«Інклюзивний бізнес: з чого почати»

Глобальний договір ООН в Україні разом з UNDP в Україні провів воркшоп «Інклюзивний бізнес: з чого почати» для представників та представниць українських компаній, які прагнуть зробити свою роботу доступною для кожного та кожної.

Продовжити читання “«Інклюзивний бізнес: з чого почати»”

Наукова складова – важлива частина навчання студентів-магістрантів спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) або Успішний захист курсових робіт

Курсова робота є важливою складовою освітнього процесу для студентів-магістрантів, які навчаються за ОПП “Середня освіта (музичне мистецтво)”. Захист курсової роботи є обов’язковим елементом її виконання. Він має на меті не тільки визначити рівень знань здобувачів вищої освіти, перевірити самостійність виконання роботи, а також розвиває ряд ключових компетентностей, що мають важливе значення як для їхньої академічної діяльності, так і для майбутньої професійної кар’єри: інформаційні (навички інформаційної грамотності), комунікативні (навички презентації),  дослідницькі (аналітичні та методологічні навички), організаційні (навички проєктного менеджменту, тайм-менеджменту), етичні (дотримання академічної доброчесності), технологічні (навички роботи з інтернет-ресурсами) та ін.

Продовжити читання “Наукова складова – важлива частина навчання студентів-магістрантів спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) або Успішний захист курсових робіт”

Наукова складова у професійному становленні майбутнього хореографа

Науковий компонент у формуванні балетмейстерської компетентності бакалаврів хореографії набуває все більшої актуальності під час фахової підготовки і розширює професійний простір, надаючи майбутньому фахівцю можливість бути більш конкурентоспроможним на ринку праці. Здобувачі вищої освіти 2 курсу спеціальності 024 Хореографія набули першого досвіду написання та захисту курсових робіт з ОК «Мистецтво балетмейстера». Керівники курсових робіт викладачі кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Олена Мартиненко, Руслан Павленко і Дмитро Ільїн мають науковий і балетмейстерський досвід роботи і викладають дисципліну «Мистецтво балетмейстера» на різних курсах.

Продовжити читання “Наукова складова у професійному становленні майбутнього хореографа”

Самооцінка практичної підготовки майбутніх хореографів – важливий важіль професійного самовдосконалення

Практична підготовка здобувачів вищої освіти спеціальності 024 Хореографія відіграє велику роль в професійній підготовці майбутнього хореографа. Звіт з виробничої практики студентів 3 курсу денної форми навчання продемонстрував відповідальне відношення майбутніх фахівців не лише до проходження практики, а й до розуміння важливості отримання нового педагогічного досвіду хореографічної роботи з дітьми в онлайн- форматі, що є одним з освітніх викликів сьогодення.

Продовжити читання “Самооцінка практичної підготовки майбутніх хореографів – важливий важіль професійного самовдосконалення”

Цифрове майбутнє кафедри біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації

Викладачі кафедри біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації Бердянського державного педагогічного університету взяли участь у міжнародному стажуванні «DIGITAL FUTURE: BLENDED LEARNING».

Продовжити читання “Цифрове майбутнє кафедри біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації”

Юридична клінічна спільнота – потужна сила!

31 травня 2024 року в Музеї Національного університету «Києво-Могилянська академія» відбувся Форум Асоціації юридичних клінік України, в якому взяла участь і керівниця ЮК БДПУ «Кворум» к.ю.н., доц. Катерина Дудорова.

Продовжити читання “Юридична клінічна спільнота – потужна сила!”

Перший онлайн-захист курсових робіт студентів-логопедів: виклики та досягнення

3 червня відбувся перший онлайн-захист курсових робіт здобувачів першого (бакалаврського) рівня навчання другого курсу спеціальності 016.01 “Спеціальна освіта (логопедія)” ОПП “Логопедія. Спеціальна психологія”. І ми хочемо поділитися найцікавішими моментами цього незабутнього заходу.

Продовжити читання “Перший онлайн-захист курсових робіт студентів-логопедів: виклики та досягнення”

БДПУ – центр спільнототворення

В умовах повномасштабного вторгнення питання самоідентифікації та спільнототворення для громад, міста яких тимчасово окуповані, стали ще більш актуальними. Бердянський державний педагогічний університет (БДПУ) прагне залишатись центром спільнототворення для Бердянська, навіть у складних умовах переміщення. Для того аби примножувати успіхи БДПУ у цьому напрямі, Алла Мельничук, асистентка кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти, співзасновниця Першого Антикафе Бердянська «Час Є!», взяла участь у конференції «Community reBuilding: навіщо громадам центри спільнототворення».

Продовжити читання “БДПУ – центр спільнототворення”

Ключовий момент у навчанні: захист курсових проєктів

31 травня 2024 року відбувся захист курсових проєктів з дисципліни “Методики роботи з дітьми з різними категоріями порушень” здобувачами вищої освіти бакалаврського рівня 3 року навчання спеціальності 016.01 Спеціальна освіта (логопедія) освітньо-професійної програми “Логопедія. Спеціальна психологія”.

Продовжити читання “Ключовий момент у навчанні: захист курсових проєктів”

Першу курсову роботу захищено!

(враженнями від написання і захисту першої курсової роботи діляться студенти 2 курсу)

В студентському гуморі є така фраза: «Не знаєш, що написати дівчині? Напиши їй курсову!».

Продовжити читання “Першу курсову роботу захищено!”

Тиждень іноземних мов 2024: яскраві заходи та захопливі відкриття

20-25 травня 2024 року кафедра іноземних мов і методики викладання факультету філології та соціальних комунікацій провела насичений та змістовний Тиждень іноземних мов. Різноманітні заходи зібрали разом студентів, викладачів та гостей, щоб поділитися знаннями та обговорити сучасні підходи до вивчення іноземних мов.

Продовжити читання “Тиждень іноземних мов 2024: яскраві заходи та захопливі відкриття”

Перемога на всеукраїнському конкурсі

Завершився триденний марафон заключного етапу Всеукраїнського конкурсу для студентської молоді «Здорова дитина – здорова нація». Це було його ювілейне проведення. П’ять років тому конкурс започаткував Глухівський національний педагогічний університет, а підтримали його проведення і стали співорганізаторами Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України та Інститут педагогіки НАПН України.

Продовжити читання “Перемога на всеукраїнському конкурсі”