Косенка.

Диплом - Одеса зустрічає друзів

Наполеглива праця під час репетицій дала результат – колектив отримав перше місце у номінації інструментальний жанр. Тож поздоровляємо ансамбль «Барвисті музики» з перемогою і дякуємо керівництву університету за створення умов для розвитку творчої молоді.

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами
художнього керівника гурту,
доцента кафедри музичного виховання
Павла Косенка)

«Матері в молитві» – раненому в битві

Скоро мине рік, як організація «Матерів в молитві» із далекого американського міста Нюарку (церква св. Івана Хрестителя) взяла під постійну опіку багатодітну родину пораненого в зоні АТО бердянського бійця Олексія Яковчука.

Сьогодні, 6 квітня, солдат разом із дружиною Катериною, сином Владиславом та двійнятками Даринкою та Антоном завітали до редакції газети «Університетське Слово», головний редактор якої Степан Герилів – засновник університетської Благодійної Скрині «ДоброДій». Саме до Степана Миколайовича, завдяки якому й започаткована ця благородна справа,  прийшла сім`я Яковчуків, щоби отримати пасхальний двосотенний доларовий подарунок від американських благодійників (див. світлину).

DSCN0277

…Це приємно й зворушливо, звичайно, що в далекій Америці є такі благородні, небайдужі люди, що не скажеш про місцевих «можновладців» як минулої так і теперішньої каденцій, бо інвалід Олексій Яковчук й далі оббиває пороги різних кабінетів, випрошуючи-вимолюючи належне й обіцяне не один раз хоча б якесь житло чи земельну ділянку…

Родина пораненого на теперішній війні солдата щиро вдячна «Матерям в молитві» за турботу й піклування…

«Університетське Слово»
Світлина редакції

На шляху до педагогічної майстерності

Студенти 41-ї та 41-б-ї груп денної форми навчання ФФМТО проходили педагогічну практику в бердянських загальноосвітніх школах № 2, 5, 7, 9, 16, 20, гімназіях № 2 та № 3 “Сузір’я”, Приморському україно-болгарському ліцеї, Борисівській ЗОШ І-ІІ ступенів, школах сіл Інзовка, Андровка, в Корінівській ЗОШ Веселівської районної ради Запорізької області, ЗОШ № 52 Маріуполя, Харківській гімназії № 6 “Маріїнська гімназія”.

8

Загалом педагогічну практику під моїм керівництвом проходило 25 студентів.

Перед початком педагогічної практики ми провели установчу конференцію за участю керівників і студентів 4 курсу, у ході якої обговорювалися такі мету та завдання практики, її тривалість, види і форми педагогічної діяльності студентів, права та обов’язки практикантів, викладачів-методистів, розподіл студентів за школами та порядок контролю за їх роботою, вимоги щодо оформлення звітної документації. Під час проходження практики з боку керівника проводився поточний контроль за її ходом та якістю, а також відвідування відкритих уроків і виховних заходів студентів.

2 3 4 5

За відгуками вчителів, класних керівників і наданих характеристик можна констатувати, що переважна більшість студентів добре володіє фактичним матеріалом з предмету, має достатню підготовку з циклу психолого-педагогічних і спеціальних фахових дисциплін, усвідомлює мету й завдання, зміст, методи і форми організації навчально-виховного процесу, володіє методикою оцінювання рівня навчальних досягнень школярів згідно державних вимог.

Аналіз звітної документації засвідчив достатньо змістовну та різнобічну навчально-виховну роботу таких студентів: С. Бандуров, О. Мормуль, Т. Степанова, В. Булгаков, К. Лавриненко, О. Ромашко, А. Хомко, М. Шайтанов. Щоденники психолого-педагогічних спостережень зазначених студентів містять чітко й послідовно наведений зміст проведеної роботи.   

6 7  9 1

Під час педагогічної практики студенти-практиканти на високому рівні провели низку навчально-пізнавальних заходів і дидактичних ігор, спрямованих не тільки на розвиток пізнавального інтересу, інтелектуальних і творчих здібностей школярів 7-11 класів, але й з метою профорієнтаційної роботи щодо необхідності та можливості реалізації учнями своїх прагнень і потреб у якісній освіті саме в Бердянському державному педагогічному університеті.  

Достатньо цікавим і змістовним, з творчою вигадкою було проведення студентами Д. Левченко, В.Орел та М. Гнилицькою, А. Мелай виховних заходів у формі “круглого столу”, присвяченого таким темам: “Я – патріот України”, “Цікавий світ новітніх технологій”, “Мандрівка у світ науки”, “Безпечний інтернет” та ін.

