На запрошення Українського Монтессорі Центру старший викладач кафедри дошкільної освіти Бердянського державного педагогічного університету Наталя Григор’єва 24 жовтня 2024 року взяла участь у «Вечірньому Монтессорі-Колі» в якості спікера з метою ознайомлення із результатами наукового дослідження «Виховання самостійності у дітей дошкільного віку засобами педагогіки М.Монтессорі».
Продовжити читання “Новий етап профорієнтаційної роботи розпочато!”Захист дисертації на тему «Виховання самостійності у дітей дошкільного віку засобами педагогіки М.Монтессорі» зацікавив Український Монтессорі Центр
24 жовтня 2024 року в межах співпраці з Українським Монтессорі Центром старший викладач кафедри дошкільної освіти Бердянського державного педагогічного університету Наталя Григор’єва була запрошена на традиційні зустрічі у форматі «Вечірнє Монтессорі-Коло» в якості спікера. Приводом став захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки Наталі Анатоліївни на тему «Виховання самостійності у дітей дошкільного віку засобами педагогіки М.Монтессорі» під керівництвом кандидата педагогічних наук, доцента Ірини Улюкаєвої в липні 2024 року.
Продовжити читання “Захист дисертації на тему «Виховання самостійності у дітей дошкільного віку засобами педагогіки М.Монтессорі» зацікавив Український Монтессорі Центр”Привітали ювіляра
29 жовтня відсвяткувала свій ювілей Алла Михайлівна Богуш – доктор педагогічних наук, професор, дійсний член Національної академії педагогічних наук України, відмінник освіти України, віце президент Міжнародної академії духовних наук, Заслужений діяч науки і техніки України, лауреат Державної премії в галузі освіти в номінації «Дошкільна освіта».
Продовжити читання “Привітали ювіляра”VI всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти»
23 – 24 жовтня ц.р. на базі кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти була організована та проведена VI Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти» в межах виконання комплексної теми кафедри та необхідності комерціоналізації наукової діяльності.
Продовжити читання “VI всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти»”Мережі та спільноти: ключ до відновлення після війни
На шляху до ефективного відновлення та реабілітації після війни важливим є розвиток підтримуючих мереж і спільнот. Саме цьому була присвячена зустріч здобувачів 2 курсу ІІ (магістерського) рівня вищої освіти з фахівцем-практиком Людмилою Костецькою, заступницею керівника та юристконсульткою ГО «Ветеран Хаб «Позивний Україна», керівницею ГО «Relaxhub «HELP’er», «ЧАС СПРАВ», депутаткою у Покровської районної в м. Кривий Ріг ради VIII скликання. Вона поділилася власним досвідом і знаннями щодо створення та зміцнення таких спільнот.
Продовжити читання “Мережі та спільноти: ключ до відновлення після війни”Магістранти дошкільної освіти на фінішній прямій
Хтось називає цю процедуру головною репетицією найважливішої для магістранта події, хтось сумнівається в її доцільності. Це про різні погляди на передзахист магістерської роботи.
Продовжити читання “Магістранти дошкільної освіти на фінішній прямій”Голос України буде звучати завжди: роздуми після написання диктанту єдності
В двадцять п’ятий раз Україна демонструє свою єдність, зібравши для написання національного радіодиктанту багатотисячну аудиторію. І в цій аудиторії – невеличка сотня студентів і викладачів факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти.
Продовжити читання “Голос України буде звучати завжди: роздуми після написання диктанту єдності”Бренд у дії: стратегія для професіоналів соціальної роботи
У світі, що швидко змінюється, знання з різних сфер набувають все більшої ваги. Цього тижня, 23 жовтня, здобувачі 2 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота ОПП «Поствоєнна соціально-психологічна реабілітація» мали унікальну можливість відвідати бінарну лекцію, що об’єднала дві різні галузі – соціальну роботу та журналістику в одній захопливій дискусії.
Продовжити читання “Бренд у дії: стратегія для професіоналів соціальної роботи”Важливий етап – передзахист кваліфікаційних робіт!
22.10.2024 року на кафедрі прикладної психології та логопедії факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти відбувся передзахист кваліфікаційних робіт здобувачів 2 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Спеціальна освіта». Магістранти представили результати науково-пошукової діяльності та продемонстрували свої авторські розробки.
Продовжити читання “Важливий етап – передзахист кваліфікаційних робіт!”Як лідерам справлятись з вигоранням?
Студенти «Школи лідерства 2024» кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти БДПУ глибше занурились у тему вигорання та його профілактики серед професій, що працюють з людьми, особливо волонтерів. Вигорання – це проблема, з якою стикаються багато лідерів, особливо в складні часи, коли навантаження на них і їхні команди значно зростає.
Продовжити читання “Як лідерам справлятись з вигоранням?”Зі мною такого ніколи не станеться!
«Зі мною такого ніколи не трапиться!» – саме так найчастіше відповідають люди, коли розмова заходить про торгівлю людьми. Це упередження характерне для людей різного віку, статі та місця проживання. Хоча статистика говорить про інше.
Продовжити читання “Зі мною такого ніколи не станеться!”Організаційні зустрічі на факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти
З початку навчального року деканатом факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти під керівництвом декана Євгенії Линдіної разом із заступниками з навчально-методичної роботи Наталією Григор’євою та Аліною Синицею було проведено ряд організаційних зустрічей зі здобувачами бакалаврського та магістерського рівнів.
Продовжити читання “Організаційні зустрічі на факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти”