"Університетське Слово"

Сьогодні, 8 травня, пройшов традиційний міський захід, присвячений Дню пам’яті та примирення, 74-річниці Перемоги над нацизмом у Європі. Кожного року викладачі та студенти БДПУ приносять вінки та квіти до могили моряків-десантників – визволителів Бердянська в парку ім. П. Шмідта. На чолі з ректором, професором Ігорем Богдановим, першим проректором, професором Ольгою Гуренко, проректором з науково-педагогічної роботи, доцентом Вікторією Ліпич, головою профспілкового комітету, депутатом Бердянської міської ради Віталієм Лолою прийшли вшанувати пам’ять загиблих та покласти квіти викладачі та студенти нашого університету.

Юлія Барно,
кореспондент «Університетське слово»
Світлини автора

12 травня в Україні відзначається День матері. Студенти ФФСК та ФДССО долучилися до вітань найрідніших. Молодь за допомогою викладачів Марини Богданової, Романа Костромицького та завідувача відділом обслуговування бібліотеки Ірини Філон підготували та продекламували вірші ненькам, які записали в навчальній телестудії БДПУ. У цей день студенти мали можливість зробити цікаві світлини з Юлією Барно.

Ніхто не знає, скільки любові і болю може вмістити материнське серце, скільки переживань воно може винести. Навіть коли діти виростають, мама так само ділить з ними всі негаразди їх самостійного життя. Студенти впевнені: де б вони не були, мами завжди чекають їх повернення в рідний дім, де вони лишаються найбажанішими гостями.

 

Валентина Зайцева,
магістрантка факультету філології та соціальних комунікацій
Світлини Юлії Барно.

Сьогодні, 8 травня, у БДПУ пройшов урочистий мітинг з нагоди вшанування подвигу Українського народу, його визначного внеску у перемогу Антигітлерівської коаліції у Другій світовій війні та 74-ї річниці завершення Другої світової війни. У мітингу взяли участь адміністрація університету, викладачі, студенти, ветерани війни та гості.

Ціною великих жертв була здобута перемога у Другій світовій війні. Війна… скільки вона принесла горя, скільки життів забрала в небуття, скільки страждань примусила винести. Про велич народного подвигу та про прагнення миру – в минулому і в сьогоденні – говорили ректор БДПУ, професор Ігор Богданов, ветеран другої світової війни, кандидат економічних наук, доцент БДПУ Юрій Юхно та голова студентського самоврядування БДПУ Дмитро Кіосов.

Наприкінці заходу, учасники мітингу вшанували загиблих хвилиною мовчання та поклали квіти до обеліска викладачам та студентам університету, загиблим у роки війни 1941-1945 рр.

Юлія Барно,
кореспондент «Університетського слова»
Світлини автора

Із 28 квітня по 4 травня ц. р. в чеському місті Пльзень проходив Чемпіонат Європи з пауерліфтингу серед юніорок та дорослих чоловіків.

Студентка третього курсу факультету фізичного виховання БДПУ, майстер спорту Руслана Краснова у ваговій категорії до 72 кг із результатом 717, 5 кг у сумі триборства стала срібною призеркою!

Серед дорослих (хоч він ще юніор) магістрант першого курсу факультету фізичного виховання, майстер спорту міжнародного класу Владислав Чорний  із результатом у триборстві 827, 5 кг став бронзовим призером.
За підсумками змагань жіноча команда юніорок посіла друге місце, а чоловіча – перше!

Сьогодні зранку ректор університету, професор Ігор Богданов тепло вітав переможців із черговими спортивними досягненнями, бажаючи їм нових майбутніх звитяг…

«Університетське Слово»
Світлини редакції та з архіву Леоніда Котенджи

студенти факультету філології та соціальних комунікацій БДПУ вкотре замислилися над долею жінки в умовах окупації, насильства, важкої праці.

