Знання і досвід практиків у сфері поствоєнної соціально-психологічної реабілітації

Університетське навчання завжди було ключовим етапом у формуванні кваліфікованих спеціалістів, здатних впливати на суспільний розвиток та розв’язання актуальних проблем. Однак, в контексті сучасних реалій, значення занять в університеті набуває ще більшої ваги, особливо коли вони здійснюються із залученням фахівців-практиків.

Продовжити читання “Знання і досвід практиків у сфері поствоєнної соціально-психологічної реабілітації”

Великодня культурно-мистецька толока

Три офлайн-локації в Києві, Дніпрі та Запоріжжі, майстер-класи, культурно-мистецькі заходи, лекції, психологічні тренінги, вікторина від студради, виконання гаївок, зустрічі, спілкування, обійми – все це наповнило тиждень Великодньої толоки.

Продовжити читання “Великодня культурно-мистецька толока”

«Візуальна підтримка в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами: досвід клінічного психолога. Практичні прийоми та інновації»

У межах Тижня психології кафедрою прикладної психології та логопедії факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти був організований вебінар для студентів спеціальності 016 Спеціальна освіта та всіх охочих на тему “Особливості застосування візуальної підтримки в роботі з дітьми, що мають особливі освітні потреби”.

Продовжити читання “«Візуальна підтримка в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами: досвід клінічного психолога. Практичні прийоми та інновації»”

Активності Великодньої толоки

Однією із цікавих подій життя студентів і викладачів БДПУ за останній час стало проведення Великодньої толоки.  Кожен день був наповнений активностями, які створювали відчуття світлого свята, що наближається. Не став виключенням і четвер: цього дня викладачки кафедри початкової освіти Лада Чемоніна й Ольга Качерова провели два заходи в режимі офлайн.

Продовжити читання “Активності Великодньої толоки”

Українська минувщина: війни за ідентичність і незалежність

Участь у роботі наукових форумів відіграє ключову роль у розвитку науковця і наукової спільноти загалом: дає можливість презентувати свої дослідження та отримати зворотний зв’язок від колег, сприяє обміну ідеями та досвідом, дозволяє ознайомитися з новітніми тенденціями та дослідницькими роботами у своїй галузі, допомагає розширити свої знання та поглибити розуміння проблем, вдосконалює навички публічних виступів та презентацій, що є важливим для успішного обговорення результатів досліджень зі співробітниками та громадськістю.

Продовжити читання “Українська минувщина: війни за ідентичність і незалежність”

Основні положення Барселонської декларації в реалізації принципів відкритої науки

Місце університету та наукової бібліотеки в реалізації принципів демократизації доступу до наукової інформації.

Продовжити читання “Основні положення Барселонської декларації в реалізації принципів відкритої науки”

КРІ: інструмент для європейської інтеграції української освіти

Упродовж майже трьох місяців з 02.02.2024 по 26.04.2024 р. кандидатка педагогічних наук, доцентка, завідувачка кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін  Віра Бурназова проходила навчання за Програмою підвищення кваліфікації «Освітянин для майбутнього покоління», спеціальна тема «КPI освітянина в Україні та ЄС» в межах роботи ІV Зимової школи (організатори – Всеукраїнська громадська організація «Інноваційний університет» та Рада молодих учених при МОН України).

Продовжити читання “КРІ: інструмент для європейської інтеграції української освіти”

Міжнародна співпраця кафедри економіки, підприємництва та фінансів БДПУ з Опольським університетом

22–26 квітня 2024 року в Опольському університеті у м. Ополе, яке є одним з найстаріших міст Польщі, проведено 5-й Центральноєвропейський міжнародний тиждень. На урочистому заході були присутні к.е.н., доцент Глазова Я.В., к.е.н., доцент Костенко Г.П. та к.е.н., доцент Несторенко Т.П.

Продовжити читання “Міжнародна співпраця кафедри економіки, підприємництва та фінансів БДПУ з Опольським університетом”

Новий досвід локальних досліджень завдяки програмі «Інфракультура»

Сучасні методи досліджень дозволяють студентам займатись актуальними проблемами та використовувати найновіші технології та підходи для їх вирішення. Також це дає перевагу на ринку праці, оскільки знання та навички студентів відповідають сучасним вимогам.

Продовжити читання “Новий досвід локальних досліджень завдяки програмі «Інфракультура»”

Освітнє лідерство як фактор успіху у формуванні майбутніх поколінь: аналіз моделей та імплементація стратегій

Із 02.02.2024 по 26.04.2024 р. кандидатки педагогічних наук, доцентки Марина Нестеренко та Крістіна Петрик і старша викладачка кафедри початкової освіти Тетяна Мухіна (завідувачка – кандидатка педагогічних наук, доцентка Лада Чемоніна, в. о. декана факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ – кандидатка педагогічних наук, доцентка Анжеліка Лесик) проходили навчання за Програмою підвищення кваліфікації «Освітянин для майбутнього покоління», спеціальна тема «КPI освітянина в Україні та ЄС» в межах роботи ІV Зимової школи (організатори – Всеукраїнська громадська організація «Інноваційний університет» та Рада молодих учених при МОН України).

Продовжити читання “Освітнє лідерство як фактор успіху у формуванні майбутніх поколінь: аналіз моделей та імплементація стратегій”

Технологічна освіта виходить на міжгалактичний рівень (про майстер-клас «Великодній космос»)

Ми вже неодноразово доводили, що технологічна освіта – це круто! Про нас знають в рідному університеті, у рідному Бердянську, в рідній Запорізькій області, в усій Україні та за кордоном.

Продовжити читання “Технологічна освіта виходить на міжгалактичний рівень (про майстер-клас «Великодній космос»)”

«Ключові аспекти оформлення навчальних матеріалів у репозитарії БДПУ»

Сьогодні важко уявити університет без репозитарію. Інституційний репозитарій став важливим інструментом у сучасній науковій спільноті, забезпечуючи доступ до наукової інформації та сприяючи її поширенню.

Продовжити читання “«Ключові аспекти оформлення навчальних матеріалів у репозитарії БДПУ»”