ДЕ КВІТИ РОЗМОВЛЯЮТЬ, А ГРІЗНІ ЛЕВИ ПОСМІХАЮТЬСЯ…

«Усі ми родом із дитинства»

Антуан де Сент-Екзюпері

Щороку 2 квітня відзначається Міжнародний день дитячої книги, започаткований у 1967 році некомерційною організацією Міжнародної ради дитячої книги (IBBY). Ця дата була обрана не випадково, адже є днем народження улюбленого казкаря багатьох поколінь читачів – Ганса Крістіана Андерсена.

У стінах БДПУ другий рік поспіль кафедра філологічних дисциплін проводить дні дитячої книги, що мають на меті нагадати студентам і викладачам про їхнє дитинство, спонукати до читання та вивчення дитячої літератури.

Цього року відбулися вибори президента Міжнародної асоціації героїв літератури для дітей. Серед кандидатів балотувалися такі відомі «культурні та громадські діячі» дитячої прози: Кіт Матроскін, Пеппі Довгапанчоха, Вінні-Пух, Домовик Кузя і Карлсон, який мешкає на даху. Кожен із претендентів на посаду президента запропонував свою програму, за яку активно агітували студенти-психологи під керівництвом кандидата філолологічних наук Богдани Салюк.

Так, Домовик Кузя щедро обіцяв усім медяники і чарівні казки перед сном, а також родинний затишок і чистоту в домівках; Карлсон – щоденний бешкет (з гарантією!), освітньо-пізнавальні польоти над містом (за баночку варення), 100% перевиховання хатніх робітниць (безкоштовно); Кіт Матроскін – молоко весь рік, здорову екологічну обстановку (відпочинок у Простоквашино), раціоналізм у справах; Вінні-Пух – свіжий бджолиний мед (від вітчизняного виробника), поезію (від автора), креативний підхід до вирішення будь-якої проблеми; Пеппі Довгапанчоха – пригоди, жваві ігри на свіжому повітрі, 1001 дивовижну історію та пікніки на деревах.

Протягом виборів пліч-о-пліч йшли два кандидати – Кіт Матроскін і Домовик Кузя. Але на фінішній прямій заслужену перемогу здобув смугастий улюбленець дітлахів та молочний монополіст Матроскін.

Загалом проголосувало 257 виборців. Результати підрахунку голосів ЦВК такі: Кіт Матроскін – 77 голосів; Домовик Кузя – 65 голосів; Вінні-Пух – 57 голосів; Карлсон – 39 голосів; Пеппі Довгапанчоха – 19 голосів.

Вітаємо переможця цьогорічних виборів і бажаємо йому наснаги в діяльності на відповідальній посаді президента Міжнародної асоціації героїв дитячої літератури!

Протягом тижня дитячої книги було проведено опитування серед студентів усіх факультетів та інститутів БДПУ, де визначено топ-5 улюблених творів дитячої літератури: 1 місце – збірка українських народних казок; 2 – Шарль Перро «Попелюшка»; 3 – Шарль Перро «Червоний капелюшок»; 4 – Ганс Крістіан Андерсен «Снігова королева»; 5 – збірка російських народних казок, Шарль Перро «Кіт у чоботях», О. Волков «Чарівник Смарагдового міста».

То ж давайте хоч інколи повертатися у світ, де все загадково, а водночас – зрозуміло, де в рукавичці вміщується велике лісове товариство, квіти розмовляють, а грізні леви всміхаються. Де все відбувається вперше…

Світлана Глазова,

доцент кафедри філологічних дисциплін

На фото з архіву кафедри: момент «казкового виборного процесу»

