Наприкінці березня викладачі та студенти БДПУ спеціальності «Хореографія» брали участь відразу в трьох масштабних заходах, які проводилися в Херсоні. На Всеукраїнських конкурсах університетські танцюристи зайняли призові місця й повернулися додому з нагородами.

У перший день на Всеукраїнській науково-практичній конференції «Проблеми і перспективи розвитку хореографічного мистецтва в системі вищої освіти» взяли участь педагоги й магістранти університету. Старший викладач Юлія Тараненко виступила з доповіддю, розповідаючи майбутнім учителям-хореографам про роботу з дітьми та в підготовці юних майстрів танцю. У рамках конференції представники БДПУ відвідали клас-концерти з дисциплін: «Сучасний танець», «Народний сценічний танець», «Сучасна інтерпретація фольклору». Цього ж дня, 25 березня, студенти старших курсів стали учасницями восьмого Всеукраїнського конкурсу молодих балетмейстерів. Дівчата представили власні творчі постановки під назвами «Монолог її душі» і «Каяття». Серед 22 конкурсантів з інших міст студентка 5 курсу БДПУ Євгенія Марченко посіла перше місце в номінації «Сучасна хореографія», а друга учасниця – магістрант БДПУ Діана Кориневич – отримала диплом за оригінальне розкриття теми з хореографічної майстерності.

Наступного дня студенти молодших курсів – вихованці ансамблів народного танцю «Калина» та естрадного танцю «МарЛен» взяли участь у дев'ятому Всеукраїнському конкурсі-фестивалі хореографічних колективів «Натхнення». Серед більш ніж сотні номерів, які підготували учасники з Києва, Херсона, Полтави, Харкова, Одеси, наші студенти-хореографи зайняли призові місця. Переможцями в номінації «Сучасна інтерпретація фольклору» став колектив «МарЛен» – 1 місце. А в номінації «Народна хореографія» ансамбль «Калина» зайняв 2 місце.

За відмінну професійну підготовку студенти, в першу чергу, вдячні своїм викладачам – Олені Мартиненко, Тетяні Сердюк, Юлії Тараненко, Руслану Павленку. Додому всі учасники привезли багаж відмінного настрою й натхнення для подальших творчих перемог. Викладачі та студенти висловлюють подяку народному депутату України Олександру Пономарьову, завдяки якому наші хореографи змогли поїхати на ці відповідальні конкурси.

«УС» (за матеріалами та світлинами сайту: 
(http://pro.berdyansk.biz/content.php?id=35663#.VwAbUF9jOqk.facebook)

Учора, 1 квітня, засновник університетської Благодійної Скрині  «ДоброДій», «нашоатлантівець» Степан Герилів  побував на засіданні Ради первинної організації вчителів-ветеранів на запрошення її голови Алли Іванової. Педагоги мали можливість ознайомитися із університетським волонтерським рухом, послухати вірші в виконанні автора, подякувати Степану Миколайовичу за січневу грошову допомогу вчителям-ветеранам, яким за 90 літ від американських добродійників із церкви св. Івана Хрестителя м. Нюарку.

«Університетське Слово»
Світлина редакції

…Не встигли зателефонувати до ректора БДПУ Вікторії Зарви й попросити про допомогу солдати військової частини 3029 Національної Гвардії України, що з лютого ц. р. "обживаються" на території Бердянського аеропорту, як сьогодні університетські "нашоатлантівці" Анетта Омельченко та Степан Герилів разом із невтомним Павлом Порохнею відвезли замовлене. Бо ж кожний із нас розуміє, як нелегко в нинішній нелегкий час створити бодай елементарні умови для солдатського проживання.

