2 квітня 2026 року в дистанційному форматі відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні питання сучасної науки й освіти: студентський вимір», у якій активну участь взяли здобувачі вищої освіти факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ.
Продовжити читання “Участь здобувачів вищої освіти ФППОМ у Всеукраїнській науково-практичній конференції в м. Одеса”Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2026 році: ключові положення та особливості реалізації
03 квітня 2026 року у Бердянському державному педагогічному університеті відбулася робоча зустріч за участю деканів факультетів, технічних секретарів та членів приймальної комісії, присвячена обговоренню Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2026 році.
Продовжити читання “Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2026 році: ключові положення та особливості реалізації”Конфлікт як ресурс: загальноуніверситетська лекція про педагогічну взаємодію
27 березня відбулася загальноуніверситетська відкрита лекція кандидатки педагогічних наук, доцентки кафедри педагогіки факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету Надії Щербакової на тему «Конфлікти у педагогічному спілкуванні, шляхи їх попередження та конструктивного врегулювання».
Продовжити читання “Конфлікт як ресурс: загальноуніверситетська лекція про педагогічну взаємодію”Обговорення ОПП спеціальності С4 Психологія зі стейкхолдерами: вектори вдосконалення
27 березня 2026 року відбулася зустріч гарантів та членів робочих груп ОПП «Психологія» та «Психологія тренінгової роботи» спеціальності С4 Психологіязі стейкхолдерами, яка була присвячена обговоренню проєктів ОПП та визначенню перспектив їх подальшого вдосконалення з урахуванням сучасних вимог ринку праці, потреб роботодавців та актуальних тенденцій розвитку психологічної науки і практики.
Продовжити читання “Обговорення ОПП спеціальності С4 Психологія зі стейкхолдерами: вектори вдосконалення”Посттравматичний світ: адаптація, резилієнс, трансформація
Як жити після травми? Чи можливо не просто вижити, а стати сильнішим? Ці питання стали ключовими на освітньому інтенсиві «Посттравматичний світ: адаптація, резилієнс, трансформація», організованому Радою молодих учених факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ. Спікеркою виступила Катерина Сапранкова, асистентка кафедри психології, членкиня РМУ ФППОМ.
Продовжити читання “Посттравматичний світ: адаптація, резилієнс, трансформація”Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів нової української школи
24 березня 2026 року на факультеті психолого-педагогічної освіти та мистецтв Бердянського державного педагогічного університету відбулася гостьова онлайн-лекція на тему «Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів Нової української школи».
Продовжити читання “Соціально-емоційне навчання як інструмент розвитку наскрізних умінь учнів нової української школи”Сила трансформації та жіноче лідерство: участь у форумі «WOMAN FORCE»
Старша викладачка кафедри психології ФППОМ, завідувачка навчальної психолого-консультативної лабораторії БДПУ Вікторія Федорик стала учасницею масштабної події – Woman Force Forum, яка відбулася 21 березня 2026 року у м. Львів та об’єднала найсильніших жінок країни, тих, хто творить нову Україну.
Продовжити читання “Сила трансформації та жіноче лідерство: участь у форумі «WOMAN FORCE»”І етап Всеукраїнської студентської олімпіади з психології
18 березня 2026 року кафедрою психології факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв проведено І етап Всеукраїнської студентської олімпіади з психології, основними завданнями якої є виявлення та підтримка обдарованої студентської молоді, стимулювання її творчого розвитку, підготовка конкурентоспроможних фахівців в галузі психології.
Продовжити читання “І етап Всеукраїнської студентської олімпіади з психології “Креативність без меж: мислимо поза шаблонами
Креативність починається там, де ми дозволяємо собі мислити інакше. Саме з цієї ідеї розпочався воркшоп «Креативність без меж: мислимо поза шаблонами», організований Радою молодих учених факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ. Спікеркою виступила Марина Кононенко, членкиня РМУ ФППОМ, здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності «Початкова освіта».
Продовжити читання “Креативність без меж: мислимо поза шаблонами”Нові творчі орієнтири: олімпіада на кафедрі теорії та методики навчання мистецьких дисциплін
Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України № 1/23400-25 від 05.11.2025 року «Про проведення Всеукраїнської студентської олімпіади у 2025/2026 навчальному році» на базі кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Бердянського державного педагогічного університету 20 березня 2026 року відбувся І етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності А4.13 Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво).
Продовжити читання “Нові творчі орієнтири: олімпіада на кафедрі теорії та методики навчання мистецьких дисциплін”Творчий проєкт, присвячений Борису Лятошинському, засновнику української композиторської школи
Шановні колеги та дорогі здобувачі
Кафедра теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Бердянського державного педагогічного університету презентує творчий проєкт, присвячений Борису Лятошинському – засновнику української композиторської школи
Продовжити читання “Творчий проєкт, присвячений Борису Лятошинському, засновнику української композиторської школи”Обговорення проєкту ОП Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) 2026: професійний діалог зі стейкхолдерами
15-го березня 2026 року в онлайн-форматі відбулась зустріч робочої групи ОП Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі стейкхолдерами та членами Ради роботодавців спеціальності А4.13 Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво). Захід був присвячений обговоренню проєкту ОПП 2026 р. та визначенню перспектив її подальшого вдосконалення з урахуванням сучасних вимог ринку праці, потреб роботодавців і тенденцій розвитку мистецької освітньої галузі.
Продовжити читання “Обговорення проєкту ОП Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова) 2026: професійний діалог зі стейкхолдерами”