Особливої уваги під час проведення педагогічної практики заслуговують підготовлені студентами фото- та вперше – відеозвіти про проведені відкриті уроки та виховні заходи. Майже всі представлені матеріали засвідчують активну й системну роботу студентів-практикантів, дозволяють відчути творчу атмосферу навчально-виховного процесу, оцінити рівень мислення, культури та відповідальності під час виконання ними своїх професійних обов’язків. Незважаючи на перший професійний досвід самостійної трудової діяльності слід зазначити високий науково-методичний рівень підготовки та проведення відкритих уроків таких студентів: В. Булгакова “Нерівність трикутника”; Т. Ніценко (урок узагальнення та систематизації знань з теми “Трикутники”); М. Шайтанова “Ламана. Многокутник”. Уроки цих студентів були ретельно сплановані, логічно побудовані, з використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, різних методів і форм роботи, завдяки чому майже всі учні цих класів приймали активну участь в роботі, ставили та відповідали на запитання, працювали біля дошки, ефективно опановуючи новий навчальний матеріал, висловлювали власну точку зору та отримали в підсумку позитивні оцінки. При цьому рівень та якість представлення результатів педагогічної практики студентки 41-б групи О. Ромашко заслуговують на найвищу оцінку.  

10

У цілому результати педагогічної практики слід оцінити як позитивні, свідченням чого є надані характеристики, звіти студентів про обсяг виконаної навчально-виховної роботи, відгуки вчителів та адміністрації шкіл. Маємо надію, що педагогічна практика стане першим свідомим кроком на шляху до педагогічної майстерності.

Олександр Школа,
кандидат педагогічних наук, доцент
кафедри методики викладання
фізико-математичних дисциплін
та інформаційних технологій у навчанні
На світлинах: “робочі будні” студентів-практикантів
Світлини з архіву кафедри 

 

«Марафон усмішок»

1 квітня ц.р. на базі Компетентнісного центру інклюзивної освіти Бердянського державного педагогічного університету для студентів 203 групи спеціальності соціальна педагогіка було проведено подарунок-семінар «Подорож до Будьздоровкіна». Захід було організовано за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮН1СЕФ) / United Nations Children`s Fund (UNICEF) в рамках проекту «Створення безпечного середовища, що забезпечує захист для дітей і дорослих, які здійснюють догляд за ними, в Бердянському, Красноармейському р-ні та м. Селідово з околицями».

IMG_5435 IMG_5426

Семінар проводився аніматорами-ігротехніками Бердянського Центру Підтримки Сім’ї при Бердянському Червоному Хресті. Спеціалісти Центру представили в інтерактивній формі проблему формування здорового способу життя молоді з використанням мультимедійних засобів, рухливих ігор та танцювальних вправ під девізом «Марафон усмішок».

IMG_5421 IMG_5424 IMG_5430

Слід відзначити позитивний вплив подібних заходів, в контексті співпраці кафедри соціальної педагогіки з Бердянським Червоним Хрестом, на формування компетентної особистості майбутнього фахівця соціальної сфери та здобуття практичного досвіду з використання сучасних моделей здорового способу життя.

Ольга Ілішова,
асистент кафедри соціальної педагогіки
​На фото: робочі моменти семінару

Пишаємось, бо Він – НАШ!

Антощак_М_В_…Найперше – невелика цитата із Facebook (https://www.facebook.com/groups/327755670727992/?fref=ts):

«4 квітня у Києві одержав цьогорічну Міжнародну літературну премію імені Олеся Гончара в галузі /Поезія/. Дякую організаторам-меценатам, членам журі Петру Перебийносу, Тетяні Куштевській, Валентині Данилівні Гончар, Лесі Гончар за підтримку та віру в молодих літераторів. Вітаю колег-лауреатів!». Написав це повідомлення Микола Антощак – наш студент, магістрант, випускник Інституту філології та соціальних комунікацій. Ось яку інформацію подає про молодого поета ВікіпедіЯ: https://uk.wikipedia.org/wiki/.

МИКОЛА Ф2

То ж як не пишатися Миколою, його заслугами, нев`ядучим цвітінням його молодої поетичної душі!

Вітаємо!!!

«Університетське Слово»

З думкою про дітей та з любов’ю в серці

Не випадково відомий педагог В. Сухомлинський зазначав: «Що саме головне було в моєму житті? Без роздумів відповідаю: любов до дітей». Під таким же гаслом нещодавно студенти 1-го курсу Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти проводили благодійний ярмарок «Солодке серце», на якому пропонували всім бажаючим придбати ласощі власного виробництва, тим самим допомагаючи зібрати кошти для подарунків дітям Центру соціальної реабілітації дітей-інвалідів «Турбота». І от, 30 березня цього року, напередодні Всесвітнього дня розповсюдження інформації про аутизм (2 квітня), студенти Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти відвідали Центр і презентували корисні подарунки.

