"Університетське Слово"

21 березня ц. р.  на базі Дніпровського педагогічного коледжу пройшла І Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні питання сучасної освіти: методологія, теорія, практика», у якій взяли участь представники педагогічної та психологічної науки, спеціалісти-практики, аспіранти та здобувачі, а також студенти коледжу.

Наші викладачі Ірина Черезова, Ольга Фролова та Ольга Сербова, а також магістрантка Анна Дресвянникова стали активними учасниками конференції.

Конференція проходила в формі пленарного і семи секційних засідань, під час яких науковці, експерти, дослідники, практичні педагоги   та психологи обговорили проблеми розвитку сучасної освіти крізь призму методологічних  питань, педагогічну спадщину видатних українських освітян та зробили акцент на використанні інноваційних педагогічних технологій, актуальних питаннях інклюзивної освіти. Так, доцент кафедри прикладної психології та логопедії БДПУ Ольга  Сербова у своєму виступі «Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу дитини з розладами спектру аутизму» звернула увагу аудиторії на актуальність проблеми та представила основні напрямки корекційного впливу на розвиток і соціалізацію дітей в умовах інклюзивної освіти.

 

 

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами Ольги Сербової)

 

 

21 березня 2019 р. у Вінницькому національному медичному університеті ім. М.І. Пирогова проведено ТРЕНІНГ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ЕКСПЕРТІВ ІЗ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ.

Тренінг відбувся в рамках проектів «Формування мережі експертів із забезпечення якості вищої освіти» (партнери: Центр досліджень вищої освіти (Чеська Республіка), МОН України) і «Нова система акредитації як засіб забезпечення якості та подолання корупції у вищій освіті» (Міжнародний фонд «Відродження», благодійний фонд «Інститут розвитку освіти»).

Це – один із наступних кроків Тренінгу для тренерів з підготовки експертів із забезпечення якості вищої освіти, організованого Інститутом вищої освіти НАПН України (https://us.bdpu.org.ua/treninh-dlya-treneriv-z-pidhotovky-ekspertiv-iz-zabezpechennya-yakosti-vyschoji-osvity.html )

Тренінг проведений зав. відділом аспірантури та докторантури ВНМУ ім. М.І. Пирогова доцентом Ольгою Драчук і професором БДПУ Ігорем Лиманом.

Поміж інших аспектів, під час тренінгу обговорювався досвід БДПУ у проектах QUAERE та «Інноваційний університет і лідерство».

Наступний тренінг відбудеться в БДПУ 27 березня.

 

Ігор Лиман, координатор міжнародної діяльності БДПУ

 

19-20 березня 2019 р. Українська асоціація викладачів і дослідників європейської інтеграції (голова правління – Ірина Сікорська) та Львівський національний університет імені Івана Франка провели Міжнародну науково-практичну конференцію «Україна – Європейський Союз: від партнерства до асоціації» (до 25-річчя підписання Угоди про партнерство і співробітництво між Україною та ЄС).

Захід відбувся під егідою програми ім. Жана Монне Еразмус+ у рамках проекту “Enhanced Visibility on European Integration Teaching and Research” спільно з Українською асоціацією міжнародного права та національним офісом Еразмус + в Україні у співпраці з ініціативою «Європейський парламент – до кампусу» за підтримки програми Львівської міської ради «Львів науковий».

Серед доповідачів конференції були Яцек Ключковський – Координатор з питань України в Інституті Східноєвропейських Досліджень, Варшава (Варшава, Польща), Посол Польщі в Україні 2005-2010 рр.; Ендрю Дафф – Президент Групи Спінеллі, Запрошений дослідник Європейської Ради Зовнішньої Політики (Брюссель, Бельгія), депутат Європейського Парламенту від Великої Британії 1999-2014 рр.; Пауло Канелас де Кастро – Президент Асоціації з Європейських студій в Азійсько-Тихоокеанському регіоні, Керівник Кафедри ім. Жана Монне в Університеті Макао (Китай); Микола Гнатовський – Віце-президент Української асоціації міжнародного права, Президент Європейського комітету із запобігання катуванням, нелюдському або такому, що принижує гідність, поводженню або покаранню.

Бердянський державний педагогічний університет на конференції був представлений доповіддю Ігоря Лимана та Вікторії Константінової «Співпраця України з ЄС в рамках проекту програми Еразмус+ «Система забезпечення якості освіти в Україні: розвиток на основі європейських стандартів та рекомендацій», у якій викладений досвід участі БДПУ у проекті QUAERE.

Результати конференції висвітлено у Щорічнику «Ukrainian Yearbook of European Integration Studies».

