У березні 2025 року на базі кафедри іноземних мов і методики викладання Бердянського державного педагогічного університету відбувся перший етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузях знань «Германські мови (англійська, німецька)» та «Освітні, педагогічні науки».
Продовжити читання “Наукові здобутки студентів-германістів: підсумки першого етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт”Зустріч зі стейкхолдерами філологічних спеціальностей
24 березня 2026 року о 14:00 відбулася планова зустріч зі стейкхолдерами філологічних спеціальностей Бердянського державного педагогічного університету у форматі онлайн-конференції.
Продовжити читання “Зустріч зі стейкхолдерами філологічних спеціальностей”KSE: «хижацькі журнали» і академічне середовище
У Київській школі економіки (KSE) відбулася подія, що знову актуалізувала дискусію про так звані «хижацькі журнали» у науковому середовищі.
Продовжити читання “KSE: «хижацькі журнали» і академічне середовище”Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів нової української школи
24 березня 2026 року на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету відбулася гостьова онлайн-лекція на тему «Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів Нової української школи».
Продовжити читання “Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів нової української школи”Краса, сила і незламність: перший тур конкурсу «Міс університет 2026»
На факультеті фізичної культури, спорту та здоров’я людини Бердянського державного педагогічного університету відбувся перший тур конкурсу краси та таланту «Міс університет 2026». Подія зібрала найяскравіших, найталановитіших і найхаризматичніших студенток факультету.
Продовжити читання “Краса, сила і незламність: перший тур конкурсу «Міс університет 2026»”Участь студентів БДПУ в міжнародному проєкті eTwinning: досвід міжкультурної співпраці
Здобувачі вищої освіти Бердянського державного педагогічного університету доєднались до міжнародного освітнього проєкту «Project-Based Learning with eTwinning/Erasmus+ for Interculturality», що реалізується на платформі eTwinning у межах програми Erasmus+. Участь у проєкті стала важливим кроком до розвитку міжкультурної комунікації, цифрових компетентностей та навичок командної роботи наших студентів.
Продовжити читання “Участь студентів БДПУ в міжнародному проєкті eTwinning: досвід міжкультурної співпраці”Професійне становлення майбутніх соціальних працівників: досвід соціально-педагогічної практики в умовах викликів сьогодення
Під гаслом «За крок до професії» протягом чотирьох тижнів відбувалася соціально-педагогічна практика здобувачів групи 405СР-з спеціальності 231 «Соціальна робота». Її ключовою метою стало не лише закріплення теоретичних знань, а й формування цілісного уявлення про професійну діяльність соціального педагога через практичний досвід.
Продовжити читання “Професійне становлення майбутніх соціальних працівників: досвід соціально-педагогічної практики в умовах викликів сьогодення”Академічний дискурс щодо змісту Освітньо-професійних програм з хореографії Бердянського та Дрогобицького державних педагогічних університетів
Минулого тижня доцентка, завідувачка кафедри хореографії та фітнесу Юлія Тараненко разом зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 1–4 курсів, які навчаються за ОПП «Хореографія», відвідали факультет початкової освіти та мистецтва Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка з метою обговорення змісту освітньо-професійних програм з хореографії двох закладів вищої освіти.
Продовжити читання “Академічний дискурс щодо змісту Освітньо-професійних програм з хореографії Бердянського та Дрогобицького державних педагогічних університетів”Інноваційні методичні стратегії самовдосконалення вчителя в дистанційному освітньому середовищі
У сучасних умовах цифровізації освіти особливої актуальності набуває проблема професійного самовдосконалення педагога, здатного ефективно реалізовувати індивідуалізований підхід до навчання. Саме цим питанням був присвячений науково-методичний семінар «Інноваційні методичні стратегії самовдосконалення вчителя в дистанційному освітньому середовищі», який відбувся на кафедрі біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації Бердянського державного педагогічного університету.
Продовжити читання “Інноваційні методичні стратегії самовдосконалення вчителя в дистанційному освітньому середовищі”Гостьова лекція про альтернативні інструменти оцінювання у викладанні англійської мови
24 березня 2026 року кафедра іноземних мов та методики викладання Бердянського державного педагогічного університету провела відкриту гостьову лекцію «Альтернативні інструменти оцінювання у викладанні англійської мови як іноземної» у форматі Zoom. До заходу долучилися понад 100 учасників — студенти, викладачі та педагоги з університетів-партнерів.
Продовжити читання “Гостьова лекція про альтернативні інструменти оцінювання у викладанні англійської мови”Виховна сила танцювального інтенсиву
Танцювальний інтенсив для студентів-хореографів — це не лише години виснажливих репетицій та вдосконалення техніки. Це шлях формування митця, який розуміє глибину своєї культури. Програма виховної роботи цього сезону (в рамках танцювального інтенсиву, який відбувався з 16 по 22 березня 2026 року в м. Дрогобич Львівської області) стала справжнім інтелектуальним та емоційним зануренням у спадщину геніїв — Тараса Шевченка та Івана Франка.
Продовжити читання “Виховна сила танцювального інтенсиву”Танцювальний інтенсив як простір професійного зростання і студентського досвіду
З 16 по 22 березня 2026 року місто Дрогобич Львівської області стало осередком творчості, натхнення та професійного зростання — саме тут відбувся танцювальний інтенсив з підвищення хореографічної майстерності «Мистецтво руху». Подія вже вдруге об’єднала студентів, викладачів і митців, підтверджуючи свою актуальність та значущість у системі підготовки майбутніх хореографів.
Продовжити читання “Танцювальний інтенсив як простір професійного зростання і студентського досвіду”