I Міжнародна студентська науково-практична конференція «Мистецька освіта: теорія, методика, практика».

30-31 жовтня 2025 року на кафедрі теорії та методики навчання мистецьких дисциплін відбулась I Міжнародна студентська науково-практична конференція «Мистецька освіта: теорія, методика, практика».

Продовжити читання “I Міжнародна студентська науково-практична конференція «Мистецька освіта: теорія, методика, практика».”

Від ідеї до результату: молоді дослідники у сфері фізичного відновлення

1 листопада 2025 року на засіданні комісії кафедри біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації БДПУ відбувся відкритий захист курсових робіт здобувачів 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, спеціальності А4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) з навчальної дисципліни «Теорія та методика фізичної реабілітації».

Продовжити читання “Від ідеї до результату: молоді дослідники у сфері фізичного відновлення”

Майстерність у дії: індивідуалізація та здоров’язбереження в освітній практиці

Практична підготовка є невід’ємною складовою професійного становлення майбутніх учителів біології та основ здоров’я. Саме під час проходження виробничої практики відбувається інтеграція теоретичних знань і практичних умінь, формуються професійно значущі якості особистості, педагогічна майстерність, здатність до творчого самовираження та самоаналізу. 25 жовтня 2025 року відбулася звітна конференція з виробничої практики здобувачів вищої освіти 3 курсу освітньо-професійної програми «Біологія та здоров’я людини. Фізична реабілітація» першого (бакалаврського) освітнього рівня.

Продовжити читання “Майстерність у дії: індивідуалізація та здоров’язбереження в освітній практиці”

Коли теорія зустрічається з практикою: майстер-клас для майбутніх учителів англійської мови

31 жовтня 2025 року відбувся майстер-клас, який став цінним практичним досвідом для здобувачів вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійними програмами бакалаврського рівня «Середня освіта (англійська мова та література)», «Середня освіта (українська мова і література, англійська мова)», «Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська, друга – німецька)», а також за магістерською програмою «Середня освіта (мова і література (англійська))». Захід відбувся напередодні виробничої практики здобувачів третього та четвертого курсів, що надало можливість поєднати теоретичні знання з реальними педагогічними підходами.

Продовжити читання “Коли теорія зустрічається з практикою: майстер-клас для майбутніх учителів англійської мови”

Інноваційні моделі надання соціальних послуг на перетині соціальної роботи та профілактичної медицини

Школа лідерства БДПУ спільно з кафедрою соціальної роботи та інклюзивної освіти провели захід «Інноваційні моделі надання соціальних послуг на перетині соціальної роботи та профілактичної медицини».

Продовжити читання “Інноваційні моделі надання соціальних послуг на перетині соціальної роботи та профілактичної медицини”

Правопис, що формує націю

З нагоди відзначення Дня української писемності та мови 30 жовтня 2025 року доцентка кафедри української мови та журналістики Валентина Юносова прочитала для здобувачів вищої освіти соціально-гуманітарного факультету лекцію «Український правопис: історія і сучасність».

Продовжити читання “Правопис, що формує націю”

Творчий майстер  клас для здобувачів початкової освіти «Велесова ніч»

Нещодавно на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету старша викладачка кафедри початкової освіти Ольга Качерова провела творчий майстер-клас на тему «Велесова ніч».

Продовжити читання “Творчий майстер  клас для здобувачів початкової освіти «Велесова ніч»”

Онлайн-зустріч «Помилки, смішні логоляпи та перемоги»

У межах діяльності «Студентського десанту А6», відбулася щира та натхненна онлайн-зустріч студентів-логопедів «Помилки, смішні логоляпи і перемоги», яка об’єднала здобувачів спеціальності А6 Спеціальна освіта у теплій професійній атмосфері.

Продовжити читання “Онлайн-зустріч «Помилки, смішні логоляпи та перемоги»”

Танець, який долає відстань

Кафедра хореографії та фітнесу постійно шукає нові форми роботи зі здобувачами вищої освіти, аби зробити навчальний процес динамічнішим, змістовнішим і ближчим до реального мистецького середовища. Одним із таких сучасних форматів стало бінарне практичне заняття в межах освітнього компоненту «Ритміка та автентичний рух», проведене для студентів першого курсу спеціальності В6. Перформативні мистецтва, спеціалізації В6.03. Хореографічне мистецтво.

Продовжити читання “Танець, який долає відстань”

Цифрові інструменти для майбутніх вчителів біології

30 жовтня 2025 здобувачі Бердянського державного педагогічного університету спеціальності А4.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) бакалаврського та магістерського рівнів стали учасниками вебінару, присвяченого використанню цифрових інструментів у процесі вивчення теми: «Клітина – структурно-функціональна одиниця живих організмів» із навчального предмету «Біологія.7 клас» (НУШ), який, на запрошення кафедри природничих дисциплін і методики навчання факультету природничої освіти Університету Григорія Сковороди в Переяславі, провела випускниця освітньо-професійної програми «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» магістерського рівня вищої освіти (2023 р.) Маргарита Атаманчук.

Продовжити читання “Цифрові інструменти для майбутніх вчителів біології”

Воркшоп «Психологічна стійкість студентської молоді: практики педагогічної підтримки»

Як зберігати внутрішню рівновагу в умовах невизначеності? Як підтримати здобувачів освіти, коли виклики щоденні, а ресурс – не завжди очевидний? Саме ці питання стали фокусом воркшопу, що відбувся в межах діяльності Ради молодих учених факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ.

Продовжити читання “Воркшоп «Психологічна стійкість студентської молоді: практики педагогічної підтримки»”

Поезіятерапія як інструмент терапевтичної практики

Здобувачі  соціально-гуманітарного факультету БДПУ вкотре зібралися в Zoom-конференції на «Відкритий мікрофон» з метою підтримки ментального здоров’я під час війни. 

Продовжити читання “Поезіятерапія як інструмент терапевтичної практики”