    

На виділені ректором кошти ми закупили замовлені відра-лопати-пилки-мішки+ й вручили захисникам. Хлопці були здивовані оперативністю й просили передати бердянцям, що їх мирне життя під надійною охороною…

НАШІ АТЛАНТИ 

Для студентів другого курсу факультету комп’ютерних та енергозберігаючих технологій  викладається цікава й необхідна для майбутніх інженерів-педагогів дисципліна «Основи педагогічної майстерності». В рамках курсу передбачається вивчення розділу «Театральна педагогіка». Педагогічну діяльність слід ототожнювати з театром одного актора. Тому для педагога важливо усвідомити принципи театральної дії, її закони.

Чудовим наочним доповненням до оволодіння курсом стало відвідування 31 березня театральної вистави «Шельменко-денщик» у міському палаці культури. Студенти 202в групи разом із викладачем кафедри професійної освіти Щетиніною Ольгою Сергіївною корисно і цікаво провели час, насолоджуючись класичною комедією-водевілем у виконанні майстерних акторів академічного українського музично-драматичного театру ім. Т.Г. Шевченка.   

Театральна та педагогічна діяльність мають багато спільних рис. Як для актора, так і для педагога головною умовою для розкриття здібностей та можливостей є публічність. Педагог виходить один на один з аудиторією, впливає на розум і серце своїх вихованців усіма психофізичними засобами, торкаючись думок, почуттів, волі, уяви та пам’яті слухачів. Заразливість, чарівність, переконливість – це ті якості, без яких не може обійтись ані справжній актор, ані справжній педагог.

Театральна педагогіка є ефективним шляхом формування особистості у процесі навчання та виховання через сценічні засоби та дію. Якщо йдеться про особистість педагога, то засоби театральної педагогіки сприяють розвитку такого явища, як педагогічний артистизм, який є важливою передумовою формування педагогічної майстерності. Учитель чи викладач, який володіє педагогічним артистизмом, має неабиякий творчий потенціал, добре розвинуті креативні та перцептивні здібності. Він здатний захопити учнів, захопити їх своєю творчістю та повести за собою.

Тому подібні заходи є важливими не тільки для успішного оволодіння навчальною дисципліною та отримання позитивної оцінки на екзамені, але, у першу чергу, – розвитку творчості та загальної культури особистості майбутнього педагога.

Ольга Щетиніна,
заступник декана з виховної роботи ФКЕТ
Світлини з архіву факультету

 

Сьогодні, 1 квітня, в актовій залі головного корпусу БДПУ пройшов такий довгоочікуваний КВК «Капусник», присвячений нинішньому Дню гумору.

Це свято для студентів та викладачів університету підготували та провели Студентський клуб університету під прямим керівництвом голови студентського клубу , кандидата педагогічних наук, доцента Олександра Голіка. Саме завдяки його ініціативі та вагомому життєвому досвіду гри у КВК «Капусник» пройшов на вищому рівні.

У святі взяли участь 9 команд із усіх інститутів та факультетів нашого університету, а з факультету економіки та управлянні виступали аж дві команди.

Глядачам було підготовлено музичний сюрприз від студентки інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв Анастасії Вовк  та голови Студентського клубу, ведучого КВК Олександра Голіка – їх дует став приємною несподіванкою.

Журі було важко визначитись з переможцями у номінаціях, але вони все ж таки зробили свій вибір.  

  

У номінації за кращу жіночу роль перемогли дівчата  команди «Три полоски» та «Осторожно! Девочки!», кращу чоловічу роль між собою розділили хлопці з команди «Экспонат» та «Сироп», кращий жарт був від команди «Абсурд», кращою відповіддю виявилася в команди «Амінь», краще запитання в команди «Фиксики», а ось кращий музичний виступ був від команд «Сильное скопление юмора» та «Теневые экономисты».

Журі відзначило  всіх учасників номінаціями та разом з профкомом університету (голова – депутат міської ради Віталій Лола) , який виступив спонсором заходу, привітали студентів солодкими тортиками та призами.

 

Спасибі вам, Олександре Борисовичу, та кожному учаснику команд, що надали нам таку чудову можливість з допомогою гумору відволіктися від нинішніх проблем на негараздів й чудово повеселитися та потішитися!   