СВЯТО УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ ТЕАТРАЛІВ

Влаштували його сьогодні, 4-го квітня, в головній актовій залі  шанувальникам аматорського сценічного мистецтва талановиті студенти Інституту філології та соціальних комунікацій Андрій Дубовик, Світлана Сидорська, Каріна Кара, Людмила Пінькова, Денис Антонов, Руслан Алієв та Карина Ніколова. Цього разу молоді артисти «замахнулися» на самого Генріка Ібсена, його класичну «Гедду Габлер» (Гедду Габлер називають найзагадковішою жінкою всієї світової драматургії. Вона любить коней і пістолети, як годиться донці військового генерала. Вона красива, але холодна і поміркована, як і будь-яка донька старої Скандинавії. Вона обожнює красу у всьому, навіть у смерті. Вона категорична у своїх поглядах на життя і не виносить напівситуацій – або все, або нічого! А чи здатна Вона, на справжнє тепле людське кохання? Раптом, із далекого минулого з’явиться Він, і Вона згадає, як це – кохати. Але тепер її ім’я Гедда Тесман, вона заміжня за іншим…). І кожний, хто сьогодні насолоджувався їх сценічним мистецтвом, міг промовити: «І правильно зробили!», бо, як виявилось, їм під силу й такі шедеври світової драматургії. Допомагали їм здійснити цю сценічну постановку старший викладач кафедри зарубіжної літератури та теорії літератур Ольга Боговін, студенти та викладачі Ольга Трюхан, Алла Дерябіна, Світлана Белькова, Віктор Бахарев, Руслан Василевський, Ганна Табакова, Ольга Кумалагова, Юлія Корзун, Роман Костромицький, Антон Сиващенко, Марта Варикаша та Юлія Бондаренко.

 

Квіти та овації від вдячної публіки, подарунки від ректора БДПУ Вікторії Зарви, «солодкі відзнаки» від голови комітету профспілки Віталія Лоли та безмежна схвильованість глядацьких сердець – це далеко не все, чого заслуговують ці юні університетські обдарування…  Нових вам сценічних образів, університетські артисти!

«Університетське Слово»

НАУКОВІ ЗДОБУТКИ ЛІЛІЇ

25 березня 2013 року до БДПУ надійшла приємна звістка: за результатами проведення Міжнародного конкурсу науково-дослідницьких проектів студентів педагогічних вузів та коледжів Ростовської області (Росія) та України «Инновационные технологи в развитии образования», який відбувся на базі Таганрозького державного педагогічного інституту імені А. П. Чехова (м. Таганрог), студентка 3 курсу Інституту фізико-математичної та технологічної освіти Лілія Чапко здобула І місце. Тема наукової роботи:“Удосконалення навчального фізичного експерименту з хвильової оптики засобами імітаційного комп’ютерного моделювання” ( керівник – доктор. пед. наук, професор, завідувач кафедри методики викладання фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій у навчанні БДПУ Н. Сосницька).

Наукова робота Л. Чапко присвячена проблемі комп’ютеризації навчального процесу з фізики – що сприяє удосконаленню навчального фізичного експерименту засобами ІКТ. Особливу увагу конкурсної комісії привернули, запропоновані авторкою, шляхи та засоби впровадження запропонованої методики у навчально-виховний процес. Ця перемога стала вагомим науковим здобутком, враховуючи учасників конкурсу з провідних педагогічних вишів України та Росії.

Заохочення студентів до наукових досліджень, оволодіння ними навичками наукової діяльності є важливою умовою професійної підготовки майбутніх учителів, що успішно реалізується в Інституті фізико-математичної та технологічної освіти БДПУ.

Наталя Сосницька,

доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри методики викладання фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій у навчанні Інституту фізико-математичної та технологічної освіти БДПУ

На фото: момент нагородження студентки 3 курсу Інституту фізико-математичної та технологічної освіти Лілія Чапко; вона серед учасників конкурсу в Таганрозі

Фото з архіву Інституту

БЕРДЯНСЬК КРАСИВИМ ПРАГНЕ БУТИ…

«І буде!», – сказали студенти БДПУ, вийшовши сьогодні зранку до  міського парку імені П. Шмідта на перший етап всеукраїнської акції «За чисте довкілля». У боротьбу за очищення рідного міста спочатку вступили учні Бердянського економіко-гуманітарного коледжу, що входить до складу  університету (див. фото).  «Всього в цьогорічній акції виявили бажання взяти участь більше трьохста  наших студентів, – розповідає провідний фахівець з виховної роботи БДПУ Анетта Омельченко, – які наведуть порядок на територіях навчальних корпусів та університетській базі відпочинку, садитимуть дерева, кущі, впорядковуватимуть газони та квітники, ліквідовуватимуть стихійні сміттєзвалища, білитимуть бордюри та стовбури дерев…». Акція триватиме до кінця квітня.

