Позначка: хореографія

Зимові канікули для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 024 Хореографія виявилися чудовою нагодою не лише провести відпочинок, а й поєднати його з інтенсивним навчанням шляхом перезавантаження й натхнення, підвищення кваліфікації й вдосконалення, нових знайомств і спілкування.

Продовжити читання “Інтенсив майбутніх хореографів під час канікул”

Із 13 по 29 січня 2025 року здобувачки першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 024 Хореографія Бердянського державного педагогічного університету Христина Омельченко і Дар’я Хоролець беруть участь в освітньому проєкті від Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії «Синергія традицій та інновацій у сучасному мистецькому просторі: педагогічні та виконавські аспекти», який  спрямований на розвиток академічної мобільності та співпраці між університетами, а також на підвищення рівня викладання мистецьких дисциплін.

Продовжити читання “Стартував проєкт в межах внутрішньої академічної мобільності для здобувачів мистецьких спеціальностей”

Особистий бренд у сучасному танці — це ключ до того, як танцівник може визначити свою унікальність, привернути увагу до своєї творчості та вибудувати зв’язок з аудиторією. У сучасному танці, де інтерпретація руху та емоцій є важливою частиною вираження, особистий бренд часто базується на поєднанні технічних навичок, стилю та індивідуальності. Унікальний почерк, професійна присутність у соціальних мережах, технічні навички та інновації, емоційна виразність і інтерпретація, колаборації та участь у освітніх і культурних проєктах та майстер-класах, у фестивалях і конкурсах тощо – важливі аспекти розвитку власного бренду хореографа.

Продовжити читання “Портфоліо з сучасного танцю: креативний підхід до професійної підготовки майбутніх хореографів”

В умовах сучасних викликів освіта поступово трансформується, поєднуючи традиційні підходи з новітніми технологіями. Особливо це актуально для виробничої практики майбутніх хореографів, які  здобувають вищу освіту в умовах тимчасового переміщення університету, де гармонійне поєднання очного та дистанційного навчання стає запорукою ефективної професійної підготовки.

Продовжити читання “Виробнича практика майбутніх хореографів у школі мистецтв:  синергія очного та дистанційного навчання”

Шановні здобувачі загальної середньої освіти випускних класів, студенти випускних курсів культурно-освітніх училищ, коледжів культури та мистецтв. Запрошуємо Вас взяти участь у ХІІ відкритому дистанційному конкурсі хореографічної майстерності «Танець – це життя!»,який буде проходити з 9 по 14 грудня 2024 року в дистанційному форматі. Організаторами є кафедра хореографії та фітнесу Бердянського державного педагогічного університету.

Продовжити читання “«Твій шанс продемонструвати талант: хореографічний конкурс чекає на тебе!»”

До святкування Дня студента хореографи підійшли достатньо креативно, що загалом відповідає специфіці їх майбутньої професії. Віртуальна сцена, яскраві вокально-хореографічні та літературно-хореографічні композиції від старшокурсників, чаювання та обговорення – ось таке мистецьке студентське віртуальне паті.

Продовжити читання “Дискутивна рефлексія: досвід колективного аналізу та критики хореографічних постановок”

У сучасному світі, де цифрові технології активно інтегруються в усі сфери життя, враховуючи безпекову ситуацію в Україні для навчання та професійної підготовки в ЗВО, все більше уваги приділяється перевагам онлайн-форматів. Однак, для хореографічного мистецтва, яке базується на фізичній присутності, просторовому відчутті та безпосередній взаємодії викладача й здобувача вищої освіти, реальний простір залишається незамінним.

Продовжити читання “Реальний простір для хореографів: практика змішаної форми дистанційного навчання”

Академічна доброчесність є фундаментальним принципом освітнього процесу, що визначає якість навчання, дослідницької діяльності та професійного розвитку майбутніх фахівців. Формування відповідального ставлення до інтелектуальної власності, вміння дотримуватись норм цитування та уникати плагіату є важливими складниками професійної етики кожного здобувача вищої освіти.

Продовжити читання “Основи академічної доброчесності: права, правила, ресурси”

15 листопада відбувся VІ відкритий науково-практичний семінар  «Діалог актуальних дискурсів хореографічної освіти: теорія, методика, практика», який за традицією  був організований викладачами хореографії Бердянського державного педагогічного університету сумісно з Центром дитячої та юнацької творчості ім. Є. Руднєвої м. Бердянськ.

Продовжити читання “Актуалізація проблематики сучасної позашкільної освіти в умовах зміненої реальності”

З 21 по 26 жовтня 2024 року відбувся міський танцювальний табір з української народної хореографії «Volja linnalaager» в м. Таллінн (Естонія) від Асоціації українських організацій в Естонії за підтримки Міністерства Культури та Інтеграційного Фонду. Бердянський державний педагогічний університет представляла  здобувачка першого рівня вищої освіти 3 курсу спеціальності 024 Хореографія  Христина Омельченко, яка мала змогу працювати помічником головного балетмейстера українського ансамблю пісні і танцю «Воля» з дітьми різних вікових категорій.

Продовжити читання “Танцювальний табір як платформа для професійного становлення здобувачів вищої освіти”

Згідно з рекомендаціями Міністерства соціальної політики  України для проведення в межах заходів з відзначення Європейського Дня боротьби з торгівлею людьми (лист від 25.09.2024, №22107/0/2-24/57)  17 жовтня 2024 року кафедрою хореографії та фітнесу було проведено виховний захід для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти хореографічних спеціальностей.

Продовжити читання “Разом за свободу: Європа без торгівлі людьми!”

На новоствореній кафедрі хореографії та фітнесу факультету фізичної культури, спорту та здоров’я людини працює 85 % викладачів віком до 40 років, які одночасно є хореографами-практиками. Одним із них є закоханий в мистецтво бального танцю Олександр Ткаченко, який вже майже пів року передає свій досвід здобувачам вищої освіти спеціальності 024 «Хореографія» БДПУ.

Продовжити читання “Молода команда викладачів-хореографів набуває нового професійного досвіду”