Завершився університетський конкурс з образотворчого мистецтва
«КРІЗЬ КАЛЕЙДОСКОП НЕСВІДОМОГО: СНИ, МАРЕННЯ, ВИДІННЯ».
Організатори конкурсу: кафедра початкової освіти Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв та Центр гендерних досліджень БДПУ.
Мета конкурсу: популяризація й утвердження в суспільстві демократичних цінностей, заснованих на гендерному паритеті; подолання соматофобії; вияв та підтримка талановитого студентства БДПУ.
На конкурс подавалися індивідуальні творчі роботи, виконані в різній художній техніці.
Критерії оцінювання конкурсних робіт: творче й оригінальне рішення композиції в розкритті обраної теми; якісний рівень виконання роботи.
Журі розглянуло сім конкурсних робіт й вибрало найкращі: 1-е місце посіла робота студента Валентина Бондарчука «Наследник», друге – Романа Ведмедя «Та й приснилося мені», третє – Катерини Андрієнко «Таємничий ліс».
Визначення переможців також проходило в інтернеті: згідно з результатами онлайн-голосування, яке проводилося в соціальній мережі "Вконтакті", найбільшу кількість голосів (166) та перемогу в номінації «Глядацькі симпатії» отримала картина під назвою "Танець квітів" – робота студентки Юлії Караянової.
Сьогодні, 6-го квітня, в конференц-залі університету на початку чергової наради в ректора переможців конкурсу вітали ректор університету, професор Вікторія Зарва, проректори, директори інститутів, декани факультетів. А організатори конкурсу та члени журі директор Центру гендерних досліджень БДПУ Марта Варикаша та старший викладач кафедри початкової освіти Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ Тетяна Володько вручали переможцям винагороди (див. світлини). До речі, до складу конкурсного журі також входили: Вікторія Зарва – ректор БДПУ, Саймон Ейрс – британський графічний дизайнер і арт-директор провідних рекламних компаній Лондона, Аннета Омельченко – провідний фахівець з виховної роботи БДПУ, Віталій Лола – голова профспілкового комітету БДПУ, Степан Герилів – редактор газети «Університетське Слово».
«Університетське Слово»
Світлини редакції
