У межах реалізації плану діяльності Компетентнісного центру інклюзивної освіти Бердянського державного педагогічного університету 11 листопада 2025 року успішно проведено вебінар від ГО «Говори» на тему «Альтернативна та додаткова комунікація. Цифрові технології для комунікації».
Захід об’єднав фахівців, викладачів та здобувачів, зацікавлених у сучасних підходах до підтримки комунікації людей з особливими потребами, зокрема з порушеннями мовлення. Спікерки — Наталя Цап, координаторка проєкту «Military Voices», та Анастасія Демчук, корекційна педагогиня, членкиня Міжнародного товариства АДК ISAAC і координаторка проєкту «Talkido» — представили практичні рішення та актуальні міжнародні тенденції, що сприяють розвитку комунікативної автономії користувачів.
Особливу увагу було приділено огляду сучасних цифрових інструментів АДК. Зокрема, застосунок «TippyTalk» було розглянуто як платформу, що перетворює візуальні повідомлення у текст або мовлення, дозволяючи користувачам комунікувати з родиною та фахівцями через смартфон. Також обговорено можливості інноваційного сервісу «Look to Speak» — додатку, що дає змогу особам із порушеннями моторики управляти мовними фразами за допомогою рухів очей. Окремий акцент зроблено на додатках для створення персоналізованих комунікативних книг і піктограмних наборів, зокрема «SpeakPic», «PictoFrame», та інші рішення, які підтримують адаптивний дизайн і мультисенсорні формати.
Під час вебінару учасники мали змогу побачити, як цифрові сервіси допомагають формувати індивідуальні засоби комунікації, розширювати словник користувача, створювати візуальні сценарії взаємодії та забезпечувати доступ до спілкування у повсякденних ситуаціях.
Захід став важливим кроком у розвитку компетентностей університетської спільноти та підтвердив необхідність системної взаємодії науки, практики та громадського сектору у сфері інклюзивної освіти.
Висловлюємо щиру подяку спікеркам за змістовні доповіді та професійне висвітлення ключових аспектів сучасних АДК-практик.
Принагідно дякуємо Силам Обори України за можливість працювати та жити.
За матеріалами доцентки кафедри прикладної психології та логопедії,
керівниці Компетентнісного центру інклюзивної освіти
Бердянського державного педагогічного університету
Аліни Синиці
Cooperation with the GO «Hovory!»
As part of the activity plan of the Competence Center for Inclusive Education of Berdyansk State Pedagogical University, a webinar by the NGO “Hovory” was successfully held on 11 November 2025 on the topic “Augmentative and Alternative Communication: Digital Technologies for Communication.”
The event brought together specialists, faculty members, and students interested in modern approaches to supporting communication for people with special educational needs, particularly those with speech disorders. The speakers — Natalia Tsap, coordinator of the Military Voices project, and Anastasiia Demchuk, special education teacher, member of the International Society for AAC (ISAAC), and coordinator of the Talkido project — presented practical solutions and current international trends that contribute to the development of users’ communicative autonomy.
Special attention was devoted to an overview of contemporary AAC digital tools. In particular, the application TippyTalk was discussed as a platform that converts visual messages into text or speech, enabling users to communicate with family members and specialists via smartphone. The participants also explored the features of the innovative Look to Speak service — an application that allows individuals with motor impairments to control speech phrases using eye movements. Additional emphasis was placed on tools for creating personalized communication books and pictogram sets, such as SpeakPic, PictoFrame, and other solutions supporting adaptive design and multisensory formats.
During the webinar, participants observed how digital AAC services help create individualized communication supports, expand users’ vocabularies, develop visual interaction scenarios, and ensure access to communication in everyday situations.
The event became an important step in strengthening the competencies of the university community and reaffirmed the need for systematic cooperation among academia, practitioners, and the civic sector in the field of inclusive education.
We express our sincere appreciation to the speakers for their informative presentations and professional coverage of key aspects of contemporary AAC practices.
We also extend our gratitude to the Defence Forces of Ukraine for making it possible to work and live.
Based on materials prepared by
Alina Synytsia,
Associate Professor of the Department of Applied Psychology and Speech Therapy,
Head of the Competence Center for Inclusive Education
Berdyansk State Pedagogical University.
