Позначка: хореографія

Опубліковано

Феномен культурної травми в українському та світовому хореографічному мистецтві

21 квітня 2023 року на базі Київського національного університету культури та мистецтв відбулася Міжнародна науково-практична конференція, яка порушила актуальні питання культурної травми в наукових дискурсах та практичній діяльності. Конференція об’єднала понад 250 учасників і 25 спікерів із різних закладів освіти України, які готують фахівців хореографічного профілю та закордонних представників хореографічної спільноти.

Продовжити читання “Феномен культурної травми в українському та світовому хореографічному мистецтві”
Опубліковано

Всеукраїнська студентська олімпіада з хореографії – новий досвід на шляху до професіоналізму

3 березня 2023 року на кафедрі теорії та методики навчання мистецьких дисциплін відбувся завершальний етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Хореографія».

Продовжити читання “Всеукраїнська студентська олімпіада з хореографії – новий досвід на шляху до професіоналізму”
Опубліковано

Науково-практичний семінар-практикум стейкхолдерів спеціальності 024 Хореографія: обговорення освітніх програм

22 лютого відбувся науково-практичний семінар, організований кафедрою режисури та хореографії факультету культури і мистецтв Львівського національного університету імені Івана Франка в режимі дистанційної інтернет-конференції з метою зустрічі стейкхолдерів спеціальності 024 Хореографія першого (бакалаврського), другого (магістерського), третього (доктор філософії) рівнів вищої освіти.

Продовжити читання “Науково-практичний семінар-практикум стейкхолдерів спеціальності 024 Хореографія: обговорення освітніх програм”
Опубліковано

Досвід наукової співпраці студентів зі школярами

Співпраця кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін з Центром дитячої та юнацької творчості ім. Є.М. Руднєвої відділу освіти виконавчого комітету Бердянської міської ради проявляється не лише в проведенні спільних проєктів (наукових, творчих), а й сприяє набуттю професійного досвіду майбутніх хореографів.

Продовжити читання “Досвід наукової співпраці студентів зі школярами”
Опубліковано

Гарний підсумок магістерської підготовки: захист творчих проєктів

Здобувачі ІІ рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Хореографія) представили на захист комісії з підсумкової атестації випускні кваліфікаційні роботи, які включали в себе наукове дослідження та його практичне впровадження (балетмейстерську постановку з розгорнутою драматургією) на актуальну соціальну тему. Незважаючи на складні умови навчання, дворазову роботу комісії, пов’язану з відсутністю зв’язку в Україні, усі магістри гідно захистили кваліфікаційні роботи і підтвердили високий рівень підсумкових результатів навчання ОП «Середня освіта (Хореографія)», гарант Марина Погребняк.

Продовжити читання “Гарний підсумок магістерської підготовки: захист творчих проєктів”
Опубліковано

Інноваційні підходи до викладання сучасного сценічного танцю у ЗВО

9 грудня 2022 року відбувся комплексний кваліфікаційний іспит здобувачів другого рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Хореографія) денної форми навчання.

Продовжити читання “Інноваційні підходи до викладання сучасного сценічного танцю у ЗВО”
Опубліковано

Український народно-сценічний танець: вивчення та популяризація через освітні інновації

9 грудня 2022 року відбулася підсумкова атестація магістрів спеціальності 014 Середня освіта (Хореографія) заочної форми навчання. Одним із завдань підсумкової атестації є пошук та апробація освітніх інновацій.

Продовжити читання “Український народно-сценічний танець: вивчення та популяризація через освітні інновації”
Опубліковано

Результатами якісного навчання є позитивна оцінка роботодавців

Упродовж І півріччя здобувачі першого рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійними програмами на спеціальностях 024 Хореографія та 014 Середня освіта (Хореографія), проходили навчальну і виробничу практики, зміст яких періодично удосконалюється відповідно до пропозицій стейкхолдерів.

Продовжити читання “Результатами якісного навчання є позитивна оцінка роботодавців”