Молодь намагалася знайти відповідь на питання: «А яка доля жінки після війни?». Це питання чекало своєї відповіді аж до кінця ХХ століття. Олександр Довженко в кіноповісті «Україна в огні» чи не один із перших показав трагічну долю жінки під час Другої світової війни та її вплив на долю Олесі Запорожець та Христі Хутірної.

Студенти Ганна Ющук, Антон Скакун, Дмитро Мироненко та Ганна Панченко  за  допомогою викладачів кафедр української і зарубіжної літератури та порівняльного літературознавства і соціальних комунікацій спробували подати свою інтерпретацію твору автора, відтворивши травматичний період життя жінки, коли вона змушена була страждати, виживати, пристосовуватися і протидіяти руйнівному впливові військового часу.

 

Марина Богданова,
доцент кафедри української та зарубіжної літератури і порівняльного літературознавства
Світлини Юлії Барно

Гостинна зала преси газети «Південна зоря» вкотре стала місцем урочистих подій. Саме тут Бердянська міська організація Національної спілки журналістів України (НСЖУ) відзначила недавно переможців обласного поетичного конкурсу «Ліричні мелодії» серед журналістів-поетів.

Поетичний конкурс «Ліричні мелодії» Запорізької обласної організації спілки проходив у Запоріжжі вдруге і цього разу був присвячений 60-річчю НСЖУ. У конкурсі брали участь представники ЗМІ регіону, які не є професійними поетами.

Серед 25-ти учасників конкурсу від Бердянська взяли участь чотири: це відомі всім читачам «Південної зорі» імена Ірини Аннінської, Юлії Лінцової, Степана Гериліва (редактора газети БДПУ «Університетське Слово») і Тетяни Катрич-Сугалової – всі члени міської організації НСЖУ.
Учасники надіслали на конкурс вірші, які раніше не були опубліковані чи представлені на поетичних конкурсах, переважно ліричного жанру.

Вірші Юлії Лінцової, подані на конкурс до Запоріжжя, журі визнало кращими серед всіх 25-ти учасників. Друге місце присудили Ірині Аннінській та Степану Гериліву. Усі автори –  учасники поетичного конкурсу отримали скромні подарунки від організаторів конкурсу – ЗОО НСЖУ. Фіналісти також будуть запрошені на творчий фестиваль Запорізької обласної організації спілки журналістів «Запорізькі журналісти мають талант», присвячений 60-річчю НСЖУ.

 

«Університетське Слово»
(за інформацяєю сайту: http://pivdenka.berdyansk.net/zhurnalisti-%E2%80%93-poeti-amatori.html)
Світлини редакції та з сайту

 

Хотілося б з вами поділитися яскрвмим враженнями й передати позитивні спогади про цікаву мавндрівку до світу психології.

23 квітня Україна святкувала Всеукраїнський день психолога. А якщо душа бажає свята – зроби його сам. Тож, ми так і вчинили! А щоб не втратити жодної цікавинки, ми занотовували події кожного заходу. Цікаво? Тоді читайте!

Нотатка 1 «Не спробувавши, ніхто не знає, на що він здатний»

Професія психолога – це покликання. Чим раніше ти це зрозумієш – тим легшим буде твій шлях до професійного становлення. Психологічна гра «Хто ж психолог», яка була проведена викладачами кафедри психології 20 квітня з учасниками гуртка «Психологічні студії» ЦДЮТ, допомогла учням старших класів зрозуміти, що обрати професію психолога – означає обрати спосіб життя.

Так, учасники гри мали змогу дізнатися, що психолог повинен володіти різними важливими професійними навичками: умінням слухати, відчувати емоційний стан клієнта, прогнозувати можливі наслідки вчинків; в нього має бути добре розвинуті інтуїція та креативність. І на цій грі ми в цьому переконались.

Нотатка 2 «Струни моєї душі»

Розкажи мені про мене… Отже, 23 квітня зранку на студентів БДПУ чекало веселе й корисне випробовування – експрес-діагностики. Всі бажаючі мали змогу визначити свої психологічні особливості, рівень життєвої енергії, соціальної адаптації, особистісні якості за допомогою «чарівних малюнків». Студенти жваво й активно скористалися нагодою розширити таким чином свої знання про самих себе.

