Випускний вечір на спеціальності 016 «Спеціальна освіта»

Випускний – це дуже серйозна та пам’ятна подія в житті кожної людини. І, незважаючи на життєві обставини, воєнні дії на території нашої країни, викладачі кафедри прикладної психології та логопедії влаштували для наших дівчат-здобувачок денної та заочної форм навчання спеціальності 016 «Спеціальна освіта» справжнє онлайн свято.

Продовжити читання “Випускний вечір на спеціальності 016 «Спеціальна освіта»”

З вірою в серці!

Віра здобувачів факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти у перемогу України незламна. З перших днів війни більшість з них включилися у волонтерську роботу, незважаючи на те, що хтось уже перебував на окупованій території, а до когось наближалася лінія фронту. Вони збирали та сортували речі, чергували у пунктах розподілу переселенців, розносили ліки стареньким, готували їжу для тероборони, плели маскувальні сітки та маскхалати, в холоді стояли на трасах Дніпропетровської області з бутербродами та кавою для біженців, а ті, хто евакуювався, пішов працювати у різні дитячі центри в західних областях України.

Продовжити читання “З вірою в серці!”

Здорова дитина – здорова нація!

Уже втретє під таким гаслом на базі Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка відбувся ІІ тур Всеукраїнського творчого конкурсу для студентської молоді, у якому взяли участь здобувачі ОС «бакалавр» і «магістр» різних ЗВО нашої країни та різних спеціальностей: Дошкільна освіта, Початкова освіта, Середня освіта, Професійна освіта, Спеціальна освіта, Фізична культура і спорт.

Продовжити читання “Здорова дитина – здорова нація!”

«Поінформований – значить озброєний!»: неформальна освіта викладачів кафедри соціальних комунікацій під час війни

Із початком повномасштабної російсько-української війни поняття інформаційно-психологічної операції, пропаганди, контрпропаганди, дезінформації, фейку набули нових сенсів та значень. Зважаючи на це, Академія української преси запустила серію прямих ефірів від провідних експертів, які розкривають найважливіші нюанси журналістської роботи: від психологічної стійкості, правил написання матеріалів, перевірки фактів до обмежень на висвітлення воєнних аспектів та застережень щодо неправдивої інформації.

Продовжити читання “«Поінформований – значить озброєний!»: неформальна освіта викладачів кафедри соціальних комунікацій під час війни”

Державне свято України.

В Україні 28 червня відзначається День Конституції. З цієї нагоди доцент кафедри правознавства БДПУ Катерина Дудорова провела онлайн кураторську годину зі студентами-правниками.

Продовжити читання “Державне свято України.”

Мистецтво як складник професіоналізму майбутнього вчителя початкової освіти

Сучасний вектор освіти вже більше десяти років віддає перевагу ефективним та оригінальним освітнім засобам навчання, основна мета яких полягає в розвитку критичного мислення засобами мистецтва. Серед пріоритетних завдань реформування системи освіти в умовах НУШ, що передбачають гуманізацію та гуманітаризацію навчання, особлива увага акцентується на необхідності інтеграції України до європейської спільноти з орієнтацією на мистецькі дисципліни.

Продовжити читання “Мистецтво як складник професіоналізму майбутнього вчителя початкової освіти”

День відкритих дверей для майбутніх абітурієнтів спеціальності «Хореографія» в БДПУ

Кафедрою теорії та методики навчання мистецьких дисциплін факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв проведено день відкритих дверей для майбутніх абітурієнтів спеціальностей 014 Середня освіта (Хореографія) та 024 Хореографія.

Продовжити читання “День відкритих дверей для майбутніх абітурієнтів спеціальності «Хореографія» в БДПУ”

Віримо, що набір в магістратуру на 2022-2023 н.р. буде!

На факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв відбулося декілька зустрічей для випускників-бакалаврів спеціальностей «Початкова освіта», «Музичне мистецтво», «Хореографія», де вони мали можливість познайомитися з умовами вступу до магістратури.

Продовжити читання “Віримо, що набір в магістратуру на 2022-2023 н.р. буде!”

Книга як ліки: засідання читацького клубу

23 червня 2022 року на черговому засіданні читацького клубу, організованому і проведеному кафедрою української та зарубіжної літератури і порівняльного літературознавства, обговорили казку Марини та Сергія Дяченків «Ритуал».

Продовжити читання “Книга як ліки: засідання читацького клубу”

Перемога народного художнього ансамблю естрадного танцю «МарЛен» БДПУ

З 10 по 20 червня 2022 року проходив Всеукраїнський багатожанровий фестиваль-конкурс «Жар-птиця», організований Асоціацією незалежних українських митців і благодійним фондом «Допоможемо».

Продовжити читання “Перемога народного художнього ансамблю естрадного танцю «МарЛен» БДПУ”

Успішна акредитація ОПП «Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська, друга – німецька)»!

21 червня 2022 року на засіданні Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти було затверджено рішення про акредитацію освітньо-професійної програми «Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська, друга – німецька)», що впроваджується на факультеті філології та соціальних комунікацій Бердянського державного педагогічного університету. Гарант освітньо-професійної програми – кандидат філологічних наук, доцент Оксана Каліберда.

Продовжити читання “Успішна акредитація ОПП «Філологія (германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська, друга – німецька)»!”

Неформальна освіта майбутніх учителів початкової школи в контексті математичної та мовно-літературної освітніх галузей

Однією зі складових освітнього процесу на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв (декан – професорка Людмила Коваль) є неформальна освіта.
Із цією метою доценткою катедри початкової освіти Тетяною Ніконенко було запропоновано для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 21 та 31 групам різні онлайн-платформи, що містять безкоштовні курси для самоосвіти вчителів початкової школи.

Продовжити читання “Неформальна освіта майбутніх учителів початкової школи в контексті математичної та мовно-літературної освітніх галузей”