"Університетське Слово"

У рамках загально університетських святкувань Днів науки викладачі кафедри соціальної педагогіки Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти презентували колективну монографію «Професійна підготовка соціального педагога (теоретико-практичний аспект)» в колі студентів – майбутніх соціальних педагогів, викладачів інституту та практичних працівників соціально-педагогічної сфери. Монографія є результатом роботи викладачів кафедри соціальної педагогіки над комплексною темою «Системний підхід до професійного і особистісного становлення майбутнього соціального педагога в умовах вищого навчального закладу».

У виданні висвітлено особливості професійної підготовки соціального педагога з огляду на сучасні освітні парадигми та соціокультурні умови, розглянуто актуальні проблеми соціально-педагогічної діяльності та шляхи їх розв’язання.

Так, у першому розділі розкриті методологічні засади сучасної професійної підготовки соціального педагога (к.пед.н., професор Володимир Котляр). У другому розділі висвітлено продлему підготовки соціального педагога до різновекторної професійної діяльності (к.пед.н., доцент Наталя Захарова). Третій розділ розкриває особливості запровадження полікультурної освіти майбутніх соціальних педагогів у сучасних соціокультурних умовах (к.пед.н., доцент Ольга Гуренко). У четвертому розділі представлені сучасні підходи до розв’язання актуальних соціально-педагогічних проблем (к.пед.н., доцент Марина Мішечкіна, старший викладач Ірина Сизоненко, асистенти – Катерина Петровська та Ольга Величко, соціальний педагог Марта Іванова, старший викладач Анастасія Тургенєва).

…Особливий інтерес викликав семінар-практикум для молодих викладачів «Тренінг як інтерактивна форма навчання у вищій школі», який провели старші викладачі кафедри соціальної педагогіки Анастасія Тургенєва та Ірина Сизоненко для викладачів початківців БДПУ. Крім теоретичного висвітлення проблеми тренінгу, його особливостей та структури, була розкрита методика проведення тренінгового заняття у ВНЗ. Учасники семінару мали змогу відчути себе учасниками тренінгу та на практиці опанували різні види тренінгових вправ, які слід використовувати викладачам початківцям в організації різних форм навчання студентів.

Плідною виявилася робота студентів ІСПКО БДПУ та таганрозьких гостей в секції «Соціальна педагогіка» під керівництвом кандидата педагогічних наук, доцента Наталі Захарової. Були представлені доповіді з актуальних проблем соціально-педагогічного змісту…

Отримали нагороди та грамоти за 1 місце студентка магістратури Ольга Заблодська «Відеолекторій як метод профілактики суїцидальної поведінки серед учнівської молоді», за 2 – студентка магістратури Ніна Удовенко «Подолання соціальних конфліктів у підлітків за допомогою тренінг-курсу», а за 3 місце студентка четвертого курсу Олена Матєва «Волонтерство як соціально-педагогічний феномен». Всі гості були нагороджені грамотами від імені ректора Вікторії Зарви за активну участь у Днях Науки БДПУ.

…Завершальним заходом до Днів Науки став науковий семінар «Запровадження компетентнісного підходу в процес підготовки майбутніх соціальних педагогів», організатором якого виступили викладачі кафедри соціальної педагогіки.

Обговорення набули такі положення:

Професійна підготовка соціального педагога як процес формування професійної спрямованості особистості, засвоєння нею сукупності теоретичних знань, вироблення практичних умінь і навичок, накопичення досвіду, наслідком чого є готовність до виконання соціально-педагогічної діяльності.

До важливих напрямків професійної підготовки соціального педагога слід віднести такі: підготовка фахівців соціально-педагогічної галузі до роботи в умовах інклюзивного навчання, в закладах інтернатного типу, спеціалізованих закладах соціальної підтримки дітей та молоді (соціальний притулок, соціально-реабілітаційний центр), у навчальних закладах та інші.

Модель професійної підготовки соціального педагога до роботи з вихованцями притулку та центру соціальної реабілітації виступає провідним системоутворюючим елементом певної концепції, що виконує функції орієнтира для професійної підготовки.

Одним із нових напрямків професійної підготовки соціальних педагогів є підготовка їх до роботи у поліетнічному середовищі. Процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до діяльності в полікультурному середовищі як модель їхньої полікультурної освіти.

Виховання культури міжетнічних стосунків підлітків у позашкільних навчальних закладах як один із важливих напрямків роботи соціального педагога в поліетнічному колективі.