А ще студенти спеціальності Психологія провели конкурс на найкрекативніше вітання викладачів з їх професійним святом. Перемогли студенти 2 курсу, які створили «смачний» символ «Псюхе» – знак психології.

Нотатка 3 «Калейдоскоп всесвіту хитнувся, і в ньому склався зовсім інший візерунок»

Викладачі кафедр психології в подарунок для студентів провели фестиваль «Психологічний калейдоскоп», який дозволив майбутнім психологам ознайомитися з новітніми техніками практичної психології та арт-терапії.

А саме, на майстер-класі «Вузлик зав’яжеться – вузлик розв’яжеться», який провела доцента кафедри Жук Н.В., студенти спробували почути й зрозуміти про що нагадують, попереджають та як оберігають їх «вузлики» у житті.

Хоча назва майстер-класу старшого викладача Сердюк Н.І. була «Стороннім вхід заборонено», усі бажаючі могли долучитися до нього та познайомитися із гранями власних психологічних границь через призму яких  сприймається світ та вибудовуєються взаємини з іншими; визначити ресурси, які допоможуть захистити особистій простір.

Доля Роду твого в тобі повториться.

І тільки тоді зупиниться витись клубок –

Коли секрет поколінь врешті решт оголиться.

Чи  усвідомити зможеш урок?

Майстер-клас «Послання роду», проведений доцентом Малихіною Т.П., дозволив студентам поринути у глибини родинних зв’язків.

Доцент Карапетрова О.В. допомогла студентам пережити багато емоцій та навчитися керувати власними почуттями на майстер-класі «Чарівний сплав: емоцій суміш і розмаїття почуттів…

«Життя – театр, а люди в ньому актори»

Старший викладач Колпакчи О.В. на майстер-класі «Калейдоскоп історій» надала унікальну можливість студентам прожити колективний емоційний досвід та створити ситуацію експромту. За допомогою театралізованої імпровізації вони змогли пережити життєві історії – власні та інших людей – які дивують, захоплюють, надихають.

Про здоровий спосіб життя знають усі!

А про медитацію, Хто і Що знає?

– Яким чином медитація співвідноситься зі здоровим способом життя?

– Чому здоровий спосіб життя це мистецтво?

На ці питання і багато інших студенти змогли отримати відповіді на майстер класі старшого викладача Кідалової М.М. «Медитація: мистецтво здорового способу життя».

Секрет професійного успіху розкрила Радіонова М.С. – завідувач навчальної психолого-консультативної лабораторії на майстер-класі «Моє покликання». Студенти мали змогу краще пізнати себе, визначити власні пріоритети та цінності, життєве покликання та отримати «чарівні ліки» від лінощів та прокрастинації. А на майстер-класі ««Вийшло медвежа з барлоги» або «Виходимо із зимової сплячки»» студенти-психологи активізували власну пізнавальну діяльність, гармонізували емоційні стани, розкрили ресурси та підвищили мотивацію для досягнення поставлених цілей.

Нотатка 4 «Видатний учитель, наставник, особистість з великої літери»

Щедра українська земля на талановитих, розумних, добрих, з загостреним почуттям відповідальності та масштабним баченням майбутнього особистостей. Саме таким словами згадуємо Василя Купріяновича Демиденка, доктора психологічних наук, професора, члена-кореспондента АПН України, автора понад 200 наукових праць, які залишаються актуальними й дотепер. Василя Купріяновича вже 15 років немає серед викладачів Бердянського державного педагогічного університету, але традиції й помисли відомого психолога продовжують жити.

Знагоди вшанування його 90-річчя, 25 квітня кафедра психології провела Всеукраїнську науково-практичну інтернет-конференцію з міжнародною участю «Навчання, виховання та розвиток у контексті життєвих перспектив особистості», в якій брали участь більше 80-ти науково-педагогічних й педагогічних працівників закладів вищої та професійної (професійно-технічної) освіти; науковців, здобувачів освіти з різних регіонів України та зарубіжжя.