SAM_5931 SAM_5934 tvRwjIOB89U

Крім цього, студенти-логопеди провели майстер-клас із виготовлення разом із дітьми «весінньої» аплікації, на якому отримали позитивні емоції та приємні враження всі учасники. Особливо корисна така зустріч була для студентів  першого курсу, які вперше спробували застосували на практиці навички педагогічного спілкування з дітьми з особливими потребами, глибше відчули та зрозуміли барви майбутньої професії. Виходили вони з Центру з відчуттям задоволення, що недарма обраний педагогічний шлях, і з грандіозними планами на наступні зустрічі із вихованцями Центру.

Юлія Валуйських,
асистент кафедри прикладної психології та логопедії
Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти
Фото з архіву кафедри

READ ME!

Чи знайомі Вам імена Пеппі і Тома Сойєра, Яви і Павлуші, Аліси і Пітера Пена? Чи відрізняєте Ви Більбо Беггінса від Фродо Беггінса? А чи відомі Вам правли гри у квіддіч? І чи Філеас Фогг обігнув Землю за 80 днів із заходу на схід?

Якщо Ви дали ствердну відповідь на ці питання, тоді дитинство Ви провели із книгою в руках. Саме у цей час у особистості формуються навички читання і самонавчання, а тому дитяча література стає надважливою у становленні культурної, освіченої і духовної людини. Любов до дитячої книги переростає загалом у пристрасть до читання.

1 (1) 1 (2) 1 (3) 1 (4)

Щороку 2 квітня, у день народження улюбленого казкаря багатьох поколінь – Ганса Крістіана Андерсена, світове товариство відзначає Міжнародний день дитячої книги, у такий спосіб підкреслюючи важливу та особливу роль дитячої літератури.

На відзначення цього свята у понеділок, 4 квітня, розпочалася акція «Read me!», що має на меті популяризацію читання і дослідження дитячої літератури і триватиме до п’ятниці, 8 квітня, включно.

Запрошуємо усіх прийти у фойє 5 корпусу та розгорнути книжку. Чи співпадуть Ваші очікування від обгортки зі змістом? Чи буде Вам знайомий текст? А чи розгадаєте Ви ребус, що примостився під літерою «D»?

Тож, прийдіть і прочитайте книжку! Вона ж бо просить: «Read me!».

P.S. Акція відбувається з ініціативи Центру Дослідження Літератури для Дітей та Юнацтва (ЦДЛДЮ) в рамках Всеукраїнського соціокультурного проекту «Вся Україна читає дітям».

Богдана Салюк,
доцент кафедри іноземних мов і
методики викладання,
член ЦДЛДЮ

 

Краса мелодій, почуттів…

1 (2)

Її, цю красу, мали можливість спостерігати й відчувати всі, хто 0 16-ій годині завітав учора до міського ДК «Софіт» на благодійний концерт столичних віртуозів Тетяни Мазур та Сергія Шамрая, об`єднаних у гурт «B&B Project». Це – український колектив, створений в березні 2015 року,  основна мета якого – повернути популярність народним інструментам, методом пошуку нових, сучасних репертуарних і виконавських можливостей.

1 (1) 1 (4) 1 (6) 1 (7)

З ініціативи бердянського активіста Романа Синиці десятки небайдужих бердянців, в тому числі й викладачі та студенти БДПУ, мали можливість не тільки насолодитися чудовими мелодіями, а й фінансово підтримати волонтерські організації «Захист», «Наші Атланти» та «Берегині Таврії», представники яких під час перерви представляли глядачам свої організації. Університетські «нашоатлантівці» отримали для придбання необхідного хлопцям на фронт 1 111 грн. (по стільки ж було вручено й іншим волонтерським організаціям міста).

1 (5) 1 (3)

«Університетське Слово»
(за матеріалами «НАШИХ АТЛАНТІВ»)
Світлини Миколи Тюркеджи  

 

Семінар-практикум для батьків нашого міста

31 березня цього року в рамках спільного європейського проекту ТЕМПУС-IV «Підготовка педагогів та освітніх менеджерів до роботи з гетерогенними групами й організаціями» на базі Компетентнісного центру інклюзивної освіти БДПУ викладачами та студентами кафедри прикладної психології та логопедії було проведено семінар-практикум. Цей захід об’єднав батьків нашого міста, яких турбує спільна проблема – як допомогти своїй дитині навчитися правильно вимовляти звуки рідної мови.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

На жаль, кількість дітей із мовленнєвими порушеннями з кожним роком зростає, тому просвітницька діяльність серед населення з питань розвитку мовлення стає все більш актуальною. Отже, головною метою семінару було визначено: надання елементарних знань з особливостей розвитку мовлення в дошкільному дитинстві та ознайомлення батьків із деякими прийомами логопедичної роботи, які доступні для виконання в домашніх умовах.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

З самого початку семінару стало зрозуміло, що даний захід організовано не дарма. Батьки активно брали участь у обговоренні теоретичних питань семінару, із зацікавленістю виконували всі практичні завдання, детально нотуючи запропоновану інформацію. Корисним цей захід став і для студентів-логопедів. Їм вдалося організувати творчу взаємодію з великою аудиторією та успішно продемонструвати практичні вміння корекції звуковимови.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

І саме вдячні слова з боку батьків стали головною нагородою для організаторів цього заходу.

