8 червня 2026 року відбулася підсумкова конференція за результатами виробничої практики здобувачів першого курсу магістратури спеціальності І10 «Соціальна робота та консультування» освітньо-професійної програми «Поствоєнна соціально-психологічна реінтеграція».
Конференцію провела завідувачка кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент Катерина Петровська. Учасники заходу підбили підсумки восьмитижневої практичної підготовки, яка тривала з 16 березня по 10 травня 2026 року, та обговорили професійний досвід, набутий під час роботи в установах соціальної сфери.
Базами практики стали центри соціальних служб, ветеранські простори, центри життєстійкості, заклади охорони здоров’я, громадські та благодійні організації, діяльність яких спрямована на підтримку людей, постраждалих внаслідок війни. Для здобувачів, які нині перебувають за кордоном, було забезпечено проходження практики за адаптованою програмою, що дозволило поєднати освітню підготовку з вивченням міжнародного досвіду соціальної роботи.
Під час конференції магістранти презентували результати своєї діяльності, ділилися професійними спостереженнями, набутими компетентностями та практичними кейсами, які стали для них важливим досвідом професійного становлення.
Особливий інтерес викликали виступи Ольги Іванків та Людмили Ледень, які проходили практику на базі Ветеранського простору Благодійної організації «Перший добровольчий хірургічний шпиталь». Здобувачки представили досвід роботи з ветеранами та членами їхніх родин, розкрили особливості міждисциплінарного підходу до надання соціально-психологічної підтримки, а також наголосили на важливості комплексного супроводу процесів реадаптації та реінтеграції військовослужбовців у мирне життя.
Не менш змістовним став виступ Юлії Воронцової та Тетяни Чернишової, які проходили практику у Комунальному закладі «Торецький міський центр соціальних служб», що продовжує свою діяльність після вимушеного переміщення внаслідок воєнних дій. Представлені кейси продемонстрували специфіку роботи соціальних служб в умовах релокації, збереження доступності соціальних послуг для населення та особливості підтримки внутрішньо переміщених осіб і сімей, які пережили втрату житла, соціальних зв’язків та звичного середовища життя.
Окрему зацікавленість учасників конференції викликав виступ Регіни Голкіної, яка нині проживає в Німеччині та проходила практику з урахуванням міжнародного контексту соціальної роботи. У своїй доповіді здобувачка висвітлила особливості системи підтримки осіб, які отримали тимчасовий захист у Федеративній Республіці Німеччина після вимушеного виїзду з України. Особливу увагу вона приділила діяльності державних і громадських організацій, що сприяють соціальній інтеграції, адаптації та підтримці українських родин.
Практичну цінність мав представлений кейс із реалізації технології соціальної адвокації. Регіна Голкіна поділилася досвідом взаємодії з місцевими соціальними інституціями та організаціями мережі Diakonie під час пошуку приміщення для проведення дозвіллєвих і соціально-інтеграційних заходів для дітей українських родин. Здобувачці вдалося привернути увагу до потреб громади вимушених переселенців, налагодити партнерську взаємодію між зацікавленими сторонами та сприяти створенню безпечного простору для розвитку, спілкування та соціалізації дітей, які пережили вимушене переселення.
У своїх виступах здобувачі відзначали, що практика стала важливим етапом професійного становлення, дала можливість побачити реальні потреби клієнтів, відчути відповідальність фахівця соціальної роботи та переконатися у важливості міжвідомчої взаємодії для вирішення складних життєвих ситуацій. Особливо цінним для майбутніх фахівців став досвід безпосередньої участі у процесах соціально-психологічної підтримки ветеранів війни, внутрішньо переміщених осіб, сімей військовослужбовців, дітей та інших категорій населення, які потребують професійної допомоги.
Представлені на конференції кейси засвідчили, що професійна підготовка магістрантів виходить далеко за межі аудиторного навчання та реалізується як у вітчизняних, так і в міжнародних практиках соціальної підтримки населення в умовах війни, вимушеної міграції та суспільних трансформацій.
Підсумки виробничої практики підтвердили високий рівень професійної мотивації здобувачів, їхню готовність до роботи з різними категоріями клієнтів та здатність застосовувати сучасні технології соціально-психологічної підтримки у професійній діяльності.
Кафедра соціальної роботи та інклюзивної освіти висловлює щиру вдячність керівникам баз практики та партнерам за співпрацю, підтримку й наставництво, а також бажає майбутнім фахівцям подальших професійних успіхів, професійного зростання та натхнення у справі допомоги людям.
За матеріалами кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти
