4 листопада 2026 року здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти освітніх програм «Середня освіта (англійська мова і зарубіжна література)» та «Філологія (германські мови та літератури, перша – англійська, друга – німецька)» взяли участь у відкритій онлайн-лекції «Система освіти Великої Британії: сучасні виклики очима вчителів». Спікером став Майкл Керні (Michael Kearney), член Національного виконавчого комітету Національної профспілки працівників освіти Великої Британії (National Education Union, NEU) та секретар окружного осередку профспілки міста Йорк. Зустріч мала на меті поглибити знання студентів із країнознавства та познайомити їх із реаліями британської школи з перших вуст.
Студенти простежили шлях британського учня від підготовчого класу до випуску зі школи у вісімнадцять: дізналися, як роки навчання поділені на ключові етапи (Key Stages), чим початкова школа відрізняється від середньої і що таке sixth form. Окремо йшлося про вибір між академічними іспитами A-Levels та практично орієнтованими кваліфікаціями BTEC, а також про вищу освіту: бакалаврат, магістратуру та післядипломну педагогічну програму PGCE, одну з найпоширеніших у Великій Британії для підготовки вчителів.
Особливу цінність лекції становив погляд зсередини. Як представник вчительської профспілки, пан Керні розповів не лише про структуру освіти, а й про виклики, з якими щодня стикаються британські вчителі. Студенти мали змогу поставити запитання, порівняти британську та українську школи й потренувати сприймання автентичного англійського мовлення.
Для майбутніх вчителів англійської та філологів така зустріч стала живим доповненням курсу країнознавства: знання з підручника набули реальних обрисів. Щиро дякуємо Майклу Керні за цікаву та змістовну лекцію!
Ірина Школа
UK Education Through Teachers’ Eyes: Open Lecture by Michael Kearney
On 4 November 2026, bachelor’s students of the programmes “Secondary Education (English Language and World Literature)” and “Philology (Germanic Languages and Literatures, English and German)” attended the online open lecture “The UK Education System: Current Challenges Through Teachers’ Eyes”. The speaker was Michael Kearney, a member of the National Executive of the National Education Union (NEU) and City of York District Secretary. The lecture aimed to deepen students’ knowledge of British cultural studies and show them the realities of British schools first-hand.
Students followed a British pupil’s journey from the Reception class at the age of four to leaving school at eighteen. They learned how school years are divided into Key Stages, how primary school differs from secondary school and what sixth form is. The speaker also explained the choice between academic A-Levels and more practical BTEC qualifications, as well as higher education: bachelor’s and master’s degrees and the PGCE, one of the most common routes into teaching in the UK.
What made the lecture especially valuable was the insider’s perspective. As a teachers’ union representative, Mr Kearney spoke not only about how the system is structured but also about the challenges British teachers face every day. Students were able to ask questions, compare British and Ukrainian schools and practise understanding authentic spoken English.
For future English teachers and philologists, the meeting was a lively addition to their British studies course, bringing textbook knowledge to life. We sincerely thank Michael Kearney for an engaging and informative lecture!