Докладніше про конференцію можна побачити тут: http://www.lnu.edu.ua/u-l-vivs-komu-universyteti-vidbulasia-konferentsiia-ukraina-yevropeys-kyy-soiuz-vid-partnerstva-do-asotsiatsii/

Ігор Лиман, координатор міжнародної діяльності БДПУ

 

На світлинах:

1. Відкриття конференції ректором ЛНУ Володимиром Мельником

2. Президія

3. Вікторія Меняйло, Ірина Сікорська та Ігор Лиман

4. Яцек Ключковський та Ігор Лиман. Львів, ЛНУ, березень 2019

5. Яцек Ключковський та Ігор Лиман. Львів, УКУ, грудень 2007

21 березня відбувся засихист педагогічної практики студентів першого курсу магістратури спеціальності 014 Середня освіта (мова і література (англійська)) факультету філології та соціальних комунікацій.

Майбутні вчителі представили результати своєї роботи, поділися враженнями і набутим досвідом.

З 18 лютого по 16 березня вони мали нагоду продемонструвати власні знання та здібності в загальноосвітніх школах №11 та №16, в гімназії №3 “Сузір’я”.

Магістранти зазначають, що саме під час проходження педпрактики студент може реалізувати себе в якості вчителя, проявити свої професійні та творчі здібності, переконатися в правильності вибору майбутньої професії.

Педагогічна практика дала нам змогу перевірити як теоретичні знання, так і знання методики викладання фахових дисциплін, втілити у життя власні ідеї, перевірити себе на міцність. На власному досвіді ми переконалися, що робота вчителя – це справжнє мистецтво, обране за покликом серця; чітко зрозуміли, що неодмінним атрибутом педагогічної діяльності є постійне експериментування, пошук нових ідей, креативність, самовдосконалення тощо.

Практика дозволила краще ознайомитися з тонкощами роботи вчителя англійської мови та зарубіжної літератури, спробувати себе в якості класного керівника. Кожен з нас отримав можливість планувати, організовувати і проводити навчальну та виховну роботу, спостерігати за сприйманням, осмисленням і засвоєнням учнями нового навчального матеріалу, взяти безпосередню участь у вирішенні педагогічних ситуацій.

Майбутні вчителі-словесники не шукали легких шляхів, тому кожен використовував різноманітні методи, прийоми і види навчальної діяльності на  своїх уроках з  англійської мови та зарубіжної літератури:

Олена Турченкова: « Я використала ігрові форми для роботи з дітьми. Так як я проводила уроки англійської мови у 6 класі, то дітям не цікаво було би просто сидіти за партою, або ж просто виходити до дошки. Тому я використала звичайний м’яч. Мені необхідно було розвивати їх усне мовлення. Я кидала цей м’яч кожній дитині з запитанням англійською мовою. Вони мали мені відповісти та дати дуже розгорнуту відповідь. Ігрова форма – це дуже гарна можливість дати дітям відчути себе більш невимушено. Але вони постійно були також і в напрузі, бо не знали, до кого ж в наступний раз полетить цей м’яч. Діти були  в захваті. А коли діти відчувають радість від уроку, то мені вдвічі приємніше».

Карина Ступницька: «Я пішла більш традиційним шляхом. Мені необхідно було розпочати вивчати біографію Гоголя на уроці зарубіжної літератури.  Аби дітям було цікавіше, я розповідала незвичайні  факти про письменника. Також ми згадували твори, які вони раніше вивчали. Діти виявили кмітливість та винахідливість у пригадуванні літературної спадщини Гоголя. Я працювала з портретом письменника. Розширила  знання дітей  про літературну епоху реалізму. Дуже цікаво було дітям дізнатися про те, що сам письменник був з України. Також я використала прийом «інтермедіальності». Ми переглянули відео-фрагмент фільму «Ревізор». Діти сказали мені «дякую» за урок. Тож це була моя особиста маленька професіональна  перемога.»

Галина Летюченко: «На своєму уроці з англійської мови я використала декілька відео-матеріалів. Так я з дітьми вивчала у 5 класі минулий час. Мені було необхідно з ними закріпити знання з неправильних дієслів. Я вирішила увімкнути їм пісню. Тож ці дієслова з дітьми ми «проспівали». Плюс цього відео був у тому, що таким чином можна закріпити те, що вони тільки-но почули. Діти весь час посміхалися. Сподіваюся, що я достукалася до їх сердець. З літератури ми проходили Елеонор Портер «Поліанна». Аби діти краще зрозуміли сенс цього твору, я запропонувала дітям пограти в гру «радість». У кожному моменті необхідно знаходити щось позитивне та щось добре. Погані моменти вмить перетворюються на світлі, коли ти відганяєш від себе хмарину поганого настрою! Ми є «призмою» – що випромінюємо, те від нас і відбивається. Завдяки головній героїні твору ми з дітьми це усвідомили!»