Юлія Хаматгораева,
студентка БДПУ,
кореспондент «Університетського Слова»
Світлини автора

Студентська рада БДПУ 30 березня ц. р. вже в п’ятий раз організувала похід у кінотеатр «Космос» зі знижкою квитків на 50%.

Цього разу був обраний фільм «Бетмен проти Супермена: На зорі справедливості» у 3D. Організація кіносеансу здійснювалась за звичайною схемою: необхідно було зібрати групу студентів (більше ніж 15) та домовитись про знижку безпосередньо із представниками кінотеатру «Космос».

До кінотеатру ми підійшли за 40 хвилин до початку фільму, щоб встигнути здійснити організаційні моменти: зібрати кошти та студентські квитки. Але, не дивлячись на це, студенти вже чекали нас біля «Космосу». Цього разу кількість бажаючих відвідати кіносеанс зі знижкою досягла рекордної позначки – прийшли 52 студенти.

Вартість квитків склала для нас 30 гривень. Після їх придбання ми всі рушили до кінозалу займати свої місця – для нас було виділено майже 3 ряди.

І тут розпочався фільм – фантастика, бойовик та пригоди за жанром. Зал був переповнений емоціями – хтось обговорював те, що відбувається на екрані, хтось зойкав під час страшних моментів. Не обійшлося і без сміху над певними епізодами.

Своєрідне протистояння двох супергероїв, які завжди були на одній стороні добра, змогло здивувати глядачів. А фінал виявився зовсім несподіваним.

Після перегляду я поцікавилася враженнями студентів від фільму та взагалі щодо організації подібних заходів Студентською радою:

 «Фільм насправді сподобався. Завдяки нашій Студраді вже не перший раз потрапляю на чудове кіно за чудовою ціною. Хотілося, щоб і надалі традиція таких походів продовжувалася» (Володимир Гребенюк, ІФСК, 3 курс);

«Я багато чекала від фільму, адже досить чимало людей говорять про нього. Фільм дійсно був цікавим, але, все ж таки, я очікувала яскравіших вражень. Мені дуже подобаються подібні заходи. Хочеться подякувати нашій Студраді» (Катерина Орлова, ІФСК, 2 курс);
«Бетмен проти Супермена: На зорі справедливості» вийшов невдалий у Марвела, фільм так собі. Організація бажає бути кращою, є деякі недопрацювання. Члени Студради могли зробити список студентів, які підуть, за день до сеансу або за два; піти або купити квитки, або забронювати, як це роблять майже всі компанії, які ходять разом на фільм» (Анонім);

«Феєричного захвату фільм не викликав, плюс була занадто довга розв'язка сюжету, але все ж було цікаво, так як прем'єру чекали цілий рік. Ще хочеться подякувати Студраді за старання в організації подібних заходів, які допомагають відмінно проводити вільний час» (Павло Улезько, ФКЕТ, 2 курс);

«Насправді, організація подібних заходів СтудРадою дуже класна ідея, оскільки крім того, що у нас була можливість відвідати кінотеатр за прийнятну ціну, так що особливо важливо, ми зробили це теплою студентською компанією. Ніхто інший настільки не зрозуміє коментарі до фільму і жарти від студентів, як сам студент. Спасибі за добре проведений час. Чекаємо наступного сеансу» (Нуне Мікаілова, ІФСК, 3 курс);

«Сам фільм був так собі. Але добре придумали ось так зібратися і піти в кіно. Ще й зі знижкою. Якщо будете ще так збиратися, ми з хлопцем із радістю підемо» (Єлизавета Башмак, ІФСК, 4 курс);

«Хочу висловити подяку за такий організований захід. Думаю, що багато хто погодиться із тим, що все вийшло на п'ять з плюсом. Адже похід однією великою компанію додав настрою. Навіть дощ не зміг змити посмішки з групового селфі на фоні кінотеатру). А ще хочу подякувати окремо людям, які пустили чутку про те, що фільм, м'яко кажучи, не дуже. Завдяки цьому виникло те внутрішнє протистояння на кшталт йти/не йти, і тим самим емоцій від фільму вийшло в рази більше. По-перше, сама подача у вигляді коміксу. По-друге, з фільму не зробили “заробити побільше на бренді”. Ще раз дякую за організацію). Лайк та палець вгору, як-то кажуть» (Олена Забітчук, ІФСК, 1 курс).