Підготовка соціального педагога до правової соціалізації дітей-сиріт у загальноосвітній школі-інтернаті.

Робота з неформальними дитячими та молодіжними об’єднаннями як соціально-педагогічна проблема.

Шляхи розв’язання проблем формування творчої особистості, розвитку індивідуальних здібностей і талантів молоді, забезпечення самореалізації кожного вихованця.

Проблема розробки змісту соціально-педагогічної роботи у професійно-технічних навчальних закладах та формування в учнів соціально-активної позиції.

Під час обговорень члени кафедри дійшли спільного висновку, що необхідність якісної професійної підготовки соціальних педагогів обумовлена об’єктивною потребою в спеціалістах, які б володіли сучасними технологіями соціально-педагогічної роботи, були б здатними до компетентного, своєчасного та ефективного розв’язання проблем клієнтів.

Отже, Дні Науки у БДПУ – це справжнє свято у науковій царині не лише для студентів, а й всього викладацького складу, яке дає можливість проявити себе не лише як майбутній спеціаліст, а й починаючий науковець, презентувати вдалі наукові доробки, здобути коштовний практичний досвід.

Ольга Величко, асистент

кафедри соціальної педагогіки ІСПКО

На світлинах: студенти спеціальності «соціальна педагогіка» та викладачі кафедри соціальної педагогіки Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти на Днях Науки БДПУ.

Вже третій рік поспіль студенти спеціальності «соціальна педагогіка» Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти успішно беруть участь у Всеукраїнській студентській олімпіаді. Так, 21-23 травня ц. р. в Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка відбувся другий етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «соціальна педагогіка». Бердянський державний педагогічний університет представляли студенти третього та четвертого курсів ІСПКО – Катерина Яровець та Анастасія Кочмар – переможці першого туру олімпіади.

Всеукраїнської олімпіади складалася з трьох турів: під час першого – учасники розробляли та презентували власні соціальні проекти з напряму «Профілактика девіантної поведінки учнівської молоді» (науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки Наталя Захарова); ІІ тур передбачав безпосереднє моделювання діяльності соціального педагога; ІІІ тур – виконання теоретичних завдань (тестування та написання термінологічного диктанту).

Соціальні проекти наших конкурсантів викликали велику зацікавленість у інших учасників олімпіади та журі, яке вдале оформлення та оригінальну презентацію робіт наших студентів відзначило як зразкові.

Змагання учасників олімпіади були досить складними, непередбачуваними, проте конкурсанти успішно пройшли всі тури та отримали сертифікати, а Анастасія Кочмар додатково нагороджена грамотою за найкращу презентацію проекту.

Ольга Величко,

асистент кафедри соціальної педагогіки ІСПКО

На світлинах: Катерина Яровець та Анастасія Кочмар, учасники Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «соціальна педагогіка».

АБО ФЛЕШ-МОБ ПО-УНІВЕРСИТЕТСЬКИ

24 травня на Приморські площі Бердянська студенти БДПУ влаштували флеш-моб «Молодь за культурне відродження нації, молодь за майбутнє України!» в рамках Днів науки, що завершуються в виші.

Перед тим, як розпочалося дійство й молодь у різнобарвних костюмах заполонила Приморську площу, завідувач відділу хореографії БДПУ, канд. пед. наук, доц. Олена Мартиненко поділилася з читачами «Університетського Слова» особливостями проведення заходу: «Організаторами флеш-мобу вже другий рік поспіль виступає відділ хореографії кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання. Цьогоріч молодь, що навчається в інститутах, на факультетах та в коледжі БДПУ, тренували студенти різних курсів Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв, які мають балетмейстерські навички й вміють керувати великою кількістю людей. Ми запланували проведення конкурсу, до якого готувалися всього лише протягом двох тижнів, через велику кількість вихідних днів на травневі свята. Кожна з команд буде представляти окремий регіон України із специфічними, властивими лише йому, танцями. Завдяки флеш-мобу ми намагаємося долучити до національної культури як студентів БДПУ, так і мешканців Бердянська, адже кожен українець повинен знати елементи національного танцю. Завершиться наш захід загально університетським гопаком».

