22 жовтня 2026 року викладачі кафедри фізичної культури, спорту та методики викладання разом зі здобувачами вищої освіти за спеціальністю А4.11 Середня освіта (Фізична культура) долучилися до відкритої лекції, організованої Львівським державним університетом фізичної культури імені Івана Боберського, яка була присвячена реформуванню старшої профільної освіти в Новій українській школі (НУШ).
Особливу увагу приділено фізичній культурі як обов’язковому освітньому компоненту старшої профільної школи та розгляду основних документів, що регламентують планування й організацію освітнього процесу в НУШ.
Важливим напрямом оновлення змісту навчання є впровадження нової модельної навчальної програми з фізичної культури, варіативна складова якої охоплює 34 модулі. Це розширює можливості вибору видів рухової активності, дає змогу враховувати інтереси й потреби учнів і сприяє побудові гнучкого, особистісно орієнтованого освітнього процесу.
Окрему увагу приділено новому професійному портрету випускника педагогічного закладу вищої освіти – сучасного вчителя фізичної культури, здатного проєктувати компетентнісно орієнтовані курси, адаптувати фізичне навантаження до можливостей учнів, оцінювати їхній індивідуальний прогрес, досліджувати й удосконалювати власну педагогічну практику та використовувати цифрові технології.
Нова філософія предмета «Фізична культура» передбачає формування в учнів свідомого ставлення до власного здоров’я, культури рухової активності та стійкої потреби у веденні активного способу життя.
Професійний діалог, обмін досвідом і ознайомлення із сучасними освітніми практиками сприяють удосконаленню професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури, формуванню їхньої готовності до роботи в умовах НУШ, а також подальшому вдосконаленню та оновленню освітніх програм відповідно до сучасних вимог і потреб шкільної освіти.
Викладачі кафедри щиро дякують організаторам і спікерам відкритої лекції за змістовну зустріч, актуальну інформацію та можливість долучитися до обговорення важливих змін в українській освіті.
За матеріалами кафедри фізичної культури,
спорту та методики викладання
Physical Education in the New Ukrainian School (NUS): BSPU Faculty and Students Join the Dialogue on the Future of Specialized Senior Secondary Education
On October 22, 2026, faculty members from the Department of Physical Culture, Sports, and Teaching Methodology, together with students majoring in Secondary Education (Physical Culture), attended an open lecture organized by the Lviv State University of Physical Culture named after Ivan Boberskyi. The lecture focused on the reform of specialized senior secondary education within the framework of the New Ukrainian School (NUS).
Special attention was given to physical education as a mandatory educational component in specialized senior secondary schools, as well as to the key documents regulating the planning and organization of the educational process within the NUS system.
A significant aspect of updating the curriculum is the introduction of a new model syllabus for physical education, which includes a variable component consisting of 34 distinct modules. This expands the range of physical activities available for selection, allows for the consideration of students’ individual interests and needs, and facilitates the creation of a flexible, learner-centered educational process.
Particular focus was placed on the new professional profile of a graduate from a pedagogical higher education institution—a modern physical education teacher capable of designing competency-based courses, adapting physical exertion to students’ capabilities, assessing individual student progress, researching and refining their own pedagogical practice, and utilizing digital technologies. The new philosophy of the “Physical Culture” subject entails fostering in students a conscious attitude toward their own health, a culture of physical activity, and a lasting need to lead an active lifestyle.
Professional dialogue, the exchange of experience, and exposure to modern educational practices contribute to enhancing the professional training of future physical education teachers. They help prepare these educators for work within the framework of the New Ukrainian School (NUS) and support the ongoing improvement and updating of educational curricula to align with the current requirements and needs of school education.
The department’s faculty members extend their sincere gratitude to the organizers and speakers of the open lecture for an insightful session, relevant information, and the opportunity to participate in discussions regarding significant changes in Ukrainian education.
Based on materials from the Department of Physical Culture,
Sports, and Teaching Methodology
