Креативність починається там, де ми дозволяємо собі мислити інакше. Саме з цієї ідеї розпочався воркшоп «Креативність без меж: мислимо поза шаблонами», організований Радою молодих учених факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ. Спікеркою виступила Марина Кононенко, членкиня РМУ ФППОМ, здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності «Початкова освіта».
Під час зустрічі учасники переконалися, що креативність – це не вроджений талант, а навичка, яку можна розвивати. Через інтерактивні вправи, нестандартні завдання та спільну роботу вони вчилися мислити ширше, виходити за межі звичного й знаходити нові рішення.
Особливу зацікавленість викликали практичні завдання, під час яких студенти та викладачі генерували ідеї, переосмислювали функції звичних предметів і створювали власні креативні історії. Такий формат роботи дозволив кожному відчути, що креативність – це про свободу мислення, допитливість і готовність експериментувати.
Учасники воркшопу дійшли висновку, що здатність мислити поза шаблонами є важливою складовою професійної підготовки сучасного вчителя. Адже креативність – це про сміливість. Вона народжується у свободі мислення й перетворює буденність на джерело натхнення.







За матеріалами Ради молодих учених ФППОМ БДПУ
Creativity without limits: Thinking outside the box

Creativity begins where we allow ourselves to think differently. This idea was the starting point of the workshop “Creativity Without Limits: Thinking Outside the Box”, organized by the Council of Young Scientists of the Faculty of Psychological and Pedagogical Education and Arts at BSPU. The speaker was Maryna Kononenko, member of the Council of Young Scientists of the Faculty, and a master’s student in Primary Education.
During the session, participants realized that creativity is not an innate talent but a skill that can be developed. Through interactive exercises, unconventional tasks, and collaborative work, they learned to think more broadly, step beyond the usual, and find new solutions.
Practical tasks, in which students and teachers generated ideas, reimagined the functions of everyday objects, and created their own creative stories, drew particular interest. This format allowed everyone to feel that creativity is about freedom of thought, curiosity, and a willingness to experiment.
Workshop participants concluded that the ability to think outside the box is an essential component of the professional training of a modern teacher. Creativity is about courage. It is born in the freedom of thought and transforms everyday life into a source of inspiration.







Based on materials from the Council of Young Scientists of the Faculty of Psychological and Pedagogical Education and Arts BSPU