Як зазначила Олена Мартиненко, у журі немає людей упереджених, які мають безпосереднє відношення до якогось окремого інституту чи факультету, тому голосування буде чесним і справедливим. Цього року суддями були: ректор БДПУ, доктор філол. наук, проф. Вікторія Зарва, Заслужений артист України Олег Григор’єв, директор Запорізького муніципального театру танцю Лариса Нєвєрова та голова профкому БДПУ, канд. пед. наук. доц. Віталій Лола.

Під запальні гасла ведучих зі сцени, розпочалося Бердянське свято українського танцю. Поздоровила всіх присутніх Вікторія Зарва: «Вітаю найкращих студентів Бердянського державного педагогічного університету. Я пишаюся вами і вірю, що переможе найсильніший!». Першими виступили Інститут фізико-математичної і технологічної освіти та Економіко-гуманітарний коледж і далі все замигтіло різними кольорами, закрутилося – разом з учасниками танцювала вся Приморська площа.

Костянтин Рєзнік, викладач кафедри хореографії зазначив: «Цього року ми вирішили згуртувати молодь БДПУ та ознайомити мешканців нашого міста з різними регіонами України і з народними танцями. Завдяки флеш-мобу, ми хочемо утвердити думку, що український танок – один із цікавий і захопливий вид мистецтва». Не дивлячись на те, що учасники танцювального марафону не мають безпосереднього відношення до хореографії, за словами Костянтина Рєзніка, труднощів у викладанні танцювальної майстерності студентам не було: «Немає нічого неможливого!» і додав, жартуючи: «Ми навіть ніколи не хворіємо!». Ми поцікавилися у перехожих, які завітали на свято, що вони думають з приводу флеш-мобу. Однією з глядачів виявилася студентка Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти Галина Гордієнко: «Дуже гарне дійство, яке відбувається не в перший раз, мені подобаються подібні заходи». Спробувати взяти участь і «примірити» на себе роль безпосереднього учасника флеш-мобу, респондентка відмовилась, обумовлюючи тим, що підготовка потребує великих фізичних затрат і займає велику кількість часу, що може зашкодити освіті: «У кінці навчального року складно поєднувати репетиції танців із складанням сесії». Танцівниця, учасниця сьогоднішнього свята, студентка 3 курсу Інституту філології та соціальних комунікацій Кристина Алієва, після захопливого виступу під назвою «Подоляночка», підтвердила думку Галини Гордієнко і зазначила, що «суміщати тренування з навчанням було складно. Кожного дня до виступу ми щось змінювали на репетиціях, навіть за 2 години до початку, ми додали нові елементи до танцю, але сподіваюсь, що виступили «на ура»!»

…Вже відтанцювали гопак, а це значить, що прийшов час нагородити найвправніших та найзавзятіших учасників конкурсу. Ведучі запросили до слова ректора Вікторію Зарву, яка сказала, що всі колективи надзвичайно сподобались і виділити переможців було складно, та все-таки першість отримали студенти факультету фізичного виховання та Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв. Редакція газети «Університетське Слово» приєднується до привітань і зичить студентам та їх наставникам натхнення у подальшій мистецькій діяльності!

Ксенія Задворна,

кореспондент «Університетського Слова»

На світлинах: танцювальні завершальні акорди цьогорічних Днів науки в БДПУ

Світлини Олександра Степаненка

Сьогодні, 24-го травня, в конференц-залі БДПУ під головуванням доктора педагогічних наук, професора Ігоря Богданова відбулося чергові засідання спеціалізованої вченої ради К 18.092.01 із захисту кандидатських дисертацій, у яких взяли участь члени ради, зокрема, провідні вчені Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова: академік НАПН України, доктор фізико-математичних наук, професор М. І. Шут, доктор педагогічних наук, професор А. В. Касперський, доктор педагогічних наук, професор Л. Ю. Благодаренко; Слов’янського державного педагогічного університету – доктор педагогічних наук, професор В. В. Стешенко, а також учені нашого вишу: доктори педагогічних наук, професори Н. Л. Сосницька, Л. В. Коваль, Л. О. Чулкова, К. О. Баханов; кандидати педагогічних наук, доценти В. І. Жигірь, О. А. Кривильова, О. І. Гуренко, О. В. Школа.

А розпочала роботу рада з урочистого вручення дипломів кандидатів наук молодим науковцям, які захистили свої кандидатські дисертації в стінах рідного вишу, – Ользі Лебідь – старшому викладачеві кафедри педагогіки Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв, Ірині Шерстньовій – старшому викладачеві Інституту фізико-математичної і технологічної освіти та Аллі Хатько – старшому викладачеві факультет освітніх інженерно-педагогічних технологій. Ігор Богданов від імені присутніх привітав молодих учених з таким впевненим кроком на шляху до їхніх кар’єр.

