У межах «Фестивалю науки ФДССО – 2026» Радою молодих учених факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти було проведено воркшоп із написання наукових тез. До заходу долучилися здобувачі освіти, молоді дослідники та всі, хто прагне розвивати академічні навички й робити перші впевнені кроки в науковій діяльності.
Під час зустрічі Катерина Сурело, здобувачка першого(бакалаврського) рівня вищої освіти, ознайомилися учасників з основними вимогами до підготовки наукових тез.Особливу увагу було приділено формулюванню теми, визначенню актуальності дослідження, логічному викладу основного матеріалу та підготовці висновків.
У практичній частині воркшопу учасники проаналізували типові помилки, що виникають під час написання тез, обговорили способи їх уникнення та отримали рекомендації щодо представлення результатів власних досліджень. Усі охочі мали можливість поставити запитання, поділитися науковими ідеями й отримати консультації.
Захід відбувся в атмосфері відкритого професійного спілкування та взаємної підтримки. Проведений воркшоп став корисним майданчиком для розвитку дослідницьких компетентностей молоді, формування академічної культури та популяризації наукової діяльності серед здобувачів освіти.
За матеріалами РМУ ФДССО
Workshop on Writing Academic Abstracts within the FEPSSO Science Festival 2026
As part of the FEPSSO Science Festival 2026, the Council of Young Scientists of the Faculty of Preschool, Special and Social Education held a workshop on writing academic abstracts. The event brought together students, young researchers, and everyone interested in developing their academic skills and taking their first confident steps in research.
During the meeting, Kateryna Surelo, a first-cycle (Bachelor’s degree) student, introduced the participants to the main requirements for preparing academic abstracts. Particular attention was paid to formulating a research topic, substantiating its relevance, presenting the main content logically, and drawing well-grounded conclusions.
During the practical part of the workshop, the participants analysed common mistakes made when writing abstracts, discussed ways to avoid them, and received recommendations on presenting their research findings. Everyone had an opportunity to ask questions, share their research ideas, and receive guidance.
The event took place in an atmosphere of open professional communication and mutual support. The workshop provided a valuable platform for developing young people’s research competencies, fostering academic culture, and promoting research activities among students.
According to the materials of the RMU FDSSO