Нотатка 5 «Воістину серйозне прагнення до якоїсь мети − половина успіху в її досягненні»

«Прийшов, побачив та обрав!» – саме цим керувалися викладачі кафедри  психології, які запросили учасників гуртка «Психологічні студії» ЦДЮТ на каву з психологами. Гуртківцям була запропонована екскурсія університетом, навчальною психолого-консультативною лабораторією; ознайомлення зі спеціальністю 053 Психологія та організовано доцентом Фроловою О.В. коучінг «Філософія котячого життя». Через метафору кота учасники говорили про характерні риси домашніх улюбленців, які можуть бути корисними й у нашому повсякденному житті: в школі, вдома, у колі друзів. По завершенню, гуртківці навчилися опановувати стрес, оберігати власну незалежність, потайки впливати на все, взагалі пізнати філософію життя.

На нашу думку, тиждень психології, який провела кафедра психології,  виявився яскравим, професійно насиченим, позитивним. Радіємо за майбутніх фахівців, що вони мають змогу долучитися до професійного світу психолога та отримати цінний досвід надання психологічної допомоги іншим.

Кафедра психології
факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв
Бердянського державного педагогічного університету

1 та 2 травня ц. р. студенти-історики гуманітарно-економічного факультету разом із викладачами Оленою Авдєєвою, Іриною Нагай  та Ігорем Кальченком організували науково-екскурсійну програму в рамках навчальної дисципліни «Історична географія» на базі біосферного заповідника «Асканія-Нова» імені Ф. Е. Фальц-Фейн. Це природоохоронна науково-дослідна установа, яка забезпечує збереження найбільшої в Європі ділянки типчаково-ковилового степу.
Першою за маршрутом була оглядова еколого-просвітницька екскурсія “Перлина в степу”, яка познайомила студентів з зоологічним та ботанічним  парками. Довжина маршруту – 4,5 кілометра, час перебування на маршруті склав– 2,5 години.

Розпочалась екскурсія оглядом дендрологічного парку загальнодержавного значення. Дендропарк “Асканія-Нова” створений у безводному степу, практично непридатному для вирощування деревних рослин. Маршрут охопив ту частину ботанічного парку, яка закладена ще у 1887-1892 рр. Ф. Е.Фальц-Фейном. Екскурсанти знайомились із історією створення парку, архітектурним комплексом, що імітує середньовічний замок, колекцією деревних рослин – представників різних географічних районів земної кулі. В центрі старого парку – мальовничий ставочок з маленьким острівцем та ліліями на водяному дзеркалі. Привертає тут  також увагу грот та галявина з  північними красунями-ялинами.

Після невеликого переходу екскурсія продовжилась територією зоопарку.

Асканійський зоопарк закладено в 70-х роках XIX століття. Активна робота по створенню зоопарку Ф. Е.Фальц-Фейном почалась в 1886 році. Зараз в асканійському зоопарку можна зустріти переселенців з Африки та Австралії, Північної та Південної Америк, з Центральної Азії та Далекого Сходу, навіть з Арктики. У зоопарку утримуються 2,5 тисячі особин 60 рідкісних видів, що підпадають під охорону різного рівня „Червоних книг” (регіональний червоний список, Червона книга України, Європейський червоний список, Червоний список Міжнародного союзу охорони природи) та декількох міжнародних конвенцій – Вашингтонської, Бернської і Боннської. Велика заслуга зоопарку Асканія-Нова ще й у тому, що тут утримуються і розмножуються рідкісні та зникаючі види, занесені в “Червоні книги” МСОП, України.

