Творчий майстер  клас для здобувачів початкової освіти «Велесова ніч»

Нещодавно на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету старша викладачка кафедри початкової освіти Ольга Качерова провела творчий майстер-клас на тему «Велесова ніч».

Продовжити читання “Творчий майстер  клас для здобувачів початкової освіти «Велесова ніч»”

Воркшоп «Психологічна стійкість студентської молоді: практики педагогічної підтримки»

Як зберігати внутрішню рівновагу в умовах невизначеності? Як підтримати здобувачів освіти, коли виклики щоденні, а ресурс – не завжди очевидний? Саме ці питання стали фокусом воркшопу, що відбувся в межах діяльності Ради молодих учених факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ.

Продовжити читання “Воркшоп «Психологічна стійкість студентської молоді: практики педагогічної підтримки»”

Психологічна допомога в кризових ситуаціях

З 22 по 26 вересня 2025 року в Придніпровській державній академії будівництва та архітектури відбувся тренінг «Психологія надзвичайних ситуацій» від відомої іспанської психологині та фахівчині з екстреної допомоги Мейлінди Ендрефі, учасницею якого була старша викладачка кафедри психології ФППОМ  Ганна Лисак.

Продовжити читання “Психологічна допомога в кризових ситуаціях”

Здобувачі вищої освіти ФППОМ досліджують VR-технології

Минулого тижня в аудиторіях Бердянського державного педагогічного університету в Запоріжжі зібралися викладачі та здобувачі факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв.

Продовжити читання “Здобувачі вищої освіти ФППОМ досліджують VR-технології”

ОПП Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова): ознайомлення першокурсників з особливостями та перевагами

З метою ознайомлення з особливостями освітнього процесу здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності А4.13 Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво) 23-го жовтня 2025 р. гарант освітньо-професійної програми Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) к.пед.н., доцентка Вікторія Григор’єва провела зустріч зі студентами першого курсу.

Продовжити читання “ОПП Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова): ознайомлення першокурсників з особливостями та перевагами”

Тиждень педагогіки у БДПУ: простір сучасного мислення, партнерства й професійного зростання

З 20 по 24 жовтня на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету традиційно проходив тиждень педагогіки, упродовж якого відбувся цикл змістовних заходів, спрямованих на формування сучасного педагогічного мислення, розвиток професійних компетентностей майбутніх фахівців і розширення науково-освітнього простору між університетською спільнотою та партнерами з інших закладів вищої освіти.

Продовжити читання “Тиждень педагогіки у БДПУ: простір сучасного мислення, партнерства й професійного зростання”

Гостьова лекція “Психологічні аспекти у здійсненні комплексної оцінки розвитку дитини в інклюзивно-ресурсному центрі”

24 жовтня 2025 року на ФППОМ відбулася гостьова лекція на тему “Психологічні аспекти у здійсненні комплексної оцінки розвитку дитини в інклюзивно-ресурсному центрі”. На запрошення кафедри психології лекторкою виступила докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка відділу освіти дітей з порушеннями сенсорного розвитку Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, фахівець (консультант) ІРЦ №3 Деснянського району м. Києва Світлана Литовченко.

Продовжити читання “Гостьова лекція “Психологічні аспекти у здійсненні комплексної оцінки розвитку дитини в інклюзивно-ресурсному центрі””

Відбувся тренінг з розвитку психологічної стресостійкості студентської молоді в умовах війни

24 жовтня 2025 року в БДПУ відбувся тренінг з розвитку психологічної стресостійкості студентської молоді в умовах війни, який провели Ганна Лисак та Вікторія Дев’ятко, старші викладачки кафедри психології ФППОМ. 

Продовжити читання “Відбувся тренінг з розвитку психологічної стресостійкості студентської молоді в умовах війни”

Педагогічні студії «Сучасні тенденції розвитку освітнього менеджменту»

Не зважаючи на складнощі, пов’язані з військовим станом в Україні, наукова діяльність продовжує свій розвиток. Так, у межах тижня педагогіки на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв було організовано діяльність педагогічної студії «Сучасні тенденції розвитку освітнього менеджменту» (модераторки – докторка педагогічних наук, професорка кафедри педагогіки Надія Вєнцева та кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки Ольга Старокожко).

Продовжити читання “Педагогічні студії «Сучасні тенденції розвитку освітнього менеджменту»”

Жіночі голоси, що гартують націю: тематична зустріч у межах тижня педагогіки

У межах Тижня педагогіки здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 31ПО та с23ПО груп факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв провели дистанційну тематичну зустріч під символічною назвою «Нескорена спадщина: жіночі голоси, що гартують націю» (модераторка – кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки Надія Щербакова).

Продовжити читання “Жіночі голоси, що гартують націю: тематична зустріч у межах тижня педагогіки”

Інтерактивний воркшоп «Теорія поколінь: як знайти спільну мову»

23 жовтня у межах проведення тижня педагогіки на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету відбувся інтерактивний воркшоп «Теорія поколінь: як знайти спільну мову», який провела PhD, доцентка кафедри педагогіки Надія Діра.

Продовжити читання “Інтерактивний воркшоп «Теорія поколінь: як знайти спільну мову»”

Партнерський семінар з акредитації освітніх програм: від самозвіту до візиту експертної групи

Науково-педагогічні працівники факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ взяли участь у партнерському семінарі, організованому спільно з Університетом імені Альфреда Нобеля. Захід був присвячений ключовим аспектам акредитації освітніх програм як інструменту забезпечення якості та розвитку вищої освіти.

Продовжити читання “Партнерський семінар з акредитації освітніх програм: від самозвіту до візиту експертної групи”