Вебінар “The Power of Storytelling” від Деббі Рейнхарт

За словами відомого методиста Скотта Торнбері, “сторітелінг – це універсальна функція мови та одна з основних складових невимушеної розмови. Завдяки своїм історіям учні не лише практикують важливу навичку, але й можуть пізнати один одного: ми – це наші історії”.

Продовжити читання “Вебінар “The Power of Storytelling” від Деббі Рейнхарт”

Як убезпечити себе в мережі Інтернет: проєкт «BRAMA» від кіберполіції

У межах «Школи лідерства 2024», організованої кафедрою соціальної роботи та інклюзивної освіти БДПУ, відбулася зустріч, присвячена темі інформаційної безпеки та проєкту «BRAMA» від кіберполіції. Захід реалізовано відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 5 січня 2021 року № 7-р «Про затвердження плану заходів з реалізації Концепції боротьби з тероризмом в Україні».

Продовжити читання “Як убезпечити себе в мережі Інтернет: проєкт «BRAMA» від кіберполіції”

“Інформаційна гігієна”: як зберегти психічне здоров’я в умовах інформаційного перевантаження?!

У стінах Бердянського державного педагогічного університету нещодавно пройшов тренінг “Інформаційна гігієна”: як зберегти психічне здоров’я в умовах інформаційного перевантаження, організований студентами групи 305СР-з кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти у співпраці зі Школою Лідерства БДПУ. Захід підкреслив актуальність усвідомленого споживання інформації та надав учасникам практичні інструменти для збереження психічного здоров’я. У сучасному світі, де інформаційні потоки стають невід’ємною частиною нашого життя, важливо знати, як захистити себе від негативного впливу інформаційного перевантаження.

Продовжити читання ““Інформаційна гігієна”: як зберегти психічне здоров’я в умовах інформаційного перевантаження?!”