Студенти висловлюють щиру вдячність за методичну допомогу та підтримку груповим керівникам: Юлії Прядко – старшому викладачеві кафедри іноземних мов і методики викладання, Софії Філоненко – професору кафедри української та зарубіжної літератури і порівняльного літературознавства та всім фахівцям (нашим викладачам і вчителям) за надану можливість  отримати неоціненний досвід під час практики.

Вікторія Попівщая,
Галина Летюченко,
студентки групи  м1АМЛ
Світлини з архіву авторів

 …Цього разу – учням-випускникам Бердянської школи №4, які із задоволенням завітали сьогодні до університетської конференц-зали на традиційні п`ятницькі посиденьки з професорами та викладачами БДПУ.

Представляла гостям нинішніх учасників зустрічі проректор з науково-педагогічної роботи Вікторія Ліпич: професора, завідувача кафедри української та зарубіжної літератури і порівняльного літературознавства ФФСК Ольгу Харлан, яка, до речі, свого часу працювала в четвертій школі; професора кафедри фізики та методики навчання фізики ФФМКТО Олександра Школу; кандидата педагогічних наук, доцента кафедра соціальної роботи та інклюзивної освіти ФДССО Наталю Захарову; кандидата педагогічних наук, доцента кафедри початкової освіти ФППОМ Ладу Чемоніну; голову комітету профспілки, депутата міської ради Віталія Лолу, редактора газети БДПУ, регіонального представника американського Фонду імені Катерини Ковшевич Степана Гериліва; голову університетського самоврядування Дмитра Кіосова.

Майже півторагодинну теплу, невимушену розмову малі сьогодні  учні разом із своїм класним керівником – випускницею нашого університету Наталією Гапоненко з професорами, яка, маємо, надію, що допоможе кожному з них швидше зорієнтуватися в виборі своєї майбутньої студентської стежини.

 

«Університетське Слово»

Світлини редакції та Ярослави Сокол  

   Здобуття професії – важливий етап в житті кожної людини. Знайти своє місце в сучасному сьогоденні і не помилитися у виборі професії, яка б приносила задоволення – таке завдання стоїть перед кожним випускником школи.

Профорієнтаційна робота підвищує обізнаність в подальшому навчанні та працевлаштуванні. Дозволяє бути мобільним на ринку праці.

Традиційно у березні агітбригада нашого коледжу разом із педагогічними працівниками відвідують школи міста та району.

Школярам  розповіли про професії,  спеціальності, які можна опанувати у коледжі, особливості організації освітнього процесу, матеріально-технічне забезпечення.  А також вручили майбутнім абітурієнтам буклети з профорієнтаційною інформацією.

Бердянський економіко-гуманітарний коледж чекає на поповнення в родині майбутніх випускників 9 та 11 класів. Команда коледжу буде робити все, щоб молодь, яка тут навчається та буде навчатись завжди були в зоні комфорту.  Адміністрація  коледжу висловлює щиру  подяку директорам та вчителям  загальноосвітніх  закладів за плідну співпрацю.

Галина Іванченко,
заступник директора з виховної роботи

Світлини з архіву коледжу

 

Сьогодні, 22 березня, у 4 корпусі БДПУ відбулася відкрита лекція завідувача кафедри соціальних комунікацій, доцента Юлії Мельнікової на тему : «Журналістика під час виборчих перегонів».

Студенти 2ж групи на прикладах зі ЗМІ дізналися про журналістські порушення, розглянули специфіку висвітлення інформації про кандидатів. Викладач наголосила на особливостях передвиборчої реклами та політичної агітації. Під час пари студенти встигли розглянути обмеження для журналістів у виборчому процесі.

На занятті були присутні викладачі кафедри: доцент Анастасія Носко, доцент Роман Костромицький, доцент Людмила Кондакова та асистент Дар’я Федосова.

Кафедра соціальних комунікацій

Світлини з архіву кафедри

 

Головним призначенням професійних гуртків Бердянського економіко-гуманітарного коледжу БДПУ є розвиток креативного мислення та професійної майстерності майбутніх фахівців.

Саме сьогодні у стінах освітнього закладу свою майстерність продемонстрували учні гуртка «Феєрія смаку», керівником якого є майстер виробничого навчання Людмила Матвєєва.

Відвідувачі виставки «Квіти моєї Батьківщини» побачили роботи з цукрової мастики у вигляді квітів. Виставкові столи перетворились у заквітчані клумби. Роботи були зроблені на такому високому професійному рівні, що здавалось, ніби це живі квіти.