Згодом члени ради розпочали розгляд нових кандидатських робіт молодих учених БДПУ та інших вишів України.

«Університетське Слово»

Фото Олександр Степаненко

*фоторепортаж

…Після урочистого відкриття портретної галереї «Наукова еліта» в головній актовій залі БДПУ пройшло пленарне засідання науковців університету, де підбивались підсумки минулорічних наукових доробків. Його відкрив проректор з наукової роботи, професор Ігор Богданов, надавши слово для привітання ректору, професору Вікторії Зарві. Вікторія Анатоліївна, привітавши всіх із другим професійним святом, побажавши кожному набиратися вміння примножувати науковий потенціал вишу, запросила до слова міського голову Олексія Бакая. Мер Бердянська дякував студентам, що роблять місто молодим, а професорсько-викладацький колектив – мудрим! Говорив також Олексій Анатолійович про вагомі плоди взаємної співпраці, а згодом вручив почесні грамоти провідним вченим від облдержадміністрації та медалі «За розвиток міста»…

Із доповіддю виступив Ігор Богданов, із основними положеннями якої можна ознайомитися на сторінках газети БДПУ «Університетське Слово» (див. ТУТ, стор. 1, 4-5). З привітаннями також виступив столичний гість – Микола Шут, дійсний член національної академії педагогічних наук України, доктор фізико-математичних наук, професор, який вручив нашим науковцям відзнаки НАН України. Згодом були презентаційні звіти про науково-педагогічну діяльність інститутів та факультетів університету, нагородження кращих з кращих… Нагороди вручали: ректор університету, професор Вікторія Зарва, проректори Ігор Богданов, Ігор Рогозін, голова комітету профспілки Віталій Лола.

Творчий вогник у науковій діяльності кожного викладача, підкріплений особистим бажанням професійного росту перетворюється згодом у вантаж вагомості авторитету БДПУ…

«Університетське Слово»

На світлинах: окремі фрагменти сьогоднішнього головного Дня науки в БДПУ

Фотокореспондент – Олександр Степаненко 

ПІД ТАКОЮ НАЗВОЮ СЬОГОДНІ, 23 ТРАВНЯ, В ФОЙЄ ГОЛОВНОГО КОРПУСУ УРОЧИСТО ВІДКРИТО ПОРТРЕТНУ ГАЛЕРЕЮ ДОКТОРІВ НАУК ТА ПРОФЕСОРІВ, ЩО ПРАЦЮЮТЬ В БДПУ

*фоторепортаж

Захід приурочено до головного, кульмінаційного дня з-поміж фестивального наукового тижня, що завершується в університеті. Відкриваючи урочистя, проректор з наукової роботи, доктор педагогічних наук, професор Ігор Богданов, виступаючі: ректор університету, професор Вікторія Зарва, кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедри соціальної педагогіки Володимир Котляр, доктор технічних наук, професор Віталій Межуєв говорили про добру університетську традицію вшановувати кожного, хто найбільше долучається до величі та слави рідного вишу, хто стає добрим прикладом для перспективної когорти молодих університетських вчених…

Перерізається червона стрічка, і портрети 23-х головних науковців БДПУ, вишикувавшись двома рядами, мовби запрошують до своєї компанії нових докторів та професорів…

«УС»

На світлинах: моменти урочистого відкриття галереї БДПУ «Наукова еліта».

Фотокореспондент – Олександр Степаненко 

У гуртожитку БДПУ № 2  сьогодні ввечері пройшло нагородження кращих блоків та кімнат. Комендант Володимир Столярчук, провідний фахівець з виховної роботи Анетта Омельченко та голова профспілки Віталій Лола без вагань обрали переможців у двох номінаціях: «Кращий блок – 2013» та «Краща кімната – 2013». До виголосу імен «чистюль» гуртожитку студенти та гості почули реп Олександра Майданова. По закінченню музичної хвилинки увага знову зосередилась на головній події, адже всім кортіло почути імена тих, хто, за думкою журі, приклав найбільше зусиль до чистоти місця свого проживання, робив його не лише чистим, а й затишним. Отже, кращі блоки: 5Н; 7Н; 8В, а кращі кімнати: № 802, де проживають Карпенко Дарія, Макаренко Олена та Заблодська Ольга (ІСПКО); №505 де чистоту підтримують Горбачова Олена, Красько Тетяна та Хазеєва Лідія (КТС); №807 (мешканці – Коваленко Ганна, Баженова Ганна та Бондаренко Аліна).