Наступного дня на студентів-історикив чекала екскурсія на автомобілі (Ретросафірі). Екскурсанти знайомились з напіввільним утриманням диких тварин. Для їх утримання відведено 2320 гектарів. Вся площа по периметру обнесена огорожею з металевої  сітки і поділена на різні за площею загони. У пасовищний сезон тварини розміщуються залежно від травостою та сумісності. Взимку мешканців тропічних широт (зебр, антилоп, гаялів, ватусі, кафрських буйволів) забирають у приміщення (антилопники). На території залишаються тільки ті тварини, які добре пристосовані до холодного клімату: сайгаки, бізони, олені благородні та плямисті, кулани, коні Пржевальського.

Висловлюємо щиру вдячність ректору БДПУ, професору Ігорю  Богданову, голові профкому, депутату Бердянської міської ради Віталію Лолі Віталію та нашому декану – Тамарі Макаренко за всебічну підтримку та допомогу в організації цієї незабутньої подорожі.

 

Студенти гуманітарно-економічного факультету
Світлини з особистих архівів студентів

Наприкінці квітня ц.р. студенти-магістранти спеціальності «Соціальна робота» Тесленко Катерина та Нехайчук Іван у рамках практики провели тренінгове заняття «Охота на роботу» (керівник: – к.п.н., доц. Н. М. Захарова) для вихованців Бердянської загальноосвітньої санаторної школи-інтернат І – ІІІ ступенів.

Студенти зустрілись з дев`ятикласниками та у ході цікавої інтерактивної роботи обговорювали актуальні питання пошуку роботи та працевлаштування в Україні. Під час тренінгу магістранти детально ознайомили учнів з етапами пошуку роботи та з основними джерелами інформації, які сприятимуть успішному та найскорішому працевлаштуванню в Україні. Увесь теоретичний матеріал був підкріплений виконанням цікавих практичних вправ, які неабияк сподобались вихованцям.

Учні проявляли зацікавленість до даної теми, оскільки пошук цікавої і перспективної роботи – складний процес, виконання якого потребуватиме від пошукувачів не тільки здібностей до конкретної сфери, але і механізмів пошуку роботу та навичок самопрезентації.

Катерина Тесленко,
студентка-магістрантка спеціальності «Соціальна робота»
ФДССО
Світлини з архіву автора

 

 

 

 

Напередодні Великодня на кафедрі професійної освіти, трудового навчання та технологій знову кипів творчій процес.  У межах університетського заходу щодо підготовки та проведення благодійного ярмарку студенти спеціальності «Трудове навчання та технології» при підтримці завідувача кафедри Перегудової В. І., керівництвом своїх викладачів Бєлової Ю. Ю., Рогозіної О. В., Савицької О. С., Черемісіної Т. О., майстрів  виробничого навчання (Засипа А. В., Мальованого О.  А., Полосіна А. Я., Чикірякіна В. М.) та лаборантів (Валентирової Л. М., Могилевцевої В. В. та Блохіної О. Ю.) розробляли групові проекти та виготовляли дизайнерські сувеніри. Результатом спільної роботи викладачів та студентів стала велика кількість виробів, виготовлених у різноманітних техніках на університетському благодійному ярмарку, що відбувся 24 квітня в фойє першого корпусу.

Наша експозиція була найпотужнішою на цьому заході! Тут можна було побачити справжні витвори мистецтва: біжутерію у техніці мікровишивка; святкові сувенірні пляшки та писанки у техніці декупаж; атрибути великоднього декору – пов’язки на кошики, рушники та серветки, вишиті хрестиком; декоративні віночки на двері; великодні зайченяти та курчата. Можна було придбати й святкові солодощі – медово-імбірні розписані пряники та пасочки. Всі вироби, представлені на ярмарку, були ручної роботи! Справжнім шедевром та новинкою у технологіях, які демонструвала кафедра професійної освіти, трудового навчання та технологій стали роботи Савицької О. С. – подарункові квіткові композиції, виконані у техніці лиття з мильної основи та різьблення по милу.

Крім того, у фойє другого корпусу наша дизайн-студія влаштувала фото-зону, присвячену Великодню. Композиція фото-зони витримана у народних традиціях із метою формування в студентів національної самосвідомості та поваги та любові до української народної культури . Тут можна побачити всі атрибути Великодня – гілки верби, паски, свічки, крашанки та писанки, рушник, великодній кошик, навіть великоднього кролика!

