Вчора у «Радіо Свобода» опубліковано статтю про проєкт «Яка твоя історія?», де йдеться у тому числі і про Бердянський державний педагогічний університет, а також вміщено історичне фото університетської будівлі та навіть дитяче фото однієї з викладачок БДПУ.
Продовжити читання “Стаття «Радіо Свобода» про проєкт «Яка твоя історія?»”БДПУ – співорганізатор двох міжнародних конференцій
В останні дні травня відбулися 2 міжнародні конференції, в яких БДПУ виступив співорганізатором.
Продовжити читання “БДПУ – співорганізатор двох міжнародних конференцій”Навчальна практика – перший важливий крок до професії вчителя біології, основ здоров’я, вчителя-реабілітолога
Реалії життя в умовах карантину вимагають від вищої освіти імплементації нових підходів як до організації навчання, так і до практичної підготовки здобувачів, щоспонукає викладачів кафедри біології, основ здоров’я та фізичної реабілітації Бердянського державного педагогічного університету шукати альтернативні підходи до проведення практики, зокрема, навчальної.
Продовжити читання “Навчальна практика – перший важливий крок до професії вчителя біології, основ здоров’я, вчителя-реабілітолога”Фотоісторія греків Бердянська
Он-лайн лекція з такою назвою була прочитана професорами БДПУ Вікторією Константіновою та Ігорем Лиманом у рамках проекту «Яка твоя історія?», сфокусованого на популяризації фотоісторії трьох міст (Запоріжжя, Бердянськ і Мелітополь).
Продовжити читання “Фотоісторія греків Бердянська”Біскорню, пейп-арт, хардангер: чим здивувала декада технологічної і професійної освіти
Редакція «Університетського Слова» завітала на кафедру трудового навчання та технологій факультету фізико-математичної, комп’ютерної і технологічної освіти БДПУ, щоб відвідати виставку і поспілкуватися з її завідувачкою, доценткою Валентиною Перегудовою і доценткою Ольгою Рогозіною
Продовжити читання “Біскорню, пейп-арт, хардангер: чим здивувала декада технологічної і професійної освіти”Навчально-методичний семінар для майбутніх вчителів біології, основ здоров’я, вчителів-реабілітологів з актуальних проблем викладання дисциплін в школі
Сучасний етап становлення країни окреслює нові перспективи розвитку вищої школи, ознаками якого є підготовка висококваліфікованого та конкурентоспроможного працівника, здатного до ефективної роботи за фахом відповідно до світових стандартів, готового до постійного самовдоскооналення. Підготовка за освітньо-професійною програмою «Біологія та здоров’я людини. Фізична реабілітація» та «Здоров’я людини. Фізична реабілітація» обов’язково включає практичну складову.
Продовжити читання “Навчально-методичний семінар для майбутніх вчителів біології, основ здоров’я, вчителів-реабілітологів з актуальних проблем викладання дисциплін в школі”Екологія і пандемія: точки зіткнення
«COVID-19 та екологічний баланс. Бесіди з доктором Гольдшейном» – так називався Zoom вебінар з п. Гольдштейном (США), що відбувся 3 червня о десятій годині ранку (за Нью-Йорком). Професор Вищої школі громадського здоров’я Пітсбурзького університету п. Бернард Голдштейн підготував доповідь щодо сучасного екологічного стану в світі та разом з організацією «World Information Transfer» презентував її молоді. Ця організація, яка виступає за зв’язок між здоров’ям та кліматом, ініціювала серію вебінарів Virtual Voices з метою просування новин, що ґрунтуються на фактах.
Продовжити читання “Екологія і пандемія: точки зіткнення”Дитинство в часи кризи
Професорки кафедри української та зарубіжної літератури і порівняльного літературознавства Бердянського державного педагогічного університету Ольга Харлан і Ольга Новик, аспірантка Ірина Смаровоз взяли участь у конференції “Дитинство в часи кризи XX–XXI ст. у літературі та культурі країн Центральної та Східної Європи” (Варшава, 28–29.05.2020).
Продовжити читання “Дитинство в часи кризи”Працювати з молоддю якісно
Упродовж минулого року «Університетське Слово» публікувало статті про участь Антона Сердюченка у міжнародному навчальному курсі «The Wonderful Wizards of Youth Work», створеному НГО «Youth for Exchange and Understanding» для переосмислення якості молодіжної роботи та неформальної освіти для YEU та членів-партнерів цієї організації, визначення сильних та слабких сторін, впливу і потенціалу молодіжної роботи і неформальної освіти в Європі.
Продовжити читання “Працювати з молоддю якісно”Сімейна традиція ансамблю «Марлен» по-новому
Виробнича практика в хореографічному колективі здобувачів І рівня вищої освіти денної форми навчання Бердянського державного педагогічного університету традиційно завершується проведенням конкурсу «Зірочка МарЛен». В умовах дистанційного проходження практики це не стало винятком.
Продовжити читання “Сімейна традиція ансамблю «Марлен» по-новому”Одна калина за вікном
Як невпинно летить час… стрімко обертається його колесо! А ми, викладачі спеціальності «Хореографія», не випускаючи з зору те стрімке обертання, рухаємося вперед, за ним, за колесом часу! Рухаємося по-різному – хто випереджаючи його, попереду у grand jete, хто «бігунцем», ледь його наздоганяючи, хто широким кроком Полонезу поряд.
Продовжити читання “Одна калина за вікном”Право на самозахист чи «вбивця Стерненко»?
Кінець травня 2020 року став дуже багатим на бурхливі події в суспільному та інформаційному полі України. Однією з резонансних тем стала так звана «справа Сергія Стерненка».
Продовжити читання “Право на самозахист чи «вбивця Стерненко»?”