Воркшоп для здобувачів освіти Коломийського педагогічного фахового коледжу

7 квітня 2024 р. у Коломийському педагогічному фаховому коледжі Івано-Франківської обласної ради відбувся воркшоп на тему “Використання цифрових інструментів для вдосконалення навичок мовлення на уроках англійської мови”, який провели доценти кафедри іноземних мов і методики викладання Бердянського державного педагогічного університету Ірина Школа та Богдана Салюк.

Продовжити читання “Воркшоп для здобувачів освіти Коломийського педагогічного фахового коледжу”

Перемогли тоді! Переможемо й зараз!

Кажуть, що історія циклічна…і кому, як не українцям, знати про це. Життя нашої країни та її народу складається з періодичних кровопролитних воєн, втрат сотень тисяч людей, зруйнованих доль.

Продовжити читання “Перемогли тоді! Переможемо й зараз!”

Літературний гід

8 го травня на літературному гіді говорилось про осмислення Другої світової війни в сучасній художній літературі. Автори 21го століття працюють з пам’яттю, з шрамами і травмами покоління, це болючий трагічний досвід , але без осягнення трагедії неможливо  врятувати людство в сповзання в нові темні віки, неможливо стримати зло, врятувати “все те незриме світло”.

Продовжити читання “Літературний гід”

Пропагуємо українську культуру за кордоном

Одним з напрямів міжнародної діяльності викладачів та студентів університету є пропаганда української культури за кордоном. Культура – це те, що формує народ як націю, це звичаї і традиції, історія і духовність. Культура дає людям відчуття приналежності й ідентичності.  

Продовжити читання “Пропагуємо українську культуру за кордоном”

Виробнича практика очима майбутніх учителів початкових класів

Протягом квітня 2024 року під керівництвом кандидаток педагогічних наук, доценток кафедри початкової освіти Ольги Попової та Марина Нестеренко (завідувачка – кандидатка педагогічних наук, доцентка Лада Чемоніна, в. о. декана факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ – кандидатка педагогічних наук, доцентка Анжеліка Лесик) здобувачі вищої освіти с16ПО групи скороченого терміну навчання спеціальності 013 Початкова освіта проходили виробничу педагогічну практику в ЗЗСО на посаді вчителя початкових класів.

Продовжити читання “Виробнича практика очима майбутніх учителів початкових класів”

Виробнича практика в початковій школі – ключ до професійного становлення майбутніх учителів

6 травня 2024 року кандидатки педагогічних наук, доцентки кафедри початкової освіти Лада Чемоніна, Марина Нестеренко та Крістіна Петрик (в. о. декана факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ – кандидатка педагогічних наук, доцентка Анжеліка Лесик) заслухали звіт про проходження виробничої практики в початковій школі здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 41ПО групи, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Початкова освіта».

Продовжити читання “Виробнича практика в початковій школі – ключ до професійного становлення майбутніх учителів”

Поєднуємо теорію з практикою

(враження студентів гр. 202ДО спеціальності 012 Дошкільна освіта від першої виробничої практики)

Перша виробнича практика, яку проходять здобувачі спеціальності 012 Дошкільна освіта – практика в групах раннього віку. Це одна з найскладніших практик, адже дітям 2-3 роки і їх не тільки треба навчати, але й створити у малюків відчуття захищеності в ситуації, коли поряд немає мами. Саме довіра до нового дорослого є тією основою, яка адаптує дитину до умов дошкільного закладу.

Продовжити читання “Поєднуємо теорію з практикою”

Подорож до глибин самопізнання: онлайн-тренінг «Чотири кроки до здорових взаємин» з тілесно-орієнтованими психотерапевтками

Разом із тілесно-орієнтованими психотерапевтками Іриною Погановською (запрошена тренерка) та Тетяною Сущинською (доцентка кафедри  прикладної психології та логопедії) студенти факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти та всі бажаючі мали можливість зробити важливі кроки до самовдосконалення та саморозвитку.

Продовжити читання “Подорож до глибин самопізнання: онлайн-тренінг «Чотири кроки до здорових взаємин» з тілесно-орієнтованими психотерапевтками”

Участь БДПУ в проєкті Open4UA в Словенії

Протягом 23 – 26 квітня 2024 року Люблянський університет спільно з Міністерством вищої освіти, науки та інновацій Словенія та Центральною технічною бібліотекою Люблянського університету в Любляні, Словенія, провели навчальні семінари з відкритої науки та передової оцінки досліджень у межах проєкту ЄС Open4UA (Open Science f’or Ukrainian Higher Educaon System). Проект спрямований на підтримку Відкритої науки в Україні на різних рівнях.

Продовжити читання “Участь БДПУ в проєкті Open4UA в Словенії”

Знання і досвід практиків у сфері поствоєнної соціально-психологічної реабілітації

Університетське навчання завжди було ключовим етапом у формуванні кваліфікованих спеціалістів, здатних впливати на суспільний розвиток та розв’язання актуальних проблем. Однак, в контексті сучасних реалій, значення занять в університеті набуває ще більшої ваги, особливо коли вони здійснюються із залученням фахівців-практиків.

Продовжити читання “Знання і досвід практиків у сфері поствоєнної соціально-психологічної реабілітації”

Великодня культурно-мистецька толока

Три офлайн-локації в Києві, Дніпрі та Запоріжжі, майстер-класи, культурно-мистецькі заходи, лекції, психологічні тренінги, вікторина від студради, виконання гаївок, зустрічі, спілкування, обійми – все це наповнило тиждень Великодньої толоки.

Продовжити читання “Великодня культурно-мистецька толока”

«Візуальна підтримка в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами: досвід клінічного психолога. Практичні прийоми та інновації»

У межах Тижня психології кафедрою прикладної психології та логопедії факультету дошкільної, спеціальної та соціальної освіти був організований вебінар для студентів спеціальності 016 Спеціальна освіта та всіх охочих на тему “Особливості застосування візуальної підтримки в роботі з дітьми, що мають особливі освітні потреби”.

Продовжити читання “«Візуальна підтримка в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами: досвід клінічного психолога. Практичні прийоми та інновації»”