Практика як запорука успіху професійної діяльності психологів-тренерів

Виробнича практика є обов’язковою складовою освітньо-професійної програми «Психологія тренінгової роботи» другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 053 Психологія, що забезпечує поєднання теоретичної підготовки психологів-тренерів з їх майбутньою практичною діяльністю.

Продовжити читання “Практика як запорука успіху професійної діяльності психологів-тренерів”

Чорнобиль: біль серця

Напередодні  38-ї річниці з моменту техногенної ядерної катастрофи – аварії на Чорнобильській атомній електростанції – 23 квітня доценткою кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Анеттою Омельченко було проведено виховну годину “Чорнобиль: біль серця” для здобувачів спеціальностей “Музичне мистецтво” і “Хореографія”. Пані Анетта розкрила трагічні події й наслідки Чорнобиля за допомогою мистецтва.

Продовжити читання “Чорнобиль: біль серця”

Підсумки проведення Міжнародної науково-практичної конференції «Мистецтво та мистецька освіта в сучасному європейському соціокультурному просторі»

19-20 квітня 2024 року кафедрою теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Бердянського державного педагогічного університету проведено Міжнародну науково-практичну конференцію «Мистецтво та мистецька освіта в сучасному європейському соціокультурному просторі».

Продовжити читання “Підсумки проведення Міжнародної науково-практичної конференції «Мистецтво та мистецька освіта в сучасному європейському соціокультурному просторі»”

«Академічна доброчесність в європейському освітньому і науковому просторах багатовимірна імерсивна модель»

Упродовж трьох місяців (грудень 2023 р.  – лютий 2024 р.) здобувачі вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта денної форми навчання  в рамках ОК «Академічна доброчесність університетської спільноти» (викладачка – кандидатка педагогічних наук, доцентка Ольга Попова) мали можливість долучитися до онлайн курсу «Академічна доброчесність в європейському освітньому і науковому просторах багатовимірна імерсивна модель».

Продовжити читання “«Академічна доброчесність в європейському освітньому і науковому просторах багатовимірна імерсивна модель»”

Працюємо в контексті стратегії розвитку БДПУ

Навчальна психолого-консультативна лабораторія БДПУ, яка поновила свою роботу в цьому навчальному році під керівництвом старшої викладачки кафедри психології факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв Вікторії Федорик, активно працює в контексті Стратегії розвитку БДПУ.

Продовжити читання “Працюємо в контексті стратегії розвитку БДПУ”

Влада і конфлікт

Таку назву мав тренінг, який пройшов 14 квітня у м. Запоріжжі в офлайн-режимі, модератором якого виступив старший викладач кафедри психології факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ, психолог ГО TatoHub.Бердянськ Артем Полуляхов.

Продовжити читання “Влада і конфлікт”

Більше, ніж ідеї: реалізація творчих ініціатив молодих учених ФППОМ

12 квітня відбулося засідання Ради молодих учених факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв (в.о. декана, кандидатка педагогічних наук, доцентка Анжеліка Лесик), на якому вдало поєдналися  інновації та традиції цього дорадчого органу.

Продовжити читання “Більше, ніж ідеї: реалізація творчих ініціатив молодих учених ФППОМ”

Академічна доброчесність: виклики та перспективи

6 березня викладачі та студенти факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв (в.о. декана, кандидатка педагогічних наук, доцентка Анжеліка Лесик) відвідали вебінар «Академічна доброчесність: виклики, проблеми та перспективи», що проходив на базі Національного університету «Запорізька політехніка».

Продовжити читання “Академічна доброчесність: виклики та перспективи”

Субота не вихідний, а день для професійного саморозвитку

«Субота не вихідний, а день для професійного саморозвитку»,  – доводить здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта Олексій Бородін. Так, 13 квітня він відвідав форум для освітян «Читання в НУШ: виклики, інновації, практика» в м. Києві.

Продовжити читання “Субота не вихідний, а день для професійного саморозвитку”

Людина-мотиватор освітніх змін: Оксана Рома в гостях у спільноти ФППОМ

Цікава зустріч відбулася 11 квітня на факультеті ППОМ. До здобувачів вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта завітала Оксана Рома, консультантка закладів дошкільної та загальної середньої освіти щодо розбудови професійних спільнот, авторка-укладачка методичних посібників LEGO «Гра по-новому, навчання по-іншому» та «Шість цеглинок в освітньому просторі школи».

Продовжити читання “Людина-мотиватор освітніх змін: Оксана Рома в гостях у спільноти ФППОМ”

Обговорення ОПП «Психологія тренінгової роботи» другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 053 Психологія

10 квітня 2024 р. відбулося обговорення освітньо-професійної програми   «Психологія тренінгової роботи» другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 053 Психологія.

Продовжити читання “Обговорення ОПП «Психологія тренінгової роботи» другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 053 Психологія”

Прогресильне викладання: інтенсив від острівців

З 4 березня по 4 квітня 2024 року викладачки факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв, доцентки Анжеліка Лесик, Ольга Попова,  Марина Нестеренко, Крістіна Петрик, Юлія Тараненко, старша викладачка Тетяна Мухіна, асистентки Тетяна Фатьянова та Карина Коваль, активістки Острівця Прогресильності Бердянського державного педагогічного університету, узяли участь у підвищенні кваліфікації від ГО «Прогресильні» та її осередків на базі українських закладів освіти.

Продовжити читання “Прогресильне викладання: інтенсив від острівців”