Наталія Бондаренко,
старший викладач кафедри прикладної психології та логопедії
Юлія Валуйских,
асистент кафедри прикладної психології та логопедії
Фото з архіву кафедри

Нашим хореографам – хвала!

хореографи фото

 

Наприкінці березня викладачі та студенти БДПУ спеціальності «Хореографія» брали участь відразу в трьох масштабних заходах, які проводилися в Херсоні. На Всеукраїнських конкурсах університетські танцюристи зайняли призові місця й повернулися додому з нагородами.

У перший день на Всеукраїнській науково-практичній конференції «Проблеми і перспективи розвитку хореографічного мистецтва в системі вищої освіти» взяли участь педагоги й магістранти університету. Старший викладач Юлія Тараненко виступила з доповіддю, розповідаючи майбутнім учителям-хореографам про роботу з дітьми та в підготовці юних майстрів танцю. У рамках конференції представники БДПУ відвідали клас-концерти з дисциплін: «Сучасний танець», «Народний сценічний танець», «Сучасна інтерпретація фольклору». Цього ж дня, 25 березня, студенти старших курсів стали учасницями восьмого Всеукраїнського конкурсу молодих балетмейстерів. Дівчата представили власні творчі постановки під назвами «Монолог її душі» і «Каяття». Серед 22 конкурсантів з інших міст студентка 5 курсу БДПУ Євгенія Марченко посіла перше місце в номінації «Сучасна хореографія», а друга учасниця – магістрант БДПУ Діана Кориневич – отримала диплом за оригінальне розкриття теми з хореографічної майстерності.

Наступного дня студенти молодших курсів – вихованці ансамблів народного танцю «Калина» та естрадного танцю «МарЛен» взяли участь у дев'ятому Всеукраїнському конкурсі-фестивалі хореографічних колективів «Натхнення». Серед більш ніж сотні номерів, які підготували учасники з Києва, Херсона, Полтави, Харкова, Одеси, наші студенти-хореографи зайняли призові місця. Переможцями в номінації «Сучасна інтерпретація фольклору» став колектив «МарЛен» – 1 місце. А в номінації «Народна хореографія» ансамбль «Калина» зайняв 2 місце.

За відмінну професійну підготовку студенти, в першу чергу, вдячні своїм викладачам – Олені Мартиненко, Тетяні Сердюк, Юлії Тараненко, Руслану Павленку. Додому всі учасники привезли багаж відмінного настрою й натхнення для подальших творчих перемог. Викладачі та студенти висловлюють подяку народному депутату України Олександру Пономарьову, завдяки якому наші хореографи змогли поїхати на ці відповідальні конкурси.

«УС» (за матеріалами та світлинами сайту: 
(http://pro.berdyansk.biz/content.php?id=35663#.VwAbUF9jOqk.facebook)

Університетський «ДоброДій» в гостях у вчителів-ветеранів

фото1

Учора, 1 квітня, засновник університетської Благодійної Скрині  «ДоброДій», «нашоатлантівець» Степан Герилів  побував на засіданні Ради первинної організації вчителів-ветеранів на запрошення її голови Алли Іванової. Педагоги мали можливість ознайомитися із університетським волонтерським рухом, послухати вірші в виконанні автора, подякувати Степану Миколайовичу за січневу грошову допомогу вчителям-ветеранам, яким за 90 літ від американських добродійників із церкви св. Івана Хрестителя м. Нюарку.

«Університетське Слово»
Світлина редакції

Попросили солдати ректора…

…Не встигли зателефонувати до ректора БДПУ Вікторії Зарви й попросити про допомогу солдати військової частини 3029 Національної Гвардії України, що з лютого ц. р. "обживаються" на території Бердянського аеропорту, як сьогодні університетські "нашоатлантівці" Анетта Омельченко та Степан Герилів разом із невтомним Павлом Порохнею відвезли замовлене. Бо ж кожний із нас розуміє, як нелегко в нинішній нелегкий час створити бодай елементарні умови для солдатського проживання.

3 4 1 2  

На виділені ректором кошти ми закупили замовлені відра-лопати-пилки-мішки+ й вручили захисникам. Хлопці були здивовані оперативністю й просили передати бердянцям, що їх мирне життя під надійною охороною…

НАШІ АТЛАНТИ