 

«Університетське Слово»

Фото Степана Гериліва

«ПОСТАВА ЛЮДИНИ – ФАСАД ДУШІ»

Бальтасар Грасіан-і-Моралес

Сьогодні, 3 квітня, у Центрі перепідготовки та підвищення кваліфікації БДПУ відбулось відкрите лабораторне заняття старшого викладача кафедри соціальних комунікацій Ольги Кайди з дисципліни «Постановка голосу».

На занятті були присутні: завідувач кафедри соціальних комунікацій, доцент Юлія Мельнікова, доцент  Людмила Кондакова, старший  викладач Анастасія Носко та редактор газети БДПУ «Університетське Слово» Степан Герилів.

Як зазначила старший викладач Ольга Кайда, мета курсу «Постановка голосу» – формування системного уявлення студентів про мову, мовну особистість, її розвиток, можливості та умови самовдосконалення майбутніх журналістів у справі професійного володіння вагомим інструментом роботи в електронних ЗМІ (радіо і телебачення) – правильно поставленою вимовою.

Заняття на тему: «Відпрацювання вправ на правильну поставу і дихання» було проведено в дружній обстановці, сподобалось як студентам, так і запрошеним гостям, адже переважна більшість часу була присвячена практичним тренувальним вправам.

Цікавою вправою був вірш А.В. Прянішнікова «Правила чтения», у ньому наведено усі правила дикції, дихання й голосу у віршованій формі:

Твердо запомни, что, прежде чем слово начать в упражненьи,

Следует клетку грудную расширить слегка и при этом

Низ живота подобрать для опоры дыханью и звуку.

Плечи во время дыханья должны быть в покое, недвижны.

Каждую строчку стихов говори на одном выдыханьи.

И проследи, чтобы грудь не сжималась в течение речи,

Так как при выдохе движется только одна диафрагма.

Чтенье окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:

Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время

Воздуха часть добери, но лишь пользуясь нижним дыханьем.

Воздух сдержи на мгновенье, затем уже чтенье продолжи.

Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было:

Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных;

Рот не ленись открывать, чтоб для голоса путь был свободен;

Голоса звук не глуши придыхательным тусклым оттенком —

Голос и в тихом звучаньи должен хранить металличность.

Прежде чем брать упражненья на темп, высоту и на громкость,

Нужно вниманье направить на ровность, устойчивость звука:

Пристально слушать, чтоб голос нигде не дрожал, не качался,

Выдох веди экономно — с расчетом на целую строчку.

Собранность, звонкость, полетность, устойчивость, медленность, плавность —

Вот что внимательным слухом сначала ищи в упражненьи.

Бажаємо Ользі Сергіївні натхнення у майбутній професійній діяльності, а як проходило відкрите заняття, ви можете дізнатися, переглянувши світлини студента БДПУ Олександра Степаненка.

Кафедра соціальних комунікацій

Так ли негативно влияние сериалов на подростков, как его описывают?

PicMonkey Collage

Практически каждый подросток в наше время смотрит сериалы или фильмы, есть даже много сообществ, в которых обсуждаются серии, выкладываются новости о сюжетных линиях, актёрах. Старшее поколение негативно воспринимает увлечение подростком сериалами. Да, есть некоторые негативные аспекты просмотра кинематографа, такие как: постоянное просиживание штанов на одном месте, сцены насилия, ухудшение здоровья, подражание героям. Но также в этом есть и множество положительного. Например, брать пример с главного героя  не всегда плохо, потому что, как известно, обычно в фильмах добро побеждает, а значит, подросток будет ориентироваться на достижение своих целей правильным путём, ведь даже если герой оступается, потом все мы видим, какие из этого вырисовываются последствия, а значит, учимся на ошибках персонажей. Так же, видим, как зло платится за свои злодеяния. Персонаж телесериала становится в какой-то степени образцом, и его модель поведения используется зрителем.

