Категорія: Усі новини

За сприяння Проєкту USAID “Економічна підтримка Східної України” (Проєкт USAID) у Бердянському державному педагогічному університеті розпочалась підготовка викладачів до роботи з отриманим раніше технічним обладнанням для покращення дистанційного навчання. Від Проєкту USAID за грантом “Підтримка дистанційного навчання для Бердянського державного педагогічного університету” навчальний заклад отримав ліцензійне програмне забезпечення, конференц-набори, ноутбуки, телевізор, проєктор, інтерактивна дошка, а також чотири індивідуальні набори для відеоконференцій та запису.

Продовжити читання “Викладачі університету навчаються монтувати відео”

Профорієнтаційна робота – важлива складова діяльності професорсько-викладацького складу кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти. Так, минулого тижня для здобувачів 4-го курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти денної та заочної форм навчання, було організовано презентацію діючої програми другого (магістерського) рівня вищої освіти «Соціальна педагогіка» та нової програми «Медіація в соціальній сфері», яка може бути запроваджена за умови її вибору здобувачами. Захід відбувся за ініціативи Катерини Петровської, завідувачки кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти та Анастасії Тургенєвої, доцентки кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти.

Продовжити читання “Профорієнтаційна робота з майбутніми магістрантами”

14 лютого 2021 року відбувся гала-концерт ІІ Регіонального дистанційного фестивалю-конкурсу для дітей з особливими освітніми потребами «Майбутнє України в долонях дитини!», організований кафедрою теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Бердянського державного педагогічного університету.

Продовжити читання “«Майбутнє України в долонях дитини!» – відбувся дистанційний фестиваль-конкурс для дітей з особливими освітніми потребами”

Задля сприяння професійному розвитку викладачів Бердянського державного педагогічного університету пропонуємо взяти участь у програмі підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників «ARS DOСENDI».

Мета програми: сприяння вдосконаленню раніше набутих та/або набуття нових компетентностей науково-педагогічними працівниками в межах викладацької діяльності задля вдосконалення викладання та навчання у вищій школі.

Продовжити читання “Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників «ARS DOСENDI»”

Одним із видів співпраці викладачів катедри початкової освіти з педагогами-практиками України є організація роботи курсів підвищення кваліфікації для вчителів початкової школи. У лютому ц.р. провідні фахівці названого вище підрозділу Бердянського державного педагогічного університету знайомили  співробітників ЗЗСО з інноваційними підходами до організації освітнього процесу в НУШ.

Продовжити читання “Дистанційний формат курсів підвищення кваліфікації учителів початкової школи в умовах НУШ”

Катерина Ющенко: історія авторки «Адресної мови програмування»

         Першим в СРСР доктором фізико-математичних наук в галузі інформаційних технологій була Катерина Логвинівна Ющенко.

Продовжити читання “До Дня жінок і дівчат в науці”

Сьогодні, 11 лютого 2021 року, у  Бердянському державному педагогічному університеті відбулася установча зустріч керівництва університету і представників Програми з відновлення та розбудови миру Організації Об’єднаних Націй.

Під час зустрічі ректор Ігор Богданов та Керівник проєкту програми Ігор Кістеньов-Кавказький обговорили особливості реалізації субпроєкту Надзвичайної кредитної програми для відновлення України, фінансові та технічні питання щодо капітального ремонту гуртожитку №1 (вул. Університетська, 35).

Продовжити читання “Установча зустріч із представниками ООН”

9 лютого 2021 року у рамках роботи наукового гуртка «Історико-математичні студії» для студентів першого курсу факультету фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти групи 1МА було організовано екскурсію-виставку «Книги інтелектуальний інструмент пізнання математики».

Продовжити читання “Екскурсія-виставка «Книги – інтелектуальний інструмент пізнання математики»”

Метою інформатичної освітньої галузі в початковій школі є формування інформаційно-комунікаційної компетентності здобувачів початкової освіти, здатності до розв’язання проблем з використанням цифрових пристроїв, інформаційно-комунікаційних технологій та критичного мислення для розвитку, творчого самовираження, навичок безпечної та етичної діяльності в інформаційному суспільстві.

Продовжити читання “Інформатична освітня галузь в умовах НУШ: практичні орієнтири”

Декілька років поспіль Вікіпедія проводить конкурс наукових фотографій під гаслом «Культура не може існувати без науки. Недостатньо лише говорити про науку – треба її показувати».

Наші науковці, завідувач кафедри фізики та методики навчання фізики доктор технічних наук Яна Сичікова та дизайнер Сергій Ковачов, вибороли у цьогорічному конкурсі головну перемогу – 1 місце у категорії «Мікроскопія»!

Продовжити читання “Яна Сичікова та Сергій Ковачов – переможці конкурсу наукових фотографій від Вікіпедії”

8 лютого на факультеті філології та соціальних комунікацій відбулася онлайн-зустріч зі здобувачами 4 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти заочної форми навчання. Майбутніх вступників ознайомили з алгоритмом реєстрації для проходження єдиного вступного іспиту (ЄВІ), його структурою та особливостями, а також обговорили етапи вступної кампанії 2021 року.

Продовжити читання “Інтенсивна підготовка здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ФФСК до ЄВІ з іноземної мови”

Практична підготовка здобувачів вищої освіти є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми «Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова)». Метою виробничої практики є розвиток у студентів спеціальності 014.13 Середня освіта (Музичне мистецтво) умінь здійснювати діяльність з навчання англійської мови в закладах загальної середньої освіти на базі сформованої у них англомовної комунікативної компетентності та знань основ теорії, методики, педагогіки та психології; уміння поєднувати теоретичні знання з методикою викладання англійської мови з практичною діяльністю навчання учнів, вирішувати конкретні методичні завдання згідно з умовами освітнього процесу; виховання у студентів потреби систематично поновлювати свої знання і творчо застосовувати їх у професійній діяльності. Специфіка виробничої практики студентів 4 курсу полягає в самостійності виконання повноцінної професійної діяльності.

Продовжити читання “Формування англомовної комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти ОП «Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова)» під час проходження виробничої практики”