А на дворі другого корпусу про наближення великого свята нагадували великодні зайці, які студенти сплели з виноградної лози та декорували за народними традиціями.

Кафедра  професійної освіти, трудового навчання та технологій вітає усіх із світлим святом Великодня! Бажають здоров’я, щастя та Божої благодаті!

Юлія Бєлова,
доцент кафедри
Світлини з архіву кафедри

Такий довгоочікуваний та багатообіцяючий Тиждень психології виправдав усі надії: до Всеукраїнського дня психолога кафедра прикладної психології та логопедії факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти підготувала низку просвітницьких, навчальних і пізнавальних заходів.

Мотивація – сила, яка змушує нас діяти, виходити з зони комфорту, шукати нестандартні виходи з ситуації та проводить нас “через терні до зірок”. Кафедра прикладної психології та логопедії  до Всеукраїнського дня психолога оголосила конкурс серед здобувачів вищої освіти  «Моя мотивація» аби зрозуміти, що надихає їх до професійного саморозвитку. Серед усього різноманіття робіт найкращою визнаний мотиваційний плакат Анастасії Панової.

Ще однією родзинкою цьогорічного Тижня психології було залучення здобувачів вищої освіти Бердянського державного педагогічного університету до обговорення украй важливої проблеми сучасності «Людина і гаджети». Під керівництвом викладача кафедри прикладної психології та логопедії Наталі Цибуляк здобувачі вищої освіти 102 групи факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти  Мирослава Ожаровська та Анастасія Кудлай створили сторінку в соціальній мережі Instagram,через яку прагнули привернути увагу молоді до проблеми залежності сучасної людини від гаджетів, висвітлювали дані психологічних досліджень щодо впливу технології на психіку людини, запрошували до активного та різнобічного обговорення цієї проблеми. Вражаючими стали дані опитування нашої молоді: 100% респондентів вважають, що реальне спілкування є більш  цінним і важливим для людини, його не можна замінити віртуальним, однак більшість часу студенти спілкуються один із одним через соціальні мережі. Для активізації реального спілкування Мирослава Ожаровська та Анастасія Кудлай ініціювали «challenge» «Вихідні – без гаджетів!» серед здобувачів вищої освіти факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти.

23 квітня викладач кафедри прикладної психології та логопедії Наталя Цибуляк разом із здобувачами вищої освіти 201, 203, 401, 402 групами факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти  досліджували розуміння змісту та спрямованості власного життя за допомогою техніки «У пошуках сенсу життя» (авторська методика Р. Ткач). Це дало можливість  замислитися над власним життєвим шляхом і пролонгувати його як практичну реалізацію свого покликання. Наприкінці заняття здобувачі вищої освіти написали «Лист у майбутнє самому собі» для позитивного професійного самофутурування.

Ще одним цікавим заходом цього дня був тренінг «Мистецтво керувати конфліктом», який  для здобувачів вищої освіти 401 та 403 груп факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти проводив викладач кафедри прикладної психології та логопедії Ганною Сизко. Під час тренінгу були розглянуті такі важливі для майбутніх педагогів моменти, як-от: необхідність взаємодії, важливість виходу з зони комфорту та вміння визнавати свої помилки. З використанням образних життєвих прикладів учасники тренінгу розглянули основні типи конфліктів, з якими вони зіштовхуються в процесі навчання, як у форматі «здобувач вищої освіти – викладач», так і в форматі «здобувач – здобувач». Були розібрані конкретні життєві ситуації та сформульований Кодекс поведінки в конфлікті. Активна участь здобувачів вищої освіти, та наведення актуальних прикладів дозволило зробити тренінг насиченим та цікавим для усіх учасників. Головним же результатом тренінгу стало те, що майбутні фахівці на практиці опрацювали техніку попередження та ефективного вирішення конфліктів, що, безсумнівно, знадобиться у професійній діяльності.