Всі переможці отримали почесні грамоти, картини, торти. Власники найчистіших кімнат навіть трішки поповнили свої фінансові запаси, бо Віталій Лола протягував дівчатам конвертики з «кількома Шевченками». Завершила приємний вечір нагороджень Юлія Тиндик, яка виконала пісню «Это здорово».     Здорово, коли ти живешь у прибраній кімнаті! Тож, за ганчірки та до діла!

Кристина Корінець,

кореспондент «Університетського Слова»

На світлинах: так сьогодні вшановували та нагороджували гуртожитських «чистюль».

Світлини Олександра Степаненка 

профорієнтаційної робота в Інституті фізико-математичної і технологічної освіти

Бердянський державний педагогічний університет є вищим навчальним закладом, в якому поважають і підтримують історично сформовані традиції. Однією з таких традицій є профорієнтаційна робота, до якої активно долучаються співробітники Інституту фізико-математичної і технологічної освіти Володимир Малихін, Сергій Онищенко і Марія Дольме. Кожен із них розуміє значення такої діяльності і тому з великою відповідальністю ставиться до неї.

Так, днями молоді фахівці ІФМТО завітали до шкіл Гуляйпільського району (Гуляйпільський колегіум "Лідер", Гуляйпільська ЗОШ №1, Гуляйпільська СЗОШ, Гуляйпільська ЗOШ №2, Гуляйпільська ЗОШ №1, Воздвижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів), Новомиколаївського району (Новомиколаївська СЗОШ №1, Новомиколаївська ЗОШ, Тернуватський НВК), м.Пологи і Полгівського району (Пологівський колегіум № 1, Гімназія "Основа", Чапаєвська ЗОШ), аби заохотити випускників до обрання відповідальної професії вчителя.

У рамках профорієнтаційної роботи представникИ кафедри технічних дисциплін провели зустріч з учнями старших класів і вчителями. Старший викладач Сергій Онищенко із задоволенням розповів потенційним абітурієнтам про структуру Інституту фізико-математичної і технологічної освіти, спеціальності та напрямки підготовки, практичну підготовку майбутніх фахівців, культурні, розважальні і спортивні заходи, що регулярно проводить навчально-виховний відділ нашого вишу.

Старший викладач Володимир Малихін відзначив особливу захопленість школярів напрямом 6.010104 Професійна освіта, цікаво розповів про інженерну та комп’ютерну графіку, перспективи вступу до ІФМТО, відзначив якість освіти і конкурентні переваги нашого вишу.

Під час виступу асистент кафедри технічних дисциплін Марія Дольме надала присутнім інформацію щодо можливостей вступу до нашого вишу, перспектив майбутнього працевлаштування випускників, підстави пільгових умов вступу, умови проживання й навчання та продемонструвала інформаційний матеріал про діяльність ІФМТО.

Наприкінці зустрічі присутні отримали кваліфіковані відповіді на запитання, що виникли під час бесіди. Також викладачі кафедри  вручили школярам та керівникам шкіл інформаційні буклети про ІФМТО та з правилами вступу.

Випускники сільських шкіл – це, як показує практика, потенційні абітурієнти на напрями підготовки: технологічна освіта, професійна освіта, фізика і математика. Молоді фахівці щиро сподіваються, що їх робота не буде даремною, і допоможе зробити правильний вибір майбутнім абітурієнтам!

Марія Дольме,

асистент кафедри технічних дисциплін, аспірант БДПУ

На світлинах Володимира Малихіна: деякі моменти профорієнтаційної роботи

в якому брали участь викладачі та студенти БДПУ

Всеукраїнський турнір з хортингу «Чемпіонат південного регіону України» відбувся в Бердянську 18 травня в Міському палаці спорту. У змаганнях взяли участь спортсмени віком від 6-и до 35-и років і представляли південні області України та АР Крим. Хортинг – це визнаний національний вид спорту України, який є різновидом змішаних єдиноборств. Спортсмени змагалися у розділі «двобої», демонструючи ударну техніку з будь-якого положення і всю борцівську техніку.

