19 жовтня на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв традиційно стартував Тиждень педагогіки. Він розпочався з гостьової онлайн-лекції «Критичне мислення в освіті в умовах когнітивного делегування штучному інтелекту».
Модераторкою заходу виступила Анжеліка Лесик, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки, декан факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв. Спікеркою заходу була докторка педагогічних наук, професорка, професорка кафедри психології та педагогіки ВНЗ «Університет імені Альфреда Нобеля» (м. Дніпро) Ольга Лебідь, яка об’єднала викладачів та здобувачів у змістовній дискусії про виклики й можливості використання технологій ШІ в сучасному освітньому процесі.
Під час зустрічі учасники розглянули трансформацію шляху до знань, рівні когнітивного делегування алгоритмам та концепцію двох систем мислення Деніела Канемана. Особливу увагу було приділено психологічним пасткам під час роботи з ШІ: упередженню підтвердження, оманливій легкості сприйняття готового тексту та важливості усвідомлення того, що переконливість відповіді не тотожна її достовірності.
Лекція стала цінним практичним досвідом для майбутніх фахівців і педагогів-практиків, підтвердивши ключову тезу: в еру стрімкого розвитку ШІ критичне мислення розпочинається ще до отримання відповіді – у грамотному формулюванні запитання та прагненні глибинного розуміння суті.
Попереду ще багато відкриттів, адже сучасна освіта вимагає від нас постійного розвитку та гнучкості мислення. Рухаємося далі та чекаємо вас на наступних заходах кафедри педагогіки!
Кафедра педагогіки ФППОМ
Critical Thinking in Education in the Context of Cognitive Delegation to Artificial Intelligence
On October 19, the Faculty of Psychological and Pedagogical Education and Arts traditionally launched Pedagogy Week. It kicked off with a guest online lecture titled “Critical Thinking in Education in the Context of Cognitive Delegation to Artificial Intelligence.”
The event was moderated by Anzhelika Lesyk, PhD in Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Pedagogy, and Dean of the Faculty of Psychological and Pedagogical Education and Arts. The keynote speaker was Olga Lebid, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor at the Department of Psychology and Pedagogy of Alfred Nobel University (Dnipro). She engaged educators and students in a meaningful discussion on the challenges and opportunities of integrating AI technologies into modern educational processes.
During the meeting, participants explored the transformation of the path to knowledge, levels of cognitive delegation to algorithms, and Daniel Kahneman’s dual-system theory of thinking. Particular attention was paid to the psychological pitfalls of working with AI: confirmation bias, the cognitive ease of accepting ready-made text, and the vital understanding that the persuasiveness of an answer does not guarantee its accuracy.
The lecture provided valuable practical insights for both future specialists and practicing educators, reinforcing the key takeaway: in an era of rapid AI advancement, critical thinking begins long before receiving an answer-starting with framing the right question and striving for a deep comprehension of the subject matter.
Many more discoveries lie ahead, as modern education demands continuous development and cognitive flexibility. We keep moving forward and look forward to seeing you at future events organized by the Department of Pedagogy!
Department of Pedagogy, FPPOM