Студентська рада буде продовжувати співпрацювати з кінотеатром «Космос» і в подальшому. Тож, не проґавте можливість сходити у кіно із веселою компанією та хорошою знижкою.

Ірина Дєдушева,
голова інформаційного сектору
Студентської ради ІФСК БДПУ
Світлини автора

Сьогодні,  31 березня, в конференц-залі головного корпусу БДПУ проходила презентація  книги «Репатриант», куди увійшли біографічні дослідження українців, вивезених в роки другої світової війни з України на примусові роботи до Німеччини. Представляв книгу її автор – кандидат медичних наук Олександр Тунда. Чималу частку дослідницької роботи виконав бердянський краєзнавець Володимир Карпенко.

 

Історією своєї сім'ї Олександр Васильович серйозно зацікавився давно,  присвятивши книгу мамі – Ніні Андріївні Мальованій, яка разом з ще п'ятнадцятьма дівчатами була вивезена до Німеччини з рідного села Терпіння Мелітопольського району на роботи 2 грудня 1942 року.

 

Прочитавши книгу «Репатриант», нам дається можливість побачити та пережити ті страшні воєнні часи. Завдяки таким небайдужим до історії своєї родини людям, як Олександр Тунда, ми, представники сучасної молоді, можемо дізнатись про цікаві факти з не такого вже й далекого минулого, про які не йдеться в книжках з нашої історії.

На презентацію до автора завітали його близькі, товариші, ті люди, які не стали байдужими до творчості Олександра Тунди, а також в. о. ректора Бердянського державного педагогічного університету, професор Вікторія Зарва, викладачі кафедри історії України, студенти БДПУ.

Юля Хаматгораєва,
студентка БДПУ,
кореспондент «Університетського Слова»
Світлини автора

Сьогодні, 31 березня, у студентів-філологів Інституту філології та соціальних комунікацій провів бесіду з медіаосвіти «Як вберегти себе від інформаційного цунамі» Віктор Костюк – заступник декана з навчальної роботи, представник Південноукраїнського центру медіаграмотності факультету журналістики Запорізького національного університету. Мета цього проекту – підвищення рівня медійної грамотності населення України. Під час  розмови обговорювалися теми медіаосвіти, журналістики крізь призму педагога.

Дякуємо Віктору Костюку та Південноукраїнському центру медіаграмотності факультету журналістики ЗНУ за цікавий діалог щодо актуальних нині питань медіаосвіти, за просування ідей розумного споживання медійних матеріалів населенням України.

Кафедра соціальних комунікацій
Інституту філології та соціальних комунікацій БДПУ 

 

Сьогодні, 31 березня, студент першого курсу факультету фізичного виховання БДПУ Олег Бондаренко разом із своїм тренером Петром Касьяненком в університетській конференц-залі отримували привітання від в. о. ректора БДПУ, професора Вікторії Зарви, а від університетського профкому (голова – депутат міської ради Віталій Лола) – «солодкий приз» (див. світлину). І це не випадково, адже саме наш студент став абсолютним чемпіоном Європи з карате шотокан серед чоловіків вікової категорії 18-40 років. Чемпіонат проходив у Варшаві (Польща) 20 березня 2016 року, тренер – Петро Олександрович Касьяненко, який майже 11 років тренує Олега.

 

До Рідного Бердянська Олег Бондаренко привіз 2 медалі та грамоти, чимало вражень та фотографій (див. світлини).

Окрім навчання в БДПУ, сьогодні Олег також займається тренерською діяльністю в клубі «Empі» БМПЛ №19 (5-18 років).

