Досвід балетмейстерської діяльності в Німеччині

«Festliches Konzert/Serata Italiana». Таку назву мала концертна програма, яка відбулася 19 та 20 червня на одній із найбільших сцен під відкритим небом Німеччини, що має більш ніж сторічну традицію існування. Біля 4000 глядачів мали можливість насолоджуватися музикою італійських композиторів з опери, симфонії, балету Россіні, Верди, Доніцетті, Пуччіні та Респиги.

Продовжити читання “Досвід балетмейстерської діяльності в Німеччині”

Відкриваючи нові горизонти: інтенсив з сучасного танцю

Здобувачі вищої освіти на канікулах, а викладачі окрім вступної кампанії активно вдосконалюють свою майстерність та отримують новий професійний досвід.

Продовжити читання “Відкриваючи нові горизонти: інтенсив з сучасного танцю”

За покликом серця: творчий конкурс хореографів

Двадцять шість талановитих, креативних, амбітних, професійно спрямованих, мотивованих на якісну вищу професійну освіту абітурієнтів узяли участь у творчому конкурсі з хореографії, який проходив протягом трьох днів (12.07, 15.07 та 18.07). Комісія у складі доцентів кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Олени Мартиненко, Юлії Тараненко та старшої викладачки Наталі Кривунь відмітила гарний рівень допрофесійної підготовки більшості вступників.

Продовжити читання “За покликом серця: творчий конкурс хореографів”

Конституція України – правовий оберіг держави

В переліку державних свят України є особливе – День Конституції. Саме в цей день, 28 червня, кураторами академічних груп кафедри психології факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ було проведено ряд цікавих та пізнавальних заходів.

Продовжити читання “Конституція України – правовий оберіг держави”

Головна подія літа 2024 – випускний бакалаврів факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв!

19 червня 2024 р. у віртуальній  залі зібралася дружна родина факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв (в. о. декана – кандидатка педагогічних наук, доцентка Анжеліка Лесик) Бердянського державного педагогічного університету, щоб привітати випускників бакалаврату денної та заочної форм навчання з  важливою подією їхнього життя – здобуттям базової вищої освіти.

Продовжити читання “Головна подія літа 2024 – випускний бакалаврів факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв!”

Від ідеї до реалізації: студентський науковий гурток «Традиційні та інноваційні методи розвитку творчості в сучасному танці»

Бути чи не бути в науці? Кожен здобувач вищої освіти задає собі це питання на початку навчання в БДПУ. Тут розкривається безліч шляхів у світ науки, який відкривають викладачі університету.

Продовжити читання “Від ідеї до реалізації: студентський науковий гурток «Традиційні та інноваційні методи розвитку творчості в сучасному танці»”

Вчителі майбутнього: комплексний кваліфікаційний екзамен бакалаврів освітньо-професійної програми “Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова)”  успішно складено!

13 червня відбулася підсумкова атестація здобувачів вищої освіти спеціальності 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво). Цьогоріч згідно з вимогами ОПП “Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова)” студенти вперше складали комплексний кваліфікаційний іспит з психолого-педагогічної підготовки та теорії і  методики навчання мистецтв у ЗЗСО  (інтегрований курс “Мистецтво”, музичне мистецтво)  із застосуванням англійської мови у професійній сфері. Відповідно до змісту програми іспит мав комплексний характер і передбачав теоретичний і практично-творчий компоненти.

Продовжити читання “Вчителі майбутнього: комплексний кваліфікаційний екзамен бакалаврів освітньо-професійної програми “Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова)”  успішно складено!”

Підсумкова атестація здобувачів першого рівня вищої освіти спеціальностей 024 Хореографія та 014 Середня освіта (Хореографія)

11-12 червня 2024 року відбулася підсумкова атестація здобувачів першого рівня вищої освіти спеціальностей 024 Хореографія та 014 Середня освіта (Хореографія). Кожна зі спеціальностей мала свої особливості змісту програми іспиту та передбачала різний підхід до підтвердження набуття здобувачами загальних та фахових компетентностей згідно освітньо-професійних програм.

Продовжити читання “Підсумкова атестація здобувачів першого рівня вищої освіти спеціальностей 024 Хореографія та 014 Середня освіта (Хореографія)”

Перші кроки у створенні особистого бренду хореографа

Перегляд та осучаснення освітньо-професійних програм є обов’язковою вимогою підготовки висококваліфікованого фахівця, здатного виконувати важливі професійні завдання відповідно до вимог часу.

Продовжити читання “Перші кроки у створенні особистого бренду хореографа”

Наука і творчість у професійному становленні хореографа: звіти студентських гуртків

Професійне становлення майбутнього фахівця відбувається в період усього періоду навчання на основі засвоєння змісту освітньо-професійних програм та завдяки самоосвіті. Одним із ефективних засобів самопрояву та самовдосконалення здобувачів вищої освіти є різноманітні гуртки та клуби, які функціонують в Бердянському державному педагогічному університеті: https://bdpu.org.ua/studentski-hurtky-i-kluby/. З позиції студентоцентрованого навчання кожен здобувач освіти може обирати те, що вважає цікавим і потрібним для особистого професійного зростання.

Продовжити читання “Наука і творчість у професійному становленні хореографа: звіти студентських гуртків”

STEM-освіта для вчителів різних галузей: реальність синергії гуманітарних і природничих наук

12–14 червня 2024 року кандидатки педагогічних наук, доцентки кафедри початкової освіти Марина Нестеренко та Крістіна Петрик (в. о. декана факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ кандидатка педагогічних наук, доцентка Анжеліка Лесик) узяли участь  у Міжнародній науково-практичній конференції «STEАM-освіта: від теорії до практики» (організатори –  Міністерство освіти і науки України, НАПН України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти»).

Продовжити читання “STEM-освіта для вчителів різних галузей: реальність синергії гуманітарних і природничих наук”