24 квітня викладач кафедри прикладної психології та логопедії Тетяна Сущинська проводила для здобувачів вищої освіти арт-терапевтичне заняття «Тече ріка, тече швидка ріка», під час якого дівчата 305 групи факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти  розглядали ріку як метафору групового процесу. Початок ріки – звичайно ж, як і початок навчання, у кожної  був свій, а отже і джерел, з яких починається річка, виявилося декілька. А ось надалі ріка потекла спільна, надійна, різнобарвна, така, як і особистості, з яких складається група.  І для кожної є своє місце, і у кожної є підтримка, і кожна ділянка вплітається в загальну течію, зберігаючи свою унікальність. А закінчує річка свій плин в безмежному морі можливостей, де кожна доля потече своїм шляхом. Але попереду ще багато часу навчання та цікавих студентських свят і буднів. Тому саме на середині річки дівчата побудували дім своєї групи, як символ спільного простору, який виявився яскравим, світлим, надійним і теплим.

25 квітня здобувачі вищої освіти 401 та 403 груп Катерина Дернова, Єлізавета Петренко, Юлія Солонська та Тетяна Триколенко під керівництвом викладача кафедри прикладної психології та логопедії Тетяни Сущинської організували арт-терапевтичний тренінг «Я в групі» для 102 групи факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти. Учасники  тренінгу вчилися презентували себе, відчувати, чути та розуміти один одного. Ставши одним цілим,  малювали спільний малюнок, і, звичайно ж, дістали кожен свою зірку Мрії, яку помістили в спільному груповому Космосі. Ведучі заходу продемонстрували вміння створювати в групі особливу атмосферу згуртованості, доброзичливості та відвертості, проявили творчість і професійні якості практичного психолога.

Цього дня  здобувачі вищої освіти 301 та 303 груп факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти  мали  можливість дослідити власний образ “Я” за допомогою техніки «Горщики» (авторська методика), яку проводив викладач кафедри прикладної психології та логопедії Тетяна Сущинська. Учасники арт-терапевтичного заняття аналізували свої якості, що втілилися в різноманітних образах горщиків, які були наповнені індивідуальним змістом. А ось вірою в здійснення мрій наповнили Горщики казкові предмети: туфелька Попелюшки, булава, компас, чарівна паличка, корабель наділили кожний Горщик надзвичайними якостями. Проте, виявилося, що все чарівне є відбитком реальних якостей людини.

Проведення тижня психології – це давня традиція, яку кафедра прикладної психології та логопедії факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти завжди прагне наповнити цікавим і важливим змістом для професійного та особистісного розвитку майбутніх фахівців.

За матеріалами кафедри прикладної психології та логопедії
Світлини з архіву кафедри прикладної психології та логопедії

 

У межах проведення тижня іноземних мов к. філол. наук, доцент кафедри іноземних мов і методики викладання Ірина Школа та к. філол. наук Юлія Прядко провели «Grammar Quest» для студентів 1 курсу ФФСК ГМЛ та АМЛ.

Викладачі підібрали низку проблемних завдань із граматики, для виконання яких потрібно було актуалізувати набуті знання, згуртуватися для ефективної роботи в команді та застосувати різні доступні ресурси (власну розумну голову, мобільні телефони, доступ до інтернет мережі, клей, ножиці  та ін.). Студенти в групах виконували запропоновані завдання квесту, по завершенні яких отримували бали.

Як показала практика, квест на занятті – це захоплива пригода, під час якої учасникам потрібно було подолати певні перешкоди для досягнення однієї спільної мети. У ході гри студентам потрібно застосовувати логіку, кмітливість, креативно мислити та мати спритні ноги J, а найголовніше – навчитися працювати в команді. Учасники квесту були поставлені в ситуацію, коли необхідно знайти колективне рішення заради спільної мети, бо уміння переконувати інших і вести за собою  є корисною навичкою для майбутнього спеціаліста-педагога.

«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами Ірини Школи)