Найближчим часом О. Бондаренко планує поїхати на Чемпіонат України до Одеси в якості тренера.

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами
факультету фізичного виховання)

Учора, 30 березня, в конференц-залі БДПУ відбулося чергове засідання  семінару педагогічної майстерності для молодих викладачів "Цілісний науково-педагогічний процес у вищій школі". Це було друге в цьому навчальному році засідання, що мало назву "Інформаційно-комунікаційні методи викладання у вищій школі".

  

В. о. ректора університету, доктор філологічних наук, професор Вікторія Зарва, вітаючи учасників семінару, нагадала відомий вислів українського майстра педагогічної справи Василя Сухомлинського "Учитель готується до хорошого уроку все життя". Вікторія Анатоліївна підкреслила, що саме така духовна і філософська основа нашої професії і технологія нашої праці: "щоб дати учням іскорку знань, вчителеві треба ввібрати ціле море світла". Продовжуючи цю думку Вікторія Зарва наголосила, що зміни, які відбуваються в сучасній системі освіти, ставлять перед педагогами завдання постійного підвищення професійної майстерності. На сьогодні різко зріс запит на кваліфіковану, творчо мислячу, конкурентоспроможну особистість педагога. Час висуває до нього дедалі вищі вимоги. Постійне вдосконалення методів навчання молодого покоління – це об’єктивна необхідність розвитку суспільства, його поступального руху вперед. Бути з віком нарівні, працювати, думати, шукати – головні напрями педагогічної діяльності. Усе це вимагає від викладачів ВНЗ постійної роботи над підвищенням своєї педагогічної майстерності.

  

Відкриваючи засідання, голова методичної ради університету, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри методики викладання фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій у навчанні Наталя Сосницька зазначила, що  інформатизація освіти спрямована на формування і розвиток інтелектуального потенціалу нації, удосконалення форм і змісту навчального процесу, впровадження комп'ютерних методів  навчання.  Вона підкреслила, що інформаційно-комунікаційні методи пов'язані із збиранням, нагромадженням, продукуванням, обробкою, зберіганням, передаванням і використанням інформації.  Їх активне й ефективне впровадження в освітню практику є важливим чинником створення нової системи освіти. Водночас Наталя Леонідівна наголосила, що використання інформаційно-комунікаційних методів  у практиці викладання вимагає не тільки багато часу, а й спеціальних знань та вмінь.

Продовжуючи думку колеги, голова методичного семінару доктор педагогічних наук Ірина Глазкова зазначила, що нинішня освітня практика породжує суперечливе розмаїття методів навчання, проте методично неправильно, а практично неможливо взяти їх усі на озброєння. І нині зберігає актуальність думка, висловлена К. Ушинським про те, що передавати готові поради, незалежні від умов виховання і навчання, неможливо, оскільки передається ідея, виведена з досвіду, а не сам досвід. Тому метою  семінару є не навчити складати ментальні карти, оскільки це довготривалий і складний процес, а ознайомити із їх суттю, дати корисні посилання, продемонструвати переваги, тобто зацікавити і стимулювати молодих викладачів до власного професійного розвитку і самовдосконалення.

Ірина Яківна наголосила, що вже стало гарною традицією семінару до слова запрошувати молодих викладачів. Цього разу доповідачем був старший викладач кафедри інформатики і комп’ютерної інженерії Олексій Генов-Стешенко, випускник фізико-математичного факультету, який володіє сучасними  інформаційно-комунікаційними методами, має власні здобутки і готовий ними поділитися.

  Його виступ був присвячений практиці використання ментальних карт для ефективної роботи з інформацією. Вже на початку свого виступу Олексій Вікторович вказав, що сьогодні наше життя переповнене  інформацією, необхідною нам для роботи, навчання, хобі, організації побуту тощо. Запам'ятати  величезний обсяг відомостей практично нереально, саме тому ми заводимо собі різні блокнотики-щоденники, щоб хоч якимось чином впорядкувати дані. Проте мало хто знає, що для складання планів та впорядкування уявного хаосу набагато ефективніше використовувати метод ментальних карт.  Звернувся доповідач і до витоків проблеми, вказавши, що термін "ментальна карта" був уведений англійським психологом Тоні Бьюзеном і з англійської мови дослівно перекладається, як "карта розуму, думки", а означає метод, завдяки якому можливо обробляти великі обсяги інформації.  