Так как у подростка есть различные проблемы со сверстниками или даже родителями, они ищут советов. Услышанные им ответы, от старших, высказаны с точки зрения взрослых,  и могут быть не восприняты как подходящий выход из ситуации, поэтому он пытается найти ответы у своих сверстников. Таковыми являются любимые ему герои сериалов, тем более, порой ситуации в телесериале сходные с нашими. Иногда подросток обращается к просмотру телесериала, как к спасательному кругу для того, чтобы найти выход из личной ситуации, решить которую ему затруднительно. Это помогает ему справиться с возникшей проблемой. 

Сериал может подсказать, как поступать нельзя, вдохновить на подвиги или найти увлечение. Может показать, что такое дружба или семья, так как есть люди, у которых не было примера тёплых семейных отношений, дети, которые не знают, что являет собой любовь, понимание и поддержка.

Подводя итоги, можно сказать, что телесериалы оказывают большое влияние на формирование личности подростка. С познанием нового – меняется мировоззрение. 

Валерія Дзюбан, 
студентка-журналістка БДПУ,
практикантка «УС». 

І ДО ГОЛОСУ МОЛОДИХ ДОСЛУХАЮТЬСЯ

Незважаючи на кучугури снігу та зовсім не весняну погоду, 29 березня 2013 року Національний педагогічний столичний університет імені М. П. Драгоманова вітав представників України, США, Німеччини, Франції, Японії, Словаччини, Хорватії та Угорщини. Причиною тому стала вже традиційна для київського альма-матер V Міжнародна науково-практична конференція «Науково-методичні засади управління якістю освіти у вищих навчальних закладах».

Цьогоріч організаторами конференції виступили Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Академія наук вищої освіти України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Інститут вищої освіти НАПН України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Спеціалізована школа № 91 І – ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики Шевченківського району Києва, Альянс Програми сприяння зовнішньому тестуванню в Україні USETI та Центр моніторингу якості освіти НПУ імені М. П. Драгоманова. Метою проведення конференції було обговорення питань підвищення та управління якістю освіти.

Пленарне засідання, головуючими на котрому були доктор філософських наук, професор, академік Української академії політичних наук В. П. Бех та доктор педагогічних наук, професор, академік Академії наук вищої освіти України В. П. Сергієнко, розпочалося з вітальних слів поважних гостей: Голови комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти, професора Лілії Гриневич, заступника директора департаменту вищої освіти Міністерства освіти і науки України, професора Миколи Фоменка, директора Американських Рад з міжнародної освіти в Україні, директора Проекту «Альянс Програми сприяння зовнішньому тестуванню в Україні», що втілюється за підтримки Агентства з міжнародного розвитку США Яреми Бачинського, директора Інституту вищої освіти НАПН України, члена-кореспондента НАПН України, професора Михайла Степка та інших.

У роботі конференції взяли участь представники 83 навчальних закладів України та 9 іноземних навчальних закладів.

На пленарному засіданні лунали доповіді академіка НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Олександра Ляшенка; доктора фізико-математичних наук, професора Кубанського державного університету (Росія) Анатолія Маслака; академіка НАПН України, доктора фізико-математичних наук, професора Миколи Шута; кандидата фізико-математичних наук, професора, проректора з навчально-методичної роботи НПУ імені М. П. Драгоманова Романа Вернидуба; доктора педагогічних наук, професора університету імені Штроссмаєра (Хорватія) Надії Бабіч; доктора педагогічних наук, професора, завідувача кафедри методики викладання фізики та дисциплін технологічної освітньої галузі Кам’янець-Подільського національного університету імені І. Огієнка Петра Атаманчука; кандидата фізико-математичних наук, доцента, декана фізико-математичного факультету Ніжинського державного університету імені М. Гоголя Юрія Ковальчука та інших.

