Методична підготовка здобувачів освіти спеціальності А4.05 «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)»

22.05.2026 викладачі та здобувачі кафедри біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації Бердянського державного педагогічного університету долучилися до  вебінару на тему «Методика проведення віртуальних лабораторних робіт з природничих дисциплін», який було проведено колегами з Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди.

Продовжити читання “Методична підготовка здобувачів освіти спеціальності А4.05 «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)»”

«Київ і кияни в соціокультурному просторі України: інституційне середовище»: НДІ Історичної урбаністики став співорганізатором ХV Міжнародної наукової конференції

НДІ Історичної урбаністики разом із Київським університетом ім. Б. Грінченка, Інститутом історії України НАН України, Інститутом української археографії та джерелознавства імені М. С. Грушевського НАН України, факультетом історичних наук Університету імені Миколая Коперника в Торуні (Польська Республіка) та Сетон Хол Університет (США) став співорганізатором щорічної наукової конференції «Київ і кияни в соціокультурному просторі України», яка відбулась в змішаному форматі 20 травня 2023 р.

Продовжити читання “«Київ і кияни в соціокультурному просторі України: інституційне середовище»: НДІ Історичної урбаністики став співорганізатором ХV Міжнародної наукової конференції”

«Три кейси успіху» або чого може досягнути людина, яка має диплом вчителя технологій

У межах тижня технологічної освіти на факультеті фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти відбувається багато заходів, організовується велика кількість цікавих зустрічей та презентації пізнавальних проєктів. Не виключенням став й 2025-2026 н.р.

Продовжити читання “«Три кейси успіху» або чого може досягнути людина, яка має диплом вчителя технологій”

Новий формат – нові емоції: інтерактив у Дебатів БДПУ

Лекція, німецький формат, гра – саме так пройшов вечір четверга у Дебатів БДПУ. 21 травня 2026 року до нас завітали гуртківці Дебатів Палацу дітей та молоді і їх керівниця Любов Таукєнова. Пані Любов розкрила всі деталі нового для нас німецького формату дебатів: гри, яка залучить максимальну кількість охочих і яка точно врахує всі думки!

Продовжити читання “Новий формат – нові емоції: інтерактив у Дебатів БДПУ”

Ми стійкіші, ніж наші стіни!

У Всесвітній день вишиванки кафедра історії та філософії ініціювала патріотичний онлайн-флешмоб для здобувачів та випускників своїх освітніх програм під символічним гаслом «Ми стійкіші, ніж наші стіни!». Організатори запропонували всім бажаючим поділитися світлинами у своїх вишиванках, адже традиційна українська сорочка з її архаїчними символами, закодованими знаками та багатовіковою історією — це живий, нерозривний зв’язок між поколіннями, який тримає нас у часи найтяжчих випробувань.

Продовжити читання “Ми стійкіші, ніж наші стіни!”

ШІ в академічному пошуку: майстер-клас для здобувачів освіти ФДССО

У межах Фестивалю науки Бердянського державного педагогічного університету для здобувачів факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти відбувся майстер-клас «ШІ в академічному пошуку: цифрові інструменти для роботи з науковими джерелами», спікеркою якого стала доцентка кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти, членкиня Ради молодих учених ФДССО Анастасія Попова.

Продовжити читання “ШІ в академічному пошуку: майстер-клас для здобувачів освіти ФДССО”

«Науковий виклик»: інтелектуальна гра, що об’єднала студентів факультету

18 травня на факультеті відбулася захоплива інтелектуальна гра «Науковий виклик», яка об’єднала здобувачів усіх курсів та спеціальностей факультету. Захід став не лише можливістю перевірити знання, а й чудовою нагодою для спілкування, командної взаємодії та позитивних емоцій.

Продовжити читання “«Науковий виклик»: інтелектуальна гра, що об’єднала студентів факультету”

Наука зі змістом: у БДПУ відбувся воркшоп для молодих науковців

У межах Всеукраїнського фестивалю науки в Бердянському державному педагогічному університеті відбувся воркшоп «Наука зі змістом: як молодому науковцю знайти свою дослідницьку нішу», організований кафедрою соціальної роботи та інклюзивної освіти факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти.

Продовжити читання “Наука зі змістом: у БДПУ відбувся воркшоп для молодих науковців”

Науково-комунікаційний дайджест «PROБезбар’єрність» «Безбар’єрні історії, які надихають»

У межах Всеукраїнського фестивалю науки на факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти БДПУ (11–23 травня 2026 року) за підтримки Компетентнісного центру інклюзивної освіти БДПУ триває Науково-комунікаційний дайджест «PROБезбар’єрність» (18–22 травня 2026 року)Сьогодні до вашої уваги пропонуємо до перегляду серію просвітницько-інформативних відео «Безбар’єрні історії, які надихають» від ГО «Безбар’єрність». Це історії про людей, ініціативи та простори, які змінюють українське суспільство, освіту та науку, роблячи їх більш відкритим, інклюзивним та доступним для кожного.

Продовжити читання “Науково-комунікаційний дайджест «PROБезбар’єрність» «Безбар’єрні історії, які надихають»”

Наукова панельна дискусія «Емоційний інтелект – витоки та розвиток»

13.05.2026 кафедрою  комп’ютерних технологій та інформатики Бердянського державного педагогічного університету було розпочато процес дискусійного дослідження на тему популярних у сьогоденних наукових дослідженнях студентів та аспірантів тем Soft Skills(“м’які навички”) та Emotional Intelligence (емоційний інтелект, EQ, Emotional Quotient).

Продовжити читання “Наукова панельна дискусія «Емоційний інтелект – витоки та розвиток»”

Інформаційна безпека та кримінальна відповідальність в умовах воєнного стану

19 травня 2026 р. Юридична клініка «Кворум» БДПУ та кафедра правознавства СГФ організували для університетської спільноти правопросвітницький онлайн-захід, присвячений питанням інформаційної безпеки, правової відповідальності та ризикам втягнення громадян у діяльність, що може завдати шкоди національній безпеці України.

Продовжити читання “Інформаційна безпека та кримінальна відповідальність в умовах воєнного стану”

Студент-журналіст у кадрі: досвід, що починається вже зараз

Ще кілька років тому студентська журналістика для багатьох асоціювалася переважно з навчальною або виробничою практикою, університетськими новинами чи першими спробами написати замітку. Сьогодні ситуація кардинально змінилася. В умовах повномасштабної війни молоді журналісти дедалі частіше стають не лише спостерігачами подій, а й активними учасниками інформаційного фронту. Саме студент, навіть без професійного обладнання, а просто з телефоном у руках може першим зафіксувати важливу подію, записати історію волонтера чи розповісти про життя громади, студентства під час війни.

Продовжити читання “Студент-журналіст у кадрі: досвід, що починається вже зараз”