Танцювальний табір як платформа для професійного становлення здобувачів вищої освіти

З 21 по 26 жовтня 2024 року відбувся міський танцювальний табір з української народної хореографії «Volja linnalaager» в м. Таллінн (Естонія) від Асоціації українських організацій в Естонії за підтримки Міністерства Культури та Інтеграційного Фонду. Бердянський державний педагогічний університет представляла  здобувачка першого рівня вищої освіти 3 курсу спеціальності 024 Хореографія  Христина Омельченко, яка мала змогу працювати помічником головного балетмейстера українського ансамблю пісні і танцю «Воля» з дітьми різних вікових категорій.

Продовжити читання “Танцювальний табір як платформа для професійного становлення здобувачів вищої освіти”

Разом за свободу: Європа без торгівлі людьми!

Згідно з рекомендаціями Міністерства соціальної політики  України для проведення в межах заходів з відзначення Європейського Дня боротьби з торгівлею людьми (лист від 25.09.2024, №22107/0/2-24/57)  17 жовтня 2024 року кафедрою хореографії та фітнесу було проведено виховний захід для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти хореографічних спеціальностей.

Продовжити читання “Разом за свободу: Європа без торгівлі людьми!”

Молода команда викладачів-хореографів набуває нового професійного досвіду

На новоствореній кафедрі хореографії та фітнесу факультету фізичної культури, спорту та здоров’я людини працює 85 % викладачів віком до 40 років, які одночасно є хореографами-практиками. Одним із них є закоханий в мистецтво бального танцю Олександр Ткаченко, який вже майже пів року передає свій досвід здобувачам вищої освіти спеціальності 024 «Хореографія» БДПУ.

Продовжити читання “Молода команда викладачів-хореографів набуває нового професійного досвіду”

Досвід балетмейстерської діяльності в Німеччині

«Festliches Konzert/Serata Italiana». Таку назву мала концертна програма, яка відбулася 19 та 20 червня на одній із найбільших сцен під відкритим небом Німеччини, що має більш ніж сторічну традицію існування. Біля 4000 глядачів мали можливість насолоджуватися музикою італійських композиторів з опери, симфонії, балету Россіні, Верди, Доніцетті, Пуччіні та Респиги.

Продовжити читання “Досвід балетмейстерської діяльності в Німеччині”

Відкриваючи нові горизонти: інтенсив з сучасного танцю

Здобувачі вищої освіти на канікулах, а викладачі окрім вступної кампанії активно вдосконалюють свою майстерність та отримують новий професійний досвід.

Продовжити читання “Відкриваючи нові горизонти: інтенсив з сучасного танцю”

За покликом серця: творчий конкурс хореографів

Двадцять шість талановитих, креативних, амбітних, професійно спрямованих, мотивованих на якісну вищу професійну освіту абітурієнтів узяли участь у творчому конкурсі з хореографії, який проходив протягом трьох днів (12.07, 15.07 та 18.07). Комісія у складі доцентів кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Олени Мартиненко, Юлії Тараненко та старшої викладачки Наталі Кривунь відмітила гарний рівень допрофесійної підготовки більшості вступників.

Продовжити читання “За покликом серця: творчий конкурс хореографів”

Перші кроки у створенні особистого бренду хореографа

Перегляд та осучаснення освітньо-професійних програм є обов’язковою вимогою підготовки висококваліфікованого фахівця, здатного виконувати важливі професійні завдання відповідно до вимог часу.

Продовжити читання “Перші кроки у створенні особистого бренду хореографа”

Наукова складова у професійному становленні майбутнього хореографа

Науковий компонент у формуванні балетмейстерської компетентності бакалаврів хореографії набуває все більшої актуальності під час фахової підготовки і розширює професійний простір, надаючи майбутньому фахівцю можливість бути більш конкурентоспроможним на ринку праці. Здобувачі вищої освіти 2 курсу спеціальності 024 Хореографія набули першого досвіду написання та захисту курсових робіт з ОК «Мистецтво балетмейстера». Керівники курсових робіт викладачі кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Олена Мартиненко, Руслан Павленко і Дмитро Ільїн мають науковий і балетмейстерський досвід роботи і викладають дисципліну «Мистецтво балетмейстера» на різних курсах.

Продовжити читання “Наукова складова у професійному становленні майбутнього хореографа”

Зірки народжені Терпсихорою

З нагоди Всесвітнього дня танцю 29 квітня відбувся традиційний конкурс хореографічної майстерності «Зірочка МарЛен», який проводиться вже сімнадцятий рік. Цьогорічний конкурс мав назву «Незламні» і об’єднав 9 яскравих учасників ансамблю різного віку, які вже два роки продовжують займатися в колективі онлайн і, не дивлячись на різні місця перебування, залишаються відданими колективу.

Продовжити читання “Зірки народжені Терпсихорою”

Танець єднає та надає сили вистояти!

3 березня 2024 року в м. Запоріжжі відбувся Всеукраїнський двотуровий  фестиваль-конкурс  мистецтв  «Таланти Хортиці», організаторами якого були Департамент культури та інформаційної політики  Запорізької облдержадміністрації; Департамент культури і туризму Запорізької міської ради; Департамент освіти і науки Запорізької міської ради; ГО «Центр «Світ Очима Дітей»; КУ «Запорізький обласний методичний центр культури і мистецтва» Запорізької обласної ради; Музично-драматичний театр ім. В. Г. Магара.

Продовжити читання “Танець єднає та надає сили вистояти!”

Онлайн семінар-практикум «Танцювальна культура півдня України»

16 лютого 2024 року в межах міжнародного культурно‐мистецького освітнього проєкту С.О.Т. (Спілкування. Освіта. Творчість) розпочався онлайн семінар-практикум для хореографів та викладачів хореографічних дисциплін на тему «Танцювальна культура півдня України. Запоріжжя. Херсонщина. Крим».

Продовжити читання “Онлайн семінар-практикум «Танцювальна культура півдня України»”

Засвоєння танцювально-рухових практик – шлях до формування фахових компетентностей хореографії

Ознайомлення з танцювально-руховими практиками викладачами-хореографами кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Бердянського державному педагогічному університеті відбувається у процесі підготовки здобувачів вищої освіти в циклі вибіркових освітніх компонентів, але розуміння руху починається ще під час опанування обов’язкових дисциплін ОПП.  Дуже важливим аспектом роботи з руховими практиками є дослідницька робота над тілом та обмін досвідом.

Продовжити читання “Засвоєння танцювально-рухових практик – шлях до формування фахових компетентностей хореографії”