4 квітня 2025 року на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету відбувся онлайн тематичний захід «Магія сцени: подорож театральним світом», організований здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта, кафедри початкової освіти.
Продовжити читання “Магія сцени: подорож театральним світом”«Кава + я = щастя»
Поєднання традиційно-очного та дистанційної форм навчання – це сучасний підхід, який дозволяє студентам отримувати знання як офлайн, так і онлайн, що значно підвищує їхню гнучкість і ефективність навчального процесу. У межах гібридного навчання відбулось практичне заняття з методики образотворчого мистецтва для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти старшої викладачки кафедри початкової освіти – Качерової Ольги.
Продовжити читання “«Кава + я = щастя»”Перші міжнародні педагогічні читання пам’яті Є. М. Хрикова
3 квітня 2025 року викладачі та здобувачі кафедри педагогіки факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету долучилися до І Міжнародних педагогічних читань пам’яті Є. М. Хрикова «Контексти творчості Євгена Миколайовича Хрикова: актуальні проблеми освітнього та публічного менеджменту», які проходили на базі ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка».
Продовжити читання “Перші міжнародні педагогічні читання пам’яті Є. М. Хрикова”БДПУ в рейтингах: аналіз 2024 року
Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» (euroosvita.net) оприлюднив рейтинг ефективності участі закладів вищої освіти України в конкурсах наукових проєктів у 2024 році.
Продовжити читання “БДПУ в рейтингах: аналіз 2024 року”Арт-терапія в дії: гостьова практика для здобувачів вищої освіти спеціальності 024 Хореографія
4 квітня 2025 року в межах вибіркової освітньої компоненти «Психологія мистецтв» (викладач – старша викладачка кафедри хореографії та фітнесу Наталя Кривунь) для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 024 Хореографія факультету фізичної культури, спорту та здоров’я людини Бердянського державного педагогічного університету була проведена гостьова практика від арт-терапевт майстрині, керівниці зразкового художнього колективу «Художня вишивка» Центру дитячої та юнацької творчості імені Є.М. Руднєвої Виконавчого комітету Бердянської міської ради Олени Хандан, яка поділилася своїм досвідом та методиками з арт-терапії.
Продовжити читання “Арт-терапія в дії: гостьова практика для здобувачів вищої освіти спеціальності 024 Хореографія”Зустріч із Президентом Наукового товариства ім. Т. Шевченка в США
31 березня 2025 року співзасновник ініціативи «Українська наукова діаспора», професор Бердянського державного педагогічного університету Ігор Лиман модерував організовану ним і професоркою Євгенією Поліщук онлайн-зустріч із Президентом Наукового товариства ім. Т. Шевченка в США – паном Віталієм Чернецьким.
Продовжити читання “Зустріч із Президентом Наукового товариства ім. Т. Шевченка в США”Гостьова лекція «Міміко-жестове мовлення як альтернативний засіб спілкування»
1 квітня 2025 року відбулася гостьова лекція для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОП «Логопедія. Спеціальна психологія» на тему: «Міміко-жестове мовлення як альтернативний засіб спілкування». Запрошеним лектором була доктор філософії, викладач кафедри логопедії та логопсихології Українського державного університету імені Михайла Драгоманова Погребняк Вікторія Олександрівна.
Продовжити читання “Гостьова лекція «Міміко-жестове мовлення як альтернативний засіб спілкування»”Участь викладачів БДПУ у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Психолінгвістичний та нейролінгвістичний підходи в логопедії: міждисциплінарний діалог»
31 березня 2025 року відбулась Всеукраїнська науково-практична конференція «Психолінгвістичний та нейролінгвістичний підходи в логопедії: міждисциплінарний діалог», приурочена до 90-річчя з дня народження видатної української науковиці, доктора педагогічних наук, професорки, члена-кореспондентки НАПН України Євгенії Федорівни Соботович. Захід було організовано спільно Українським державним університетом імені Михайла Драгоманова та Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України.
Продовжити читання “Участь викладачів БДПУ у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Психолінгвістичний та нейролінгвістичний підходи в логопедії: міждисциплінарний діалог»”Академічна доброчесність: обов’язок чи вибір? Студентські аргументи та дискусія в жвавих дебатах
3 квітня 2025 року для здобувачів вищої освіти факультету фізичного виховання, спорту та здоров’я людини Бердянського державного педагогічного університету був проведений захід, присвячений важливій проблематиці – академічній доброчесності. Зустріч проводила Рада молодих учених ФФКСЗЛ, модератором якої була заступниця голови РМУ факультету, старша викладачка кафедри хореографії та фітнесу Наталя Кривунь.
Продовжити читання “Академічна доброчесність: обов’язок чи вибір? Студентські аргументи та дискусія в жвавих дебатах”Гостьова лекція з логопедії
В умовах сьогодення, коли кількість випадків афазії зростає через наслідки неврологічних захворювань та травм, зокрема внаслідок воєнних дій, питання діагностики та відновлення мовлення набуває особливої актуальності.
Продовжити читання “Гостьова лекція з логопедії”Олімпіада з психології на ФДССО: перевірка знань та творчий підхід
квітня на факультеті дошкільної, спеціальної та соціальної освіти БДПУ відбулася олімпіада з психології. Це подія, яка щороку збирає студентів усіх спеціальностей і курсів, даючи їм можливість не лише продемонструвати свої знання, а й вкотре переконатися, що психологія – це наука про життя, людей і, зрештою, про нас самих.
Продовжити читання “Олімпіада з психології на ФДССО: перевірка знань та творчий підхід”Казка як інструмент психологічної підтримки: творчий проєкт від здобувачів вищої освіти
2 квітня світ відзначає Міжнародний день дитячої книги, яка є джерелом знань і водночас інструментом психологічної підтримки. Правильно дібрана книга не лише розширює світогляд здобувача початкової освіти, а й допомагає осмислити власні переживання, знайти відповіді на важливі питання та відчути емоційну підтримку. Через героїв та їхні історії молодший школяр вчиться розуміти свої почуття, знаходити вихід зі складних ситуацій та отримує моральну підтримку навіть у найтривожніші моменти.
Продовжити читання “Казка як інструмент психологічної підтримки: творчий проєкт від здобувачів вищої освіти”