Бердянськ на турнірі представляла міська федерація хортингу (керівник Вадим Ігнатов), якій трохи більше двох місяців, але це не завадило спортсменам завоювати одинадцять перших місць, сім других і одне третє місце. Чемпіонами у своїх вікових та вагових категоріях стали Микита Попович, Артем Холманом, Олександр Папуца, Дар'я Мартиненко, Дмитро Каліберда, Алла Хатько, Данило Гуцол, Катерина Лубенська, Денис Масленников, Владислав Таран та Олександр Черемісін. Особливо дорогою була перемога юніорки К. Лубенської. Катерина виступила у дорослій категорії і зуміла перемогти досвідчену спортсменку з Мелітополя, чемпіонку країни цього року з хортингу і кіокушин карате. У командному заліку перше місце і кубок виборола збірна команда АР Крим, складена з п'яти команд. Друге місце і кубок у міської федерації хортингу. Третє командне місце і кубок відвезли спортсмени Мелітопольської федерації хортингу. Підтримку в проведенні змагання з національного спорту України надала міська організація партії регіонів України в особі голови Ірини Купцової та заступника міського голови Бердянська Анатолія Степаненка, яким не байдужа доля спортсменів нашого міста і які вважають спорт ключем до здоров'я нації.

Сергій Вельчев

пройшли недавно в НДІ історичної урбаністики БДПУ

Дослідження усної історії є одним із основних аспектів діяльності НДІ історичної урбаністики БДПУ. Співробітники НДІ вже продовж багатьох років організовують і беруть участь в усноісторичних експедиціях, формують архів усно історичних інтерв‘ю, публікують археографічні видання з матеріалами усної історії.

Останніми роками має місце доволі тісна співпраця в усноісторичній царині бердянських істориків і науковців Заслуженого Автономного Університету Пуебла (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla). Достатньо згадати, що професор І. Лиман у жовтні 2011 р. виступав у цьому мексиканському ВИШі з відкритою лекцією про методологію проведення усноісторичних експедицій; у грудні того ж року доктор Вікторія Перес із Заслуженого Автономного Університету Пуебла прочитала в БДПУ серію лекцій з усної історії; невдовзі під грифами обох ВИШів було опубліковане археографічне видання «Трансформації релігійності в умовах полікультурного регіону (матеріали археографічних експедицій Північним Приазов’ям)»; у листопаді 2012 р. постерні доповіді співробітників НДІ історичної урбаністики і студентів соціально-гуманітарного факультету БДПУ з низки проблем усної історії презентувались в Пуебла в рамках наукового форуму «Primer Simposio Internacional Multidisciplinario de Estudios sobre la Memoria»…

А цієї весни до БДПУ на стажування прибули два мексиканські магістранти, Карлос Бонанні Торре Бланка (Carlos Bonanni Torre Blanca) та Давид Кампос Ордаз (David Campos Ordaz).

Причому основною науковою метою стажування магістранта-історика Карлоса Бонанні Торре Бланка було саме поглиблення знань з теорії усної історії та практики проведення інтерв’ю. Цікаво, що Карлос за першою освітою (бакалавр) – психолог, на магістерській програмі вивчає історію, і при цьому має власну програму на радіо.

За участі Карлоса професорами І. Лиманом та В. Константіновою були підготовлені та проведені англійською мовою три воркшопи (29 квітня, 7 травня та 13 травня 2013 р.). Учасниками воркшопів були також співробітники НДІ історичної урбаністики та аспіранти кафедри історії України Євген Гнибіда і Юлія Королевська, аспірантка Людмила Золотар. Проведенню воркшопів передувало ознайомлення мексиканця з матеріалами усноісторичного архіву кафедри історії України БДПУ. Було звернено увагу на підготовку студентів-істориків як теоретичним основам усної історії, так і практичним навичкам організації та проведення інтерв’ю (авторський курс д.і.н. В. Константінової «Усна історія»). А також наочно продемонстрований весь пакет необхідних документів, які містилися в кожній теці. Були пояснені всі вимоги до оформлення інтерв’ю.

До кожного воркшопу були спеціально підготовлені матеріали з усної історії, які потрібно було опрацювати.