Бердянський державний педагогічний університет, зокрема Інститут фізико-математичної і технологічної освіти, на цьому святі науки представляли наші аспіранти: асистент кафедри технічних дисциплін Марія Дольме та старший викладач Сергій Онищенко (зав. Кафедри – Ігор Богданов).

Під час секційних доповідей університетські молоді науковці разом із відомими досвідченими викладачами обговорювали шляхи модернізації вищої освіти в Україні, наукові засади управління якістю освіти, інноваційні технології навчання в умовах євроінтеграції освітніх систем, забезпечення внутрішньої і зовнішньої якості вищої освіти в контексті європейського освітнього простору.

По закінченню було ухвалено резолюцію конференції, а її учасникам було вручено сертифікати про участь.

Марія Дольме,

аспірант, асистент кафедри технічних дисциплін ІФМТО, учасник конференції

На фото: науковці з БДПУ на V Міжнародній науково-практичній конференції в Києві

Фото з архіву Інституту

Сон – основа міцного здоров’я і кращої праці

art-anime-art-anime-parenБільшість людей у своєму житті думають про роботу, гроші або різні проблеми, тому іноді сон відходить на задній план – і це головна помилка. Якщо постійно працювати до пізньої ночі, часто відкладати сон на «потім», то згодом продуктивність вашої праці набагато знизиться, з'являться проблеми зі здоров'ям, і ви вже не будете працювати заради грошей на бажане,  перш за все, ви будете витрачати зароблене тяжкою працею на ліки. Тож для чого ви працюєте? 

Так, іноді потрібно зосередитись на роботі, і навіть для цього відкласти сон, але не можна робити так постійно. Ваша увага, пам’ять та інші функції погіршуються і всі завдання ви робите гірше та повільніше. Було проведене дослідження, в якому виявилося, що через недосипання, бізнес в США втрачає в середньому за рік 100 мільярдів доларів. 

Скільки потрібно спати, щоб бути зарядженим на весь день? Спираючись на дані досліджень, дорослій людині необхідно від 7 до 9 годин сну на добу для високої продуктивності. Також, під час сну значно швидше відбувається загоєння ран, опіків, мозок відновлює емоційний запас нервових клітин. Процес протікає корисніше, якщо перед цим прогулятися  20-30 хвилин, а потім прийняти теплий душ. Їсти рекомендовано мінімум за 2 години, на повний шлунок не можна лягати спати. 

Пам’ятайте, життя цілком залежить від повноцінного нічного відпочинку. Спіть міцніше! 


Валерія Дзюбан, 
студентка-журналістка БДПУ,
практикантка «УС». 

ЩЕ ОДНА ОЛІМПІАДА – ЗНОВУ ПЕРЕМОГА

Тепер уже в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка, де проходив ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади з російської мови та літератури. Для участі до Кам’янця-Подільського прибули 38 учасників, які представляли 29 вищих навчальних закладів України. В олімпіаді взяла участь магістрантка Інситуту філології та соціальних комунікацій Бердянського державного педагогічного університету Вікторія Подолянчук (наукові керівники – канд. філол. наук, доцент кафедри зарубіжної літератури та теорії літератури Ірина Співак та Ольга Сєнічева, кандидат філологічних наук, доцент кафедри).

Спочатку були: урочисте відкриття олімпіади, передача в дар університету цінних видань Будинку російського зарубіжжя імені Олександра Солженіцина, зустріч з поетом і перекладачем С. Глов’юком, перегляд у в театрі вистави «Коханий нелюб».

Олімпіада була проведена у 3 етапи: 20-го березня конкурсанти виконували завдання з російської мови та літератури, 21-го березня – захищали наукові роботи. А поки члени журі «ламали голови» над визначенням переможців, учасники олімпіади насолоджувались екскурсією вулицями Старого міста…

Ось і підбиті підсумки олімпіади, проголошені переможці: І місце – Юлія Спектор (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка), ІІ місце – Бабаніна Анна (Запорізький національний університет); Хайрулін Тімур (Донецький національний університет); ІІІ місце – Подолянчук Вікторія (Бердянський державний педагогічний університет).