Особливу увагу доповідач приділив правилам створення ментальних карт, при цьому продемонструвавши власні їх приклади, зокрема: для організації навчального процесу,  ефективного розподілу часу, прийняття рішень, написання наукових праць тощо. Зупинився Олексій Вікторович і на перевагах використання ментальних карт, зокрема їх використання  дозволяє: поліпшити пам'ять; генерувати ідеї; продемонструвати   діаграми; аналізувати результати або події; структурувати наукові праці.

«Університетське Слово»
(за матеріалами методичної ради БДПУ)

В останній березневий день о 10.00 на базі кафедри соціальних комунікацій БДПУ паралельно почалося 2 семінари для студентів-журналістів з теми «Конфліктологія для журналістів». Одноденний тренінг проводить Школа журналістики Українського католицького університету (м. Львів) при фінансовій підтримці Посольства Великої Британії в Україні, у співпраці з Центром інтеграції та розвитку, Одеською обласною Групою медіації. Тренери: Інна Терещенко, голова Ради Одеської обласної Групи медіації, кандидат філософських наук, доцент кафедри політології Інституту соціальних наук ОНУ ім. Мечникова, професійний посередник в переговорах, тренер; Анна Прокаєва, журналіст, медіаексперт і медіатренер, представник Інституту масової інформації у Харкові, Член Національної спілки журналістів України, учасниця Української миротворчої школи.

За матеріалами сайту Школи журналістики УКУ проект «Конфлікт у медіа і медіа в конфлікті: донесення дражливих питань через засоби масової інформації», спрямований на те, щоб посилити спроможність українського суспільства вирішувати конфлікти через підвищення якості українських ЗМІ. Проект спрямовано на журналістів і студентів напрямів підготовки журналістика, для розуміння особливостей висвітлення конфліктів, військового протистояння на Сході України.

На семінарах дискутують з тем, які стосуються прикладного розуміння конфлікту для журналіста, нейтральності як позиції і навику, того як залишатися нейтральним при агресії оточення, специфіка ціннісних конфліктів, деперсоналізації, дегуманізації і «мова ненависті», журналістська діяльність і ризики ескалації соціального конфлікту.

   

У другій половині дня на тренінгу заплановано обговорення таких проблемних питань, як: етнічні принципи і основи роботи журналіста в умовах конфлікту; перевірка інформації; як запобігти появі неправдивої інформації; де закінчується свобода слова і починається відповідальність; робота журналіста в умовах конфлікту.

Кафедра соціальних комунікацій
Інституту філології та соціальних комунікацій
Бердянського державного педагогічного університету
Світлини з архіву кафедри

Сьогодні, 31 березня, в конференц-залі БДПУ із ювілейним Днем народження вітали кандидата історичних наук, доцента кафедри філософії та всесвітньої історії соціально-гуманітарного факультету Світлану Баханову. В. о. ректора, професор Вікторія Зарва та декан факультету Тамара Макаренко, розповідаючи про наукові та творчі здобутки Світлани Степанівни, наголошували що від успішного шкільного вчителя до відомого в БДПУ та за його межами науковця – такий шлях її педагогічної діяльності, встелений не тільки нелегкими буднями, а й значними перемогами, за що отримувала грамоти облдержадміністрації та Міністерства освіти і науки України.

      …З нагоди Вашого ювілею прийміть найщиріші, найсердечніші побажання здоров’я й оптимізму, мудрості й творчої вдачі, нев’янучого почуття гумору, любові до життя й миру в домі, миру в душі, миру в серці, миру в рідній Україні! 

«Університетське Слово»
Світлина редакції