29–31 жовтня 2026 року науково-педагогічні працівники кафедри фізичної культури, спорту та методики викладання факультету фізичної культури, спорту та здоров’я людини Бердянського державного педагогічного університету спільно зі здобувачами вищої освіти освітньої програми «Середня освіта (Фізична культура)» взяли участь у Всеукраїнському очно-дистанційному практико-орієнтованому курсі «Сучасні підходи до навчання фізичної культури в Новій українській школі».Захід організовано за участю ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України, освітньої платформи «4 People» та громадської організації «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив».Метою курсу стало вдосконалення професійних компетентностей педагогічних працівників, ознайомлення із сучасними методиками викладання фізичної культури та поширення ефективних практик організації освітнього процесу відповідно до концептуальних засад Нової української школи.
Програма навчання передбачала опрацювання трьох взаємопов’язаних тематичних модулів:
- «Сучасні підходи до навчання фізичної культури в Новій українській школі»;
- «Стратегії навчання та взаємодії на уроках фізичної культури»;
- «Організація освітнього процесу на уроці фізичної культури».
Особливу увагу було приділено реалізації компетентнісного підходу, використанню інноваційних педагогічних технологій, організації рухової активності учнів, створенню безпечного й інклюзивного освітнього середовища та формуванню стійкої мотивації школярів до систематичних занять фізичною культурою.
Участь у Всеукраїнському курсі стала важливою складовою професійного розвитку науково-педагогічних працівників кафедри фізичної культури, спорту та методики викладання. Ознайомлення із сучасними освітніми технологіями сприяло розширенню методичного інструментарію викладачів, обміну педагогічними ідеями та визначенню перспектив удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури.
Особливу цінність захід мав для здобувачів вищої освіти, які опановують майбутню педагогічну професію. Участь у навчанні дала можливість поглибити розуміння сучасних вимог до уроку фізичної культури, ознайомитися з практико-орієнтованими підходами до навчання та розширити уявлення про професійну діяльність учителя в умовах реформування загальної середньої освіти.
Отримані знання та представлені методичні підходи становлять практичну цінність для подальшого вдосконалення освітнього процесу на факультеті фізичної культури, спорту та здоров’я людини. Зокрема, вони можуть бути використані під час оновлення змісту освітніх компонентів, удосконалення навчально-методичного забезпечення, проведення практичних занять і підготовки здобувачів до проходження педагогічної практики.
Участь викладачів і здобувачів освіти БДПУ в освітніх заходах всеукраїнського рівня засвідчує послідовну роботу кафедри щодо професійного розвитку, упровадження педагогічних інновацій, забезпечення якості вищої освіти та підготовки компетентних фахівців, готових до реалізації сучасних освітніх завдань Нової української школи.













За матеріалами кафедри фізичної культури, спорту та методики викладання
BDPU Lecturers and Students Join Nationwide Physical Education Course

On October 29–31, 2026, academic staff of the Department of Physical Culture, Sports and Teaching Methods at the Faculty of Physical Culture, Sports and Human Health of Berdyansk State Pedagogical University, together with students enrolled in the Secondary Education (Physical Education) programme, participated in the nationwide blended, practice-oriented training course “Modern Approaches to Teaching Physical Education in the New Ukrainian School.”
The event was organised with the participation of the State Scientific Institution “Institute of Education Content Modernization” of the Ministry of Education and Science of Ukraine, the 4 People educational platform, and the NGO “Agency for Sustainable Development and Educational Initiatives.”
Modern Educational Approaches and Practice-Oriented Learning
The course aimed to enhance teachers’ professional competencies, introduce contemporary physical education teaching methods, and promote effective educational practices aligned with the principles of the New Ukrainian School reform.
The programme covered three interconnected modules:
- “Modern Approaches to Teaching Physical Education in the New Ukrainian School”;
- “Teaching and Interaction Strategies in Physical Education Lessons”;
- “Organisation of the Educational Process in Physical Education Lessons”.
Particular attention was paid to competency-based education, innovative teaching technologies, effective organisation of pupils’ physical activity, safe and inclusive learning environments, and strategies for developing sustainable motivation for regular physical activity.
Professional Development and Future Teacher Preparation
Participation in the course provided valuable professional development opportunities for the academic staff of the Department of Physical Culture, Sports and Teaching Methods. It supported the expansion of their methodological expertise and encouraged the integration of contemporary teaching practices into university education.
For students preparing to become physical education teachers, the event offered an opportunity to deepen their understanding of modern lesson requirements, explore practice-oriented teaching methods, and become more familiar with the professional responsibilities of teachers in the context of educational reform.
Integrating Innovative Teaching Practices into University Education
The knowledge and methodological approaches gained during the course can contribute to updating course content, improving teaching materials, organising practical classes, and strengthening students’ preparation for school teaching placements.
The participation of BDPU lecturers and students in nationwide educational initiatives demonstrates the Department’s continued commitment to professional development, pedagogical innovation, educational quality assurance, and the preparation of competent future teachers capable of meeting the challenges of the New Ukrainian School.