Переможці були нагороджені грамотами та дипломами Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Генерального Консульства Російської Федерації в м. Львові. Всі конкурсанти отримали сертифікати учасників, грамоти, подарунки … Завершився цей урочистий захід невеликим концертом.

Учасники олімпіади також відвідали музей історії університету, науково-навчальну лабораторію етнології, здійснили екскурсійну поїздку в Хотинську фортецю. Вони не тільки випробували свої сили в конкурсних завданнях і отримали знання, а й добре відпочили, насолоджувалися спілкуванням, відкрили для себе неповторну красу давнього і прекрасного міста Кам’янця-Подільського.

Ірина Співак,

кандидат філологічних наук, доцент кафедри зарубіжної літератури та теорії літератури

На фото зліва направо: магістрантка Інституту філології та соціальних комунікацій БДПУ Вікторія Подолянчук, доктор філологічних наук, професор, проректор з наукової роботи Кам’янець-Подільського державного університету імені І. Огієнка Олександр Кеба та студентка Житомирського державного університету імені І.Франка Ганна Тарасюк; нагороди Вікторії

Фото з архіву кафедри

Грип ? Ні, не треба!

     7

     На жаль зима принесла нам початок епідемії грипу. Про те, що це небезпечна хвороба, всі ми чули. Коли саме буде цей вірус складно перебачити. З усіх гострих захворювань, грип – найсерйозніший. Він може протікати, як і в важкі, середньо–важкі так і в легкій формі. Грипом дуже легко заразитися. Він передається при чханні, кашлю, при розмові. Грип вражає раптово і швидко, як удар блискавки. Перші згадки про грип були відміченні багато століть тому – ще в 412 році до н.е.. Описання грипоподібного захворювання було зроблене Гіппократом. Як тільки-но ви почуваєтесь погано, ломкість в тілі, зразу звертатися до лікаря, і тоді ніякі віруси будуть вам вже не страшні.

Анна Бойко,
студентка-журналістка БДПУ,
практикантка "УС"

Як незвичайно привітати свою дівчину та чим порадувати її 8-го березня?

6Таке світле та чудове свято настає для всіх жінок, але не для чоловіків…

Яке воно 8-ме березня, хто придумав це свято? Над цими питаннями багато чоловіків замислювалось. На передодні цього свята всі чоловіки гадають над одним і тім же питанням кожного року, щоб такого незвичайного подарувати своїм жінкам?

Мушу відзначити, що зробивши серед чоловіків опитування, більшість з них відповіли або ще не знає, чи ще не задумувався, а деякі говорили, що піду в найближчий торговий центр, візьму те, що кинеться перше в очі, а по дорозі додому доповню свій подарунок букетом червоних троянд.

Чоловіки, вже незабаром 8-ме березня, Міжнародній день жінок, а отже вигадуйте вже подарунки своїм коханим жінкам.

Анна Бойко,
студентка-журналістка БДПУ,
практикантка "УС"

Народ без мови не народ

                                                       Українська мова – це душа народу,
А український народ без мови не народ.

Так написав видатний український письменник Володимир Миколайович Сосюра. Треба любити свою мову, Україну, віддавати свої сили, своє життя рідній землі, рідній мові, завдяки цьому буде вічним український народ. Любов до мови, до України – це почуття, яке підносить людину, утверджує нерозривний взаємозв`язок українців із рідною землею та мовою.

5Українська мова – це скарб народу, який нічим не можна замінити. Треба шанувати і поважати рідну мову. Ми живемо на Україні, тому на ній має процвітати рідна мова – українська, яку ми повинні захищати, брати під захист свободу думки. Зневажати свою державну мову – це значить зневажати себе. Українська мова –

     це серце нації, яка має своє минуле, теперішнє, свою культуру, мораль. Треба бути патріотами своєї землі, народу, захищати рідну українську мову, шанувати її «як парость виноградної лози».

Анна Бойко,
студентка-журналістка БДПУ,
практикантка "УС"