Керівник гуртка Людмила Матвєєва володіє професійною майстерністю та передає свої знання та вміння підростаючому поколінню.

Головне для учнів – реалізація творчого потенціалу та визнання оточуючими їх досягнень.

 

Олена Ліпанова,

заступник директора з НВР

Світлини з архіву коледжу

На засіданні спеціалізованої вченої ради Д 64.053.04 у Харківському національному педагогічному університеті імені Г. С. Сковороди 20 березня ц. р. відбувся успішний захист дисертації «Теорія і практика методичної підготовки майбутніх учителів початкової школи» докторантки Ірини Упатової (Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія») на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

Робота виконана під науковим керівництвом доктора педагогічних наук, професора, завідувача кафедри природничо-математичних дисциплін Олени Іонової (Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди). Офіційні опоненти – Алла Крамаренко – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри початкової освіти БДПУ; Лідія Хомич – доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України (м. Київ); Оксана Шквир – доктор педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії – відзначили високий рівень підготовки дисертаційної роботи, велику кількість публікацій за темою дисертації та належний фаховий рівень дисертантки.

Під час обговорення спільною була наукова думка стосовно ключових змін, якими розпочато впровадження Державного стандарту початкової школи, концепції «Нова українська школа» (2018 р.). А вони вимагають реалізації випереджальної методичної підготовки фахівців, які мають вирішувати проблеми оновлення початкової ланки загальної середньої освіти, сформоване методичне мислення, здатність здійснювати методичну рефлексію, дотримуватися позиції педагога-фасилітатора, спроможні до навчання й розвитку впродовж життя.

Дисертантка успішно побудувала свій захист, представила власні методичні наробки, які пройшли відповідну апробацію.

Присутні члени спеціалізованої вченої ради одноголосно віддали свої голоси за присудження наукового ступеня доктора педагогічних наук Ірині Упатовій.

 

                                     За матеріалами кафедри початкової освіти

який традиційно відзначають 24 березня, викладачі кафедри основ здоров’я, фізичної реабілітації та екології  факультету фізичного виховання БДПУ організували та провели захід «Обережно – ТУБЕРКУЛЬОЗ!».

У межах заходу було продемонстровано презентації інформаційного характеру  для ознайомлення молоді з небезпекою туберкульозу,  проведені міні-лекції студентам університету з метою роз’яснення шляхів зараження недугою і умов, що сприяють розвитку цього захворювання.

Майбутні фізичні реабілітологи виготовили пам’ятки та інформаційні листівки, оформили стенди з даної тематики, де було акцентовано увагу на шляхах передачі і боротьбі з туберкульозом.

Також до заходу були залучені студенти освітньо-професійних програм «Біологія та здоров’я людини. Фізична реабілітація»,  «Дошкільна освіта», які  представили  плакати та інформаційні листівки  для ознайомлення молоді з небезпекою й підступністю туберкульозу.

Слід нагадати, що туберкульоз – досить поширене і, нерідко, смертельне інфекційне захворювання, яке спричиняють мікобактерії туберкульозу (паличка Коха). Хвороба передається повітряно-крапельним шляхом, коли уражена людина кашляє чи чхає.  Заразною є лише відкрита форма легеневого туберкульозу.

Захід було проведено з метою підвищення рівня валеологічної культури, пріоритетів та мотивації до здорового способу життя, виховання навичок дотримання особистої гігієни, роз’яснення шляхів зараження туберкульозом і умов, що сприяють розвитку цього захворювання та з нагоди Всесвітнього Дня боротьби з туберкульозом.

 

 

Кафедра основ здоров’я, фізичної реабілітації та екології

Світлини з архіву кафедри

Сьогодні, 22 березня, у 4 корпусі БДПУ пройшов захист навчальної (редакційної) практики в студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності «Журналістика».

Цьогорічна практика проходила у студентській газеті БДПУ «Університетське слово», регіональній газеті «Приазовський робочий» (м. Маріуполь) та інформаційній агенції «Погляд» (м. Ірпінь). Під час захисту студенти поділилися враженнями з комісією. Також, вони розповіли про труднощі в роботі журналіста, які їм доводилося вирішувати під час редакційних завдань.

У складі комісії були завідувач кафедри соціальних комунікацій Юлія Мельнікова та доценти кафедри Роман Костромицький і Людмила Кондакова. Спеціально було запрошено керівника від бази практики – Степана Гериліва, головного редактора студентської газети БДПУ «Університетське слово». Таким чином, комісії вдалося дізнатися про всі нюанси проходження практики студентами.

Всі студенти отримали позитивні враження та оцінки.

Кафедра соціальних комунікацій

Світлини з архіву кафедри