На початку було вкрай важливо окреслити головні проблемні кола усної історії, які були потрібні для дослідницької роботи Карлоса. Тому на першому воркшопі Карлосом була презентована його магістерська дослідницька робота на тему «Достовірні стратегії в інтерсуб’єктивному наративному тексті» («Credibility strategies in a intersubjetive narrative text»). Карлос розповів, які техніки та практики проведення інтерв’ю застосовував він, як саме аналізував та транскрибував інтерв’ю. А також зазначив як, на його думку, виникають урбаністичні міфи та яку роль вони відіграють в історії конкретного міста (наприклад, міфи про існування секретних тунелів у місті Пуебла). Більш того, учасникам воркшопу Карлос продемонстрував відеозапис інтерв’ю, яке було взято ним у Мексиці, щоправда, іспанською мовою. Під час обговорення особливу увагу було приділено міждисциплінарним зв’язкам його роботи (психологія, соціологія тощо).

Логічно, що другий воркшоп був присвячений «Методологічним та теоретичним основам наративних підходів» («Methodological and theoretical basis of the narrative approach»). На цьому воркшопі увагу було приділено більше сучасним теоріям та трактуванню ними основних понять наративу.

На третьому воркшопі перейшли вже від теоретичних базисів до обміну практичним досвідом проведення інтерв’ю. Так, В. Константінова та І. Лиман розповідали про власний досвід проведення експедицій, про підготовчу роботу. Підіймалися питання про практичні навички розпізнання «правди» та «неправди», про коректне виведення інтерв’ю в «потрібне русло», якщо респондент починав відходити в бік від основних питань, про використання дискурс аналізу та контент-аналізу. Євген Гнибіда поділився досвідом проведення інтерв’ю з респондентами, які мали певний травматичний досвід. Були продемонстровані можливості використання комп’ютерних програм для аналізу інтерв’ю, що особливо зацікавило Карлоса.

Як зазначив Карлос Бонанні Торре Бланка на останній зустрічі зі студентами та магістрантами БДПУ, його наукове стажування було дуже плідним та важливим. І всі матеріали, які було отримано ним для воркшопів, він використає як для своєї магістерської роботи, так і в подальших дослідженнях.

Юлія Королевська, аспірант кафедри історії України БДПУ

На світлині: фрагмент одного з воркшопів

ФОТОКОНКУРСУ «В ОБ`ЄКТИВІ – ЩАСТЯ!»

Сьогодні, 22-го травня, в конференц-залі БДПУ в присутності заступників директорів інститутів та деканів факультетів з виховної роботи пройшло урочисте підбиття підсумків та вручення відзнак переможцям творчого конкурсу «В об`єктиві – щастя!». Конкурс було оголошено редакцією газети БДПУ «Університетське Слово» (редактор – Степан Герилів), комітетом профспілки (голова – Віталій Лола) та відділом виховної роботи БДПУ (провідний фахівець – Анетта Омельченко). Вони й привітали переможців: Руслана Меджидова – студента факультету економіки та управління, Олену Тищенко – студентку-журналістку Інституту філології та соціальних комунікацій та студента Інституту фізико-математичної та технологічної освіти Віталія Мороза з перемогою та вручили їм Дипломи, квіти та призи (див. світлини).

«УС»

Фотокореспондент – Олександр Степаненко 

Коли мова заходить про директора Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ, доктора педагогічних наук, професора Людмилу Вікторівну Коваль, то відразу в уяві постає не тільки образ впевненої в собі привабливої жінки, а й народжуються роздуми, пов’язані з тими грандіозними змінами, що сталися в інституті під час її директорства. Масштабність її мислення, принциповість, безпрецедентна самовідданість у справі, вимогливість, в першу чергу, до себе, а вже потім до підлеглих, є добрим зразком для наслідування. Найсвіжіший приклад: з ініціативи Людмили Вікторівни та за активної підтримки колективу інституту цьогорічні Дні науки вирішили відзначити по-своєму, розгорнувши в фойє головного корпусу університету вражаюче стендове полотнище під красномовною назвою «Роль освіти у формуванні особистості майбутнього педагога інноваційного типу».

Варто тільки глянути, то відразу перехоплює подих, а коли вчитатись, вдивитись, вдуматись, то відразу ловиш себе на думці: «Придумати та сотворити таке диво могла тільки вона – Людмила Вікторівна Коваль!».

«Університетське Слово»

На світлині: Л. В. Коваль (друга зліва) із завідувачем кафедри педагогіки О. І. Поповою , проректором з наукової роботи І. Т. Богдановим та директором Інституту фізико-математичної і технологічної освіти А. О. Малихіним біля свого видовищного стенду

Світлина з архіву «УС»