7 травня о 13:00на соціально-гуманітарному факультеті відбулася гостьова лекція професора Олексія Сухомлинова, присвячена темі деконструкції як методу деколонізації культурних наративів. Захід об’єднав викладачів, студентів і дослідників, зацікавлених у сучасних гуманітарних підходах до аналізу культури, ідентичності та імперських дискурсів.
У своїй презентації «Деконструкція як метод деколонізації культурних наративів: випадок концепту російської “величі”» доповідач звернувся до філософської концепції Жака Дерріди та показав, як метод деконструкції може застосовуватися для критичного переосмислення імперських міфів і культурних стереотипів. Професор наголосив, що деконструкція дозволяє виявляти приховані смисли, ставити під сумнів усталені аксіоми та відкривати нові інтерпретаційні перспективи.
Особливу увагу було приділено аналізу концепту російської «величі» та його функціонуванню в культурному й політичному просторі. У межах лекції розглядалися приклади літературних і культурних наративів, які формували уявлення про «особливу місію» російської культури. Одним із центральних став аналіз поняття «толстоєвський» — іронічного терміна, що поєднує риси світоглядів Льва Толстого та Федора Достоєвського як символів суперечливого російського культурного месіянізму.
Лекція викликала жваву дискусію серед учасників. Обговорення стосувалося ролі гуманітарних наук у процесах деколонізації, переосмислення культурної спадщини та формування критичного мислення в сучасному академічному середовищі.
Пугач Аліна, здобувачка вищої освіти
спеціальності 061 Журналістика
Deconstruction of the Myth of “Russian Greatness” as a Path to Decolonization of Cultural Space
On May 7 at 1:00 PM, a guest lecture by Professor Alexei Sukhomlinov was held at the Faculty of Social and Humanities, dedicated to the topic of deconstruction as a method of decolonization of cultural narratives. The event brought together teachers, students, and researchers interested in modern humanitarian approaches to the analysis of culture, identity, and imperial discourses.
In his presentation “Deconstruction as a Method of Decolonization of Cultural Narratives: The Case of the Concept of Russian “Greatness”,” the speaker turned to the philosophical concept of Jacques Derrida and showed how the method of deconstruction can be used to critically rethink imperial myths and cultural stereotypes. The professor emphasized that deconstruction allows us to reveal hidden meanings, question established axioms, and open new interpretive perspectives.
Particular attention was paid to the analysis of the concept of Russian “greatness” and its functioning in the cultural and political space. The lecture examined examples of literary and cultural narratives that shaped the idea of the “special mission” of Russian culture. One of the central ones was the analysis of the concept of “Tolstoevsky”— an ironic term that combines features of the worldviews of Leo Tolstoy and Fyodor Dostoevsky as symbols of the controversial Russian cultural messianism.
The lecture sparked a lively discussion among the participants. The discussion concerned the role of the humanities in the processes of decolonization, rethinking of cultural heritage, and the formation of critical thinking in the modern academic environment.
Pugach Alina, higher education student
specialty 061 Journalism
