Місяць: березня 2021

З 15 березня 2021 року в Міністерстві освіти і науки України розпочалася звітна конференція щодо підсумків наукової та науково-технічної діяльності закладів вищої освіти та наукових установ за 2020 рік.

Продовжити читання “Підсумки наукової діяльності університету”

Упродовж чотирьох тижнів (з 8 лютого 2021 по 6 березня 2021) здобувачі 2 скороченого курсу першого рівня вищої освіти ОП Початкова освіта. Інформатика мали можливість застосувати власні компетентності під час виробничої практики зі спеціалізації під керівництвом старшої викладачки катедри початкової освіти Марини Нестеренко.

Продовжити читання “Виробнича практика майбутніх учителів початкової школи зі спеціалізації «Інформатика»”

У День добровольця, що відзначають 14 березня, не могли стояти осторонь й університетські «нашоатлантівці», адже історія цієї волонтерської організації з самого початку була пов’язана з добровольчим рухом, зокрема, допомогою добровольчим батальйонам: «ОУН», «Карпатська Січ», УДА, ПС та іншим. Тому представники організації «Наші Атланти» були присутніми на усіх заходах, що проходили цього дня в нашому місті.

Продовжити читання “Із причетністю до звитяги”

Кафедра економіки, підприємництва та фінансів долучилась до створення інструменту з фінансового планування для закладів охорони здоров’я, які уклали договори з Національною службою здоров’я за програмою медичних гарантій. Створений інструмент отримав назву VDALO_plan.

Продовжити читання “Інструмент з фінансового планування для закладів охорони здоров’я VDALO_plan”

Коли людина приходить на виставку в галерею, вона заздалегідь готує себе до сприйняття яскравої творчості. Розуміти та любити мистецтво – привілей тонких натур. Але ось усвідомити мистецтво в собі, може не кожен, бо жанрів та видів мистецтва дуже багато.

Продовжити читання “Сучасне мистецтво в професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи”

Учитель готується до хорошого уроку все життя… Така

духовна і філософська основа нашої професії і технологія

нашої праці: щоб дати учням іскорку знань, вчителеві треба

ввібрати ціле море світла.

Василь Сухомлинський

Продовжити читання “Неформальна освіта майбутніх учителів початкової школи”

Наприкінці січня пані Ксеня Гапій – многолітня завідувачка канцелярії церкви святого Івана Хрестителя з далекого американського міста Нюарку, ініціаторка та очільниця десятків різноманітних церковних благодійних акцій запропонувала й нам, бердянським «нашоатлантівцям» долучитися й до цієї, ми звичайно, погодилися. Бо хіба можна було стояти осторонь ініціативи правнуків пані Тамари (мами Ксені) – подарувати їхні письмові звернення до захисників України? І ми отримали сотню цих зворушливих по-дитячому теплих і таких щирих листівочок…

Продовжити читання “Щоби захисники знали…”

Саме під таким гаслом 12–14 березня проходив національний тренінг з покращення якості освіти в ЗВО від Української асоціації студентів, в якому брала участь Наталя Рибнікова, здобувачка І курсу ІІ (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 231 Соціальна робота.

Продовжити читання “Свідомі студенти в якісному освітньому середовищі”

Питання прав жінок гостро стоїть і у сучасному світі. Суспільство часто забуває про те, як довго і якими зусиллями жінки виборювали собі право на участь у виборах, право на опанування певними професіями та можливість підніматися кар’єрними сходинками.

Продовжити читання “Лекція від ОБСЄ: важливі питання – приємні нагороди”

Спеціальна підготовка майбутнього вчителя хореографії для роботи у ЗЗСО та педагога-хореографа для закладів позашкільної освіти передбачає вільне володіння теорією і методикою навчання класичного танцю. Здобувачі освіти традиційно отримують знання та навички під час аудиторних занять, самостійної роботи, проходження навчальної та виробничої практик тощо. Аналіз результатів навчання, сучасних освітніх вимог, рекомендацій стейкхолдерів ОПП «Середня освіта (Хореографія). Фітнес» показали необхідність застосування нових підходів до навчання, а саме застосування в освітньому процесі лабораторного методу під час викладання дисципліни «Теорія і методика навчання класичного танцю».

Продовжити читання “Використання лабораторного методу як засіб підвищення якості практичної підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Хореографія) з дисципліни «Теорія і методика навчання класичного танцю»”

Масниця – одне з найвеселіших і найсмачніших свят року. Ще з давніх часів воно символізувало прихід весни та пробудження природи. Було прийнято робити опудало, велику ляльку з соломи, вдягнену у жіночий одяг, яку за традицією, наприкінці святкового тижня спалювали як уособлення зими, прагнучи розбудити весняну природу. Ну, і, звісно ж, прийнято готувати головну страву Масниці – млинці. Вони теж є атрибутом свята, уособленням небесного світила. Млинець як маленьке сонце – круглий і гарячий. Намастити млинець маслом – значить піднести дар сонцю, задобрити його, щоб тепло прийшло швидше.

Продовжити читання “Масниця на факультеті фізичної культури, спорту та здоров’я людини”

Практика є одним із засобів забезпечення ефективності та якості підготовки майбутніх фахівців. Виробнича практика створює умови для закріплення набутих та отримання нових умінь і навичок майбутніх учителів біології та основ здоров’я.

Продовжити читання “Виробнича практика майбутніх учителів біології та основ здоров’я освітньо-професійної програми «Біологія та здоров’я людини. Фізична реабілітація»”