Вшанування пам’яті жертв Чорнобильської катастрофи: заходи кафедри початкової освіти

Чорнобиль… Чорний біль нашої землі. Скільки б не минуло років, це слово полум’яніє чорним вогнищем скорботи в наших серцях.

Продовжити читання “Вшанування пам’яті жертв Чорнобильської катастрофи: заходи кафедри початкової освіти”

Підвищення кваліфікації учителів початкової школи в умовах НУШ на платформі Zoom

Організація роботи курсів підвищення кваліфікації учителів початкової школи є одним із напрямів діяльності викладачів катедри початкової освіти факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв (декан – професорка Людмила Коваль) щодо імплементації в освітній процес ключової реформи МОН України Нова українська школа.

Продовжити читання “Підвищення кваліфікації учителів початкової школи в умовах НУШ на платформі Zoom”

Чергова перемога представників факультету фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти БДПУ на Всеукраїнському конкурсі наукових студентських робіт

21-22 квітня 2021 р. на базі Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини відбулась підсумкова конференція ІІ туру Всеукраїнського конкурсу наукових студентських робіт з методики навчання природничо-математичних дисциплін. Участь у цьому престижному інтелектуальному змаганні майбутніх педагогів взяли здобувачки першого рівня вищої освіти, студентки групи 4ма факультету фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти Владислава Кривицька та Єлизавета Стойчева (науковий керівник – к. п. н., ст. викладачка Світлана Панова).

Продовжити читання “Чергова перемога представників факультету фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти БДПУ на Всеукраїнському конкурсі наукових студентських робіт”

Важлива зустріч та обговорення основних проблем викладання літератури

23 квітня на платформі Zoom за ініціативи кафедри української та зарубіжної літератури і порівняльного літературознавства пройшов Дев’ятий регіональний семінар «Актуальні тенденції викладання літератури». Співорганізатором стала Комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Бердянської міської ради. Учасниками семінару були викладачі кафедри, учителі-філологи міста, здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти ОП 014 Середня освіта (Англійська мова і література), 035 Філологія.

Продовжити читання “Важлива зустріч та обговорення основних проблем викладання літератури”

«Гірчить Чорнобиль, крізь роки гірчить…»…

26 квітня 2021 року виповнюється 35 років з моменту аварії на Чорнобильській АЕС, яку вважають найбільшою за всю історію ядерної енергетики за кількістю загиблих і потерпілих від її наслідків людей. Відлуння цієї трагедії ми чуємо й донині і не лишаємось осторонь.

Продовжити читання “«Гірчить Чорнобиль, крізь роки гірчить…»…”

Засідання читацького клубу до ювілею Лесі Українки

22 квітня 2021 року на базі літературно-фольклорної лабораторії кафедри української та зарубіжної літератури БДПУ пройшло засідання читацького клубу, на якому розглядали драму Лесі Українки «Камінний господар».

Продовжити читання “Засідання читацького клубу до ювілею Лесі Українки”

Міжнародний день Матері-Землі у БДПУ

Міжнародний день Матері-Землі щорічно відзначається 22 квітня за резолюцією Генеральної Асамблеї ООН 2009 року. Термін «Мати-Земля» загальноприйнятий у багатьох країнах і відображає взаємозалежність між планетою, її екосистемами і людиною.

Продовжити читання “Міжнародний день Матері-Землі у БДПУ”

Детально про академічну доброчесність та пошук інформації

Карантин не завадив ефективній співпраці здобувачів другого рівня вищої освіти, спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки факультету ГЕФ (Микола Оверченко, Єлизавета Фінченко, Ігор Немлій, Артур Глинський, Наталя Постол, Марина Субботіна, Марія Новікова, Валентина Татар, Олена Коврижкіна, Влада Заботкіна, Людмила Пащенко, Яна Боцман, Ганна Хижняк, Олеся Іващенко, Оксана Гриньова, Наталія Ілющенко, Світлана Самойленко, Віторія Самойлова, Оксана Бобильова), викладачів кафедри менеджменту та адміністрування та бібліотеки БДПУ.

Продовжити читання “Детально про академічну доброчесність та пошук інформації”

Вітаємо призерку Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності 231 Соціальна робота

15 квітня ц.р. на базі Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка відбувся ІІ тур Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі знань 23 Соціальна робота, спеціальності 231 Соціальна робота.

Продовжити читання “Вітаємо призерку Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності 231 Соціальна робота”

Формування культури академічної доброчесності у майбутніх вихователів

відбувся семінар «Академічна доброчесність: запорука якісної освіти», ініціатором якого стала кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри дошкільної освіти Юлія СЕМЕНЯКО. У семінарі взяли участь здобувачі 2 курсу 202 групи спеціальності 012 Дошкільна освіта.

Продовжити читання “Формування культури академічної доброчесності у майбутніх вихователів”

АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ВИХОВУЄТЬСЯ ЗМАЛКУ

Згідно Закону України «Про освіту», академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень. Проте першокурсники зазвичай описують її дуже стисло й просто – «не списувати». Така відповідь є свідченням доволі поверхових уявлень про академічну доброчесність. Тож на кафедрі дошкільної освіти турбуються про виховання академічної доброчесності, починаючи з першого курсу.

Продовжити читання “АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ВИХОВУЄТЬСЯ ЗМАЛКУ”

БУДЕННІСТЬ СУЧАСНОГО ВИКЛАДАЧА КАФЕДРИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Карантинні обмеження розширили горизонти організації освітнього процесу в Бердянському державному педагогічному університеті. Викладачі активно опанували різні засоби і форми дистанційного навчання та створення освітнього контенту для цих умов. Так, викладачі кафедри дошкільної освіти застосовують різноманітні засоби організації дистанційного навчання, залежно від змісту курсу, що викладається.

Продовжити читання “БУДЕННІСТЬ СУЧАСНОГО ВИКЛАДАЧА КАФЕДРИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ”