Студентська наука як  шлях до професійного зростання

У межах освітнього проєкту внутрішньої академічної мобільності «Синергія традицій та інновацій у сучасному мистецькому просторі: педагогічні та виконавські аспекти» Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії здобувачки вищої освіти ІІІ курсу спеціальності 024 Хореографія Христина Омельченко і Дар’я Хоролець 28 січня 2025 року гідно представили Бердянський державний педагогічний університет на IV Всеукраїнській студентській науково-практичній конференції «Актуальні питання професійного становлення сучасної молоді». Молоді науковиці виступили із дослідженнями, які проводили під керівництвом доценток кафедри хореографії та фітнесу факультету фізичної культури, спорту та здоров’я людини Оленою Мартиненко і Юлією Тараненко.

Продовжити читання “Студентська наука як  шлях до професійного зростання”

Підвищення кваліфікації вчителів-практиків на кафедрі початкової освіти

Поки студенти насолоджувалися останнім тижнем зимових канікул, викладачі кафедри початкової освіти (доцентки Лада Чемоніна, Марина Нестеренко, старша викладачка Ольга Качерова) активно працювали на ниві підвищення кваліфікації вчителів початкових класів. Цього року за такою послугою до БДПУ звернулися традиційно педагоги бердянських ЗЗСО, які працюють дистанційно, освітяни з приватних шкіл м. Києва, а також колеги, які тимчасово живуть і навчають українських дітей у Литві.

Продовжити читання “Підвищення кваліфікації вчителів-практиків на кафедрі початкової освіти”

Танцювальний інтенсив «мистецтво руху»: Досвід, враження, емоції

Які враження від танцювального інтенсиву отримали здобувачі освіти, які відкриття зробили, з чим починають новий семестр чи нове професійне життя?

Дійшла кінця танцювальна подія канікул здобувачів вищої освіти спеціальності 024 Хореографія БДПУ. Сміливо занурилися учасники інтенсиву в тижневий марафон танцю, нових знайомств, вражень, ідей. Як кожна визначна подія у житті, він залишив післясмак, викликав роздуми та бажання ще раз пережити, передумати, залишаючи у серці найприємніше, наповнюючи найціннішим для розвитку та стрімкого руху.

Продовжити читання “Танцювальний інтенсив «мистецтво руху»: Досвід, враження, емоції”

Вперед до професії: здобувачі 3 курсу спеціальності «спеціальна освіта» денної та заочної форм навчання вирушають на педагогічну практику

Практична підготовка є невіддільною частиною навчання майбутніх фахівців спеціальної освіти, адже саме завдяки їй здобувачі отримують безцінний досвід роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби.

Продовжити читання “Вперед до професії: здобувачі 3 курсу спеціальності «спеціальна освіта» денної та заочної форм навчання вирушають на педагогічну практику”

Робоча онлайн зустріч науково-педагогічних працівників з професійної освіти

31 січня 2025 року представники факультету фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти БДПУ були присутніми на робочій зустрічі науково-педагогічних працівників з професійної освіти, яка організована кафедрою машинознавства і транспорту Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

Продовжити читання “Робоча онлайн зустріч науково-педагогічних працівників з професійної освіти”

Формули Гулівера, що змінили світ. Математична спадщина Михайла Остроградського

Сантехнік підійшов до каналізаційного люка, відкрив кришку і крикнув туди:

– Потрійний інтеграаааал!!!

З люка відлуння:

– Сам ти тривимірне тіло, обмежене шматочно-неперервною, гладкою замкненою поверхнею із зовнішньою нормаллю та дивергенцією векторного поля за формулою Остроградського-Гаусса!

Продовжити читання “Формули Гулівера, що змінили світ. Математична спадщина Михайла Остроградського”

Профорієнтаційна зустріч із учнями та педагогами Луганщини

Чимало освітніх навчальних закладів України сьогодні змушені працювати лише в онлайн-форматі через військове вторгнення ворожої країни. Але навчання тут триває, а учні прагнуть продовжувати свою освіту в Україні незважаючи на складні умови. Розуміючи ці потреби, адміністрація Біловодського ліцею «Лідер» організувала для учнів 9-11 класів профорієнтаційний захід, на який гостинно запросила представників Бердянського державного педагогічного університету.

Продовжити читання “Профорієнтаційна зустріч із учнями та педагогами Луганщини”

Вони боролися за наше майбутнє!

29 січня ми згадуємо подвиг Героїв Крут – молодих українців, які в 1918 році стали на захист державності й віддали своє життя за свободу нашої країни. Їхній героїзм став символом самопожертви та боротьби за свободу, у час, коли Україна знову захищає свою незалежність. 

Продовжити читання “Вони боролися за наше майбутнє!”

Семінар молодих літературознавців

21 січня у Варшавському університеті в Інституті українознавства відбувся семінар «Наукова робота молодого дослідника». В роботі семінару, поряд із представниками інших навчальних закладів, узяли участь студенти-філологи соціально-гуманітарного факультету БДПУ, які займаються літературознавчими дослідженнями – члени наукового гуртка.

Продовжити читання “Семінар молодих літературознавців”

Сузір’я життєвих звершень

14 січня свій 70-річний ювілей відзначила кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти Наталя Миколаївна Захарова, святкування якого відбулося у теплому, затишному колі факультетської родини.

Продовжити читання “Сузір’я життєвих звершень”

Мільйони голосів, які маємо пам’ятати завжди

27 січня 2025 року Студентська рада БДПУ провела конференцію, присвячену пам’яті жертв Голокосту. Це був важливий захід, де ми згадали одну з найтрагічніших сторінок історії людства. Важливо, щоб подібна трагедія ніколи не повторилася.

Продовжити читання “Мільйони голосів, які маємо пам’ятати завжди”

На порозі нового етапу: магістри готуються до управлінсько-методичної практики

Надзвичайно важливим складником професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти постає Управлінсько-методична практика (виробнича), передбачена освітньо-професійною програмою «Дошкільна освіта»  другого (магістерського) рівня вищої освіти.

Продовжити читання “На порозі нового етапу: магістри готуються до